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浅议体育活动在幼儿发展中的作用
被引量：
3
1
作者
王琦珊
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第1期59-59,共1页
关键词
幼儿教育
体育活动
幼儿发展
意志品质培养
集体主义精神
培养
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职称材料
在体育活动中培养幼儿的创造能力
被引量：
2
2
作者
郭宇澄
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第4期69-69,共1页
关键词
幼儿园
体育活动
活动环境
探究能力培养
个体差异
创造欲望
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职称材料
略谈幼儿音乐能力的培养
被引量：
1
3
作者
郭宇澄
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2000年第2期61-61,共1页
关键词
幼儿教育
音乐能力培养
教师
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职称材料
幼儿尝试教学原则初探
4
作者
王绮珊
《学前教育研究》
北大核心
2004年第3期36-37,共2页
尝试教学法是指让幼儿在教师指导下,先尝试练习,然后教师再讲解,把知识的传授与能力的培养统一起来。尝试指导、巧妙设问、反馈矫正、合作互补、民主和谐、知识综合是实施尝试教学的六大原则。
关键词
幼儿教育
教学原则
尝试教学法
教师指导
能力培养
教学方式
教学研究
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职称材料
题名
浅议体育活动在幼儿发展中的作用
被引量：
3
1
作者
王琦珊
机构
广东省汕头市新津幼儿园
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第1期59-59,共1页
关键词
幼儿教育
体育活动
幼儿发展
意志品质培养
集体主义精神
培养
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
在体育活动中培养幼儿的创造能力
被引量：
2
2
作者
郭宇澄
机构
广东省汕头市新津幼儿园
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第4期69-69,共1页
关键词
幼儿园
体育活动
活动环境
探究能力培养
个体差异
创造欲望
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
略谈幼儿音乐能力的培养
被引量：
1
3
作者
郭宇澄
机构
广东省汕头市新津幼儿园
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2000年第2期61-61,共1页
关键词
幼儿教育
音乐能力培养
教师
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
幼儿尝试教学原则初探
4
作者
王绮珊
机构
广东省汕头市新津幼儿园
出处
《学前教育研究》
北大核心
2004年第3期36-37,共2页
文摘
尝试教学法是指让幼儿在教师指导下,先尝试练习,然后教师再讲解,把知识的传授与能力的培养统一起来。尝试指导、巧妙设问、反馈矫正、合作互补、民主和谐、知识综合是实施尝试教学的六大原则。
关键词
幼儿教育
教学原则
尝试教学法
教师指导
能力培养
教学方式
教学研究
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
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发文年
被引量
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1
浅议体育活动在幼儿发展中的作用
王琦珊
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2001
3
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职称材料
2
在体育活动中培养幼儿的创造能力
郭宇澄
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2001
2
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职称材料
3
略谈幼儿音乐能力的培养
郭宇澄
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2000
1
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职称材料
4
幼儿尝试教学原则初探
王绮珊
《学前教育研究》
北大核心
2004
0
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职称材料
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