期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
过程性评价在信息技术课程中运用的理念与策略
被引量：
9
1
作者
周玳珈
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2006年第5期60-62,共3页
新一轮的课程改革提出了重构教学评价体系,使其促进学生全面发展的迫切要求,特别指出了以档案袋为代表的过程性评价在信息技术教学中的重要性。那么,什么是过程性评价,它在信息技术课程中的地位、功能又如何,怎样才能科学有效的实施过...
新一轮的课程改革提出了重构教学评价体系,使其促进学生全面发展的迫切要求,特别指出了以档案袋为代表的过程性评价在信息技术教学中的重要性。那么,什么是过程性评价,它在信息技术课程中的地位、功能又如何,怎样才能科学有效的实施过程性评价并做到"以评促学",在本文中,笔者结合教学实践阐述了个人对过程性评价的理念感悟、实施策略与实践反思。
展开更多
关键词
过程性评价
理念
实施策略
档案袋
在线阅读
下载PDF
职称材料
硝化细菌的分离、培养和观察活动课的方案设计
2
作者
刘奕奎
《生物学教学》
2000年第4期36-36,共1页
关键词
硝化细菌
中学
生物教学
分离
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
过程性评价在信息技术课程中运用的理念与策略
被引量：
9
1
作者
周玳珈
机构
广东省汕头市华侨中学
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2006年第5期60-62,共3页
文摘
新一轮的课程改革提出了重构教学评价体系,使其促进学生全面发展的迫切要求,特别指出了以档案袋为代表的过程性评价在信息技术教学中的重要性。那么,什么是过程性评价,它在信息技术课程中的地位、功能又如何,怎样才能科学有效的实施过程性评价并做到"以评促学",在本文中,笔者结合教学实践阐述了个人对过程性评价的理念感悟、实施策略与实践反思。
关键词
过程性评价
理念
实施策略
档案袋
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
硝化细菌的分离、培养和观察活动课的方案设计
2
作者
刘奕奎
机构
广东省汕头市华侨中学
出处
《生物学教学》
2000年第4期36-36,共1页
关键词
硝化细菌
中学
生物教学
分离
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
Q939.11 [生物学—微生物学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
过程性评价在信息技术课程中运用的理念与策略
周玳珈
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2006
9
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
硝化细菌的分离、培养和观察活动课的方案设计
刘奕奎
《生物学教学》
2000
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
