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GIF动画图片在生物学课堂教学中的应用被引量：5: 1; 作者赵善程《生物学教学》北大核心 2009年第12期39-40,共2页; 据不完全统计，教师应用生物学课堂教学的课件，90％都是用PowerPoint配以大量的图片制成的。尽管PowerPoint能实现多张图片的连续播放，但需要不断点击翻页进行文稿切换，这样既掣肘着授课教师的课堂发挥，也很容易分散学生的注意力，... 展开更多; 关键词课堂教学效果动画图片生物学 GIF POWERPOINT 应用连续播放教学质量; 在线阅读下载PDF 职称材料

运用图解构建生物学知识体系被引量：9: 2; 作者赵善程《生物学教学》北大核心 2011年第2期13-16,共4页; 本文总结了运用形象、直观的图解，帮助学生归纳整理知识、提高复习效率的一些具体做法。; 关键词生物学图解构建知识体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

应用人体比喻学习氨基酸知识被引量：2: 3; 作者赵善程《生物学教学》北大核心 2008年第4期25-26,共2页; 蛋白质是生命活动的主要承担者，是构成细胞的重要化合物，历来是高中教学的重点，而它的基本组成单位氨基酸的知识又是课堂教学的重点和难点。由于学生在高一学习生物学前，还没有学习有机化学知识，以致影响了氨基酸知识的学习和拓展... 展开更多; 关键词化学知识氨基酸学习比喻应用高中教学生命活动课堂教学; 在线阅读下载PDF 职称材料