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产教融合命运共同体发展路径探索与对策思考
被引量：
2
1
作者
冯津
《汽车维修与保养》
2022年第5期87-91,共5页
一、产教深度融合推动职教内涵发展的时代背景校企合作、产教融合是国家为了促进产业技术升级和深化职教内涵建设而做出的一项重大决策。虽然校企合作和产教融合对校企双方都有利,但现实中做表面文章还是比较多,如揭牌时轰轰烈烈而后悄...
一、产教深度融合推动职教内涵发展的时代背景校企合作、产教融合是国家为了促进产业技术升级和深化职教内涵建设而做出的一项重大决策。虽然校企合作和产教融合对校企双方都有利,但现实中做表面文章还是比较多,如揭牌时轰轰烈烈而后悄无声息、会上说起来激动而实际一动不动。
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关键词
产教融合
产教深度融合
校企合作
命运共同体
产业技术升级
职教内涵
对策思考
发展路径探索
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职称材料
搭建产教融合平台分层次提升教师教科研能力的实践探索与思考
2
作者
冯津
《汽车维修与保养》
2022年第7期88-90,共3页
一、职业院校师资培训存在的问题分析师者,传道、授业、解惑、激欲也。把自己的思想和方法装进别人的心里,成功了叫老师;把自己的技术和技能传到别人手里,成功了叫技师;两者都做到了就是双师教师;聚激发兴趣之力转变成兴趣激发之利,把...
一、职业院校师资培训存在的问题分析师者,传道、授业、解惑、激欲也。把自己的思想和方法装进别人的心里,成功了叫老师;把自己的技术和技能传到别人手里,成功了叫技师;两者都做到了就是双师教师;聚激发兴趣之力转变成兴趣激发之利,把需要工作的人培养成工作需要的人,以上都做到了就是职教名师。
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关键词
产教融合
职业院校
激发兴趣
双师教师
兴趣激发
探索与思考
层次提升
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职称材料
题名
产教融合命运共同体发展路径探索与对策思考
被引量：
2
1
作者
冯津
机构
广东
合赢教育科技股份有限公司
广东省
职业技术教育学会
广东省
人力资源
研究
会
广州市创业就业促进会
广东省汽车虚似仿真工程研究中心
出处
《汽车维修与保养》
2022年第5期87-91,共5页
文摘
一、产教深度融合推动职教内涵发展的时代背景校企合作、产教融合是国家为了促进产业技术升级和深化职教内涵建设而做出的一项重大决策。虽然校企合作和产教融合对校企双方都有利,但现实中做表面文章还是比较多,如揭牌时轰轰烈烈而后悄无声息、会上说起来激动而实际一动不动。
关键词
产教融合
产教深度融合
校企合作
命运共同体
产业技术升级
职教内涵
对策思考
发展路径探索
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
搭建产教融合平台分层次提升教师教科研能力的实践探索与思考
2
作者
冯津
机构
广东
合赢教育科技股份有限公司
广东省
职业技术教育学会
广东省
人力资源
研究
会
广州市创业就业促进会
广东省汽车虚似仿真工程研究中心
出处
《汽车维修与保养》
2022年第7期88-90,共3页
文摘
一、职业院校师资培训存在的问题分析师者,传道、授业、解惑、激欲也。把自己的思想和方法装进别人的心里,成功了叫老师;把自己的技术和技能传到别人手里,成功了叫技师;两者都做到了就是双师教师;聚激发兴趣之力转变成兴趣激发之利,把需要工作的人培养成工作需要的人,以上都做到了就是职教名师。
关键词
产教融合
职业院校
激发兴趣
双师教师
兴趣激发
探索与思考
层次提升
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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产教融合命运共同体发展路径探索与对策思考
冯津
《汽车维修与保养》
2022
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职称材料
2
搭建产教融合平台分层次提升教师教科研能力的实践探索与思考
冯津
《汽车维修与保养》
2022
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