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影响土压力分布的几种因素被引量：4: 1; 作者潘健刘伟冯波《华南理工大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2001年第2期87-89,共3页; 用有限元法对影响悬臂式挡土墙性能的一些主要因素进行了研究和分析 ,并对结果进行了整理 ,从而为此类型挡土结构的土压力计算提供了一种简化的方法 .; 关键词有限元法挡土结构水平压力设计值挡土墙墙体位移墙体刚度应力水平; 在线阅读下载PDF 职称材料

武汉市水资源承载能力研究被引量：11: 2; 作者付湘李娟梅亚东《水电能源科学》 2006年第1期84-86,共3页; 采用常规趋势预测法研究武汉市各水平年各方案下的水资源承载能力。研究表明,总体上武汉市的人口发展速度未超过水资源的承载能力,有较大的缓冲余地,人口和水资源的关系呈可持续发展,但在个别地区出现了恶性发展的趋势。要满足经济高增... 展开更多; 关键词水资源承载能力常规趋势预测水资源开发利用; 在线阅读下载PDF 职称材料

运用PDCA循环法促进高职专业建设被引量：10: 3; 作者何燕《中国职业技术教育》北大核心 2006年第19期17-19,共3页; 本文介绍了如何在高职院校的专业建设工作中引入PDCA循环法,详细阐述了建立专业课程体系、实施教学、评价专业课程体系、制定改进措施四个环节的主要步骤和工作重点。; 关键词 PDCA循环法专业建设持续改进课程体系高职院校; 在线阅读下载PDF 职称材料

软件服务专业人才培养规划: 4; 作者何燕《中国职业技术教育》北大核心 2006年第6期21-23,共3页; 本文通过分析软件服务专业人才需求状况及其应具备的知识和素养结构．规划出一套符合高职教育培养目标的培养方案．并为此设计了完整的课程体系。对教学过程也提出了一些改革意见及方案。; 关键词软件服务职业素养课程体系知识结构技术应用能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名影响土压力分布的几种因素被引量：4: 1; 作者潘健刘伟冯波; 机构华南理工大学建筑学院广东省水利电力职业技术学院; 出处《华南理工大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2001年第2期87-89,共3页; 文摘用有限元法对影响悬臂式挡土墙性能的一些主要因素进行了研究和分析 ,并对结果进行了整理 ,从而为此类型挡土结构的土压力计算提供了一种简化的方法 .; 关键词有限元法挡土结构水平压力设计值挡土墙墙体位移墙体刚度应力水平; Keywords finite element retaining structure lateral earth pressure design value; 分类号 TU476.4 [建筑科学—结构工程] TU432 [建筑科学—岩土工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名武汉市水资源承载能力研究被引量：11: 2; 作者付湘李娟梅亚东; 机构河海大学水文水资源与水利工程科学国家重点实验室广东省水利电力职业技术学院武汉大学水资源与水电工程科学国家重点实验室; 出处《水电能源科学》 2006年第1期84-86,共3页; 基金河海大学水文水资源与水利工程科学国家重点实验室开放基金资助项目(2003400119); 文摘采用常规趋势预测法研究武汉市各水平年各方案下的水资源承载能力。研究表明,总体上武汉市的人口发展速度未超过水资源的承载能力,有较大的缓冲余地,人口和水资源的关系呈可持续发展,但在个别地区出现了恶性发展的趋势。要满足经济高增长的发展,并使人水关系长期处于可持续发展状态,有必要对武汉市的水资源开发利用采取相应的对策。; 关键词水资源承载能力常规趋势预测水资源开发利用; Keywords water resources carrying capacity routine trend prediction water resources development and utilization; 分类号 TV211.1 [水利工程—水文学及水资源]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名运用PDCA循环法促进高职专业建设被引量：10: 3; 作者何燕; 机构广东省水利电力职业技术学院广东广州; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2006年第19期17-19,共3页; 文摘本文介绍了如何在高职院校的专业建设工作中引入PDCA循环法,详细阐述了建立专业课程体系、实施教学、评价专业课程体系、制定改进措施四个环节的主要步骤和工作重点。; 关键词 PDCA循环法专业建设持续改进课程体系高职院校; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] G718.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名软件服务专业人才培养规划: 4; 作者何燕; 机构广东省水利电力职业技术学院广东广州; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2006年第6期21-23,共3页; 文摘本文通过分析软件服务专业人才需求状况及其应具备的知识和素养结构．规划出一套符合高职教育培养目标的培养方案．并为此设计了完整的课程体系。对教学过程也提出了一些改革意见及方案。; 关键词软件服务职业素养课程体系知识结构技术应用能力; 分类号 G659.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	影响土压力分布的几种因素	潘健刘伟冯波	《华南理工大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心	2001	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	武汉市水资源承载能力研究	付湘李娟梅亚东	《水电能源科学》	2006	11	在线阅读下载PDF 职称材料
3	运用PDCA循环法促进高职专业建设	何燕	《中国职业技术教育》北大核心	2006	10	在线阅读下载PDF 职称材料
4	软件服务专业人才培养规划	何燕	《中国职业技术教育》北大核心	2006	0	在线阅读下载PDF 职称材料