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题名整理 沟通 深化 提高——几何初步知识的整理复习
被引量：1
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作者
谢环
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机构
广东省汕头市实验小学
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出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1992年第2期58-59,共2页
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文摘
课程教材研究所编写的小学实验课本《数学》第十册编排了“整理和复习”的教学内容,使学生通过系统的整理和复习,巩固和加深理解小学阶段所学的数学知识,进一步培养合理、灵活的计算能力,发展思维能力和空间观念,并提高综合运用所学数学知识解决实际问题的能力。我在“整理和复习”的教学过程中,充分发挥教材的优势,调动学生的积极性,指导学生掌握正确的复习方法,注意从整体出发,通过整理沟通知识的内在联系,加强关系密切又容易混淆的教学内容的比较,提高综合运用知识的能力,避免了题海战术,取得较好的效果。下面是我在复习“几何初步知识”时的几点做法和体会。
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关键词
几何初步知识
教学内容
发展思维能力
空间观念
复习方法
教学过程
计算能力
内在联系
小学阶段
运用知识
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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