检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

共找到5篇文章

< 1 >

每页显示 20 50 100

已选择0条

导出题录引用分析

统计分析

显示方式：

文摘详细列表

相关度排序被引量排序时效性排序

“举三反一”与“举一反三”--以深度学习理论优化初中语文复习课的策略例谈被引量：3: 1; 作者周华章《语文教学与研究》 2023年第6期105-108,共4页; 由于功利思想和种种误解,初中语文复习课长期存在着题海战术、机械重复、僵化训练与投机应对等缺憾。随着2022年版新课标的颁行,初中语文考试将出现关注核心素养、强调思维进阶和重视课程育人等新趋势。引进深度学习的“U型”和“T型”... 展开更多; 关键词深度学习策略复习课语文初中; 在线阅读下载PDF 职称材料

初中以写促读策略的常见缺憾及其对策例谈被引量：1: 2; 作者周华章《语文教学与研究》 2022年第3期119-122,共4页; 阅读与写作是一对思维过程刚好相反的思维活动,前者重在通过分析语言文字准确理解语篇作者的思想情感,后者则将作者的思想情感用语言文字表达成语篇。在阅读教学中,教师经常引入写作活动以帮助学生能更好地理解语篇。在30年的阅读教学... 展开更多; 关键词以读促写以写促读课堂观察语言文字表达阅读教学思维过程优化对策写作活动; 在线阅读下载PDF 职称材料

深度体悟,把握数学概念本质——以“圆的认识”教学为例: 3; 作者黄肖慧《数学之友》 2023年第21期47-49,共3页; 在通过深度学习实现学生高阶思维发展的教育背景下,本文以人教版教材“圆的认识”为例,依托APOS理论的支撑,在学情调查分析的基础上,开展“具身体悟,验证体悟,符号体悟,迁移体悟”四步走的教学实践,引导学生在深度体悟中把握“圆”的概... 展开更多; 关键词体悟思维概念本质圆; 在线阅读下载PDF 职称材料

从知识技能到素养导向——以《咏雪》为例管窥学科核心素养的培养: 4; 作者周华章《语文教学与研究》 2021年第17期51-54,共4页; 《普通高中语文课程标准(2017年版)》明确地指出语文核心素养包含四个方面:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。这标志着语文教学关注的重点已由《义务教育语文课程标准(2001年版)》颁行之前的"双基... 展开更多; 关键词学科核心素养语文核心素养教参语文教学高中语文课程标准串讲思维发展与提升三维目标; 在线阅读下载PDF 职称材料

优秀影视作品在写作教学中的价值例谈: 5; 作者周华章《语文教学与研究》 2020年第13期108-111,共4页; 具有教育和娱乐等特殊功能的优秀影视作品一向为人们所喜闻乐见,却一直没能在中小学写作教学中发挥应有的作用。究其原因,主要在于教师和家长们大多认为影视作品与教学关系不紧而吸引力大,容易耗费学生们本就不充裕的时间和精力。; 关键词写作教学中中小学写作教学优秀影视作品特殊功能例谈吸引力喜闻乐见; 在线阅读下载PDF 职称材料

已选择0条

导出题录引用分析

统计分析

上一页 1 下一页到第页

使用帮助返回顶部