高中英语教学中学生跨文化交际能力的培养 被引量：4

1

作者 吴金玲 《英语教师》 2019年第4期141-143,共3页

通过阐述文化的内涵,从生活方面和思维方面分析英汉文化的差异。结合教学实例,从增强学生的文化差异意识,重视词汇中的文化信息,培养学生的英语思维,合理利用网络资源四个方面探究高中英语教学中学生跨文化交际能力培养的途径,帮助学生... 通过阐述文化的内涵,从生活方面和思维方面分析英汉文化的差异。结合教学实例,从增强学生的文化差异意识,重视词汇中的文化信息,培养学生的英语思维,合理利用网络资源四个方面探究高中英语教学中学生跨文化交际能力培养的途径,帮助学生积累跨文化知识,提高其跨文化交际能力。 展开更多

关键词 文化差异 跨文化交际 核心素养

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于发展学生核心素养的“法拉第电磁感应定律”课堂教学设计——记一次市级教学公开课 被引量：2

2

作者 张齐峰 《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2017年第3期32-35,共4页

本文介绍了运用简易自制教具定量探究法拉第电磁感应定律的教学设计过程,改进了教材上的学生实验.同时,教学中以实验、问题、启发、应用、拓展为手段,以语言、图像、表格、代数为方式,让学生在动眼、动手、动口、动脑以 及合作交流中,... 本文介绍了运用简易自制教具定量探究法拉第电磁感应定律的教学设计过程,改进了教材上的学生实验.同时,教学中以实验、问题、启发、应用、拓展为手段,以语言、图像、表格、代数为方式,让学生在动眼、动手、动口、动脑以 及合作交流中,逐步发展了学生的核心素养. 展开更多

关键词 核心素养 法拉第电磁感应定律 教学设计

在线阅读 下载PDF 职称材料

用“分离函数法”求参数取值范围 被引量：2

3

作者 王健发 《数理化解题研究（高中版）》 2017年第1期7-7,共1页

本文从参变分离、分离一次函数、分离二次函数、分离指数函数、分离对数函数五种角度来求参数取值范围．

关键词 参数取值范围 恒成立 二次函数 已知函数 函数法 切线方程 分离指数 单调递增 参变 数形结合

在线阅读 下载PDF 职称材料

运用平面向量证明立体几何问题 被引量：1

4

作者 王健发 《数理化解题研究（高中版）》 2015年第2期10-10,共1页

用向量来证立体几何问题,是否已成为理科生的专利,理科生运用空间向量的坐标来证线面平行,线面垂直以及求体积和角度;然而作为广泛应用的向量在文科生的立体几何解题中却难觅踪影.其主要原因是文科生不需要学习空间向量,但是文科生学习... 用向量来证立体几何问题,是否已成为理科生的专利,理科生运用空间向量的坐标来证线面平行,线面垂直以及求体积和角度;然而作为广泛应用的向量在文科生的立体几何解题中却难觅踪影.其主要原因是文科生不需要学习空间向量,但是文科生学习了平面向量,可否通过平面这一桥梁,将空间问题先转化为平面问题,从而用平面向量来证明立体几何问题呢？回答是肯定的! 展开更多

关键词 立体几何问题 平面向量 证明 空间向量 文科生 线面垂直 几何解题 平面问题

在线阅读 下载PDF 职称材料

数学解题规避分类讨论的几种思路

5

作者 王健发 《数理化解题研究》 2019年第10期44-45,共2页

在解数学题时,常需对问题进行分类讨论,但经充分思考和挖掘隐含因素之后常可以避免分类,从而使问题的解决更为合理、更为简捷.

关键词 规避讨论 优化解题 灵活性

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于简化解题的五个维度

6

作者 王健发 《数理化解题研究（高中版）》 2016年第2期17-17,共1页

波利亚有一句脍炙人口的名言：＂掌握数学就是意味着善于解题.＂要做到善于解题就要从已知数学知识出发,借助解题技巧,实现解题策略的最优化,从而达到简化解题的目的.

关键词 简化解 解题技巧 波利亚 最优化 数形结合思想 恒成立 因式分解法 概率分布列 创造性思维 主元

在线阅读 下载PDF 职称材料

让双曲线与圆相伴相生

7

作者 王健发 《中国数学教育（高中版）》 2016年第6期62-64,共3页

双曲线和圆是解析几何中的两个重要内容，通过同胚映射化双曲线为圆，将双曲线的部分性质转化为圆来完成问题的解答．

关键词 圆锥曲线 同胚映射 位置关系

在线阅读 下载PDF 职称材料

“化学反应速率和化学平衡”学习难点成因分析与教学策略 被引量：2

8

作者 李超 《数理化解题研究》 2019年第3期68-69,共2页

课程改革是教育发展的核心.本次的高中化学课程改革程度远远超出了之前的每一次课程创新,从高中化学课程的本质、教育目的、化学实验内容以及课程结构,再到化学教师的教育观念、教学方法以及学生的学习方式、评价模式都进行了较大的变革... 课程改革是教育发展的核心.本次的高中化学课程改革程度远远超出了之前的每一次课程创新,从高中化学课程的本质、教育目的、化学实验内容以及课程结构,再到化学教师的教育观念、教学方法以及学生的学习方式、评价模式都进行了较大的变革,同时也给化学教学带来了新的挑战. 展开更多

关键词 化学反应原理 化学反应速率和化学平衡 高中化学

在线阅读 下载PDF 职称材料

化学反应速率与化学平衡图像解题研究 被引量：1

9

作者 黄春德 辛静玲 《数理化解题研究》 2021年第13期92-94,共3页

化学反应速率与化学平衡图像是高考化学的热门考点,意在考察学生应用图像分析知识的能力,利用类比的方法解决新情境中的新问题.此类题型的解题关键是:扎实基础知识,熟练掌握常规思维模型,能够充分挖掘题目的信息,整合信息,利用已有知识... 化学反应速率与化学平衡图像是高考化学的热门考点,意在考察学生应用图像分析知识的能力,利用类比的方法解决新情境中的新问题.此类题型的解题关键是:扎实基础知识,熟练掌握常规思维模型,能够充分挖掘题目的信息,整合信息,利用已有知识融入新情境,解决新问题. 展开更多

关键词 化学反应速率 化学反应平衡 化学图像题 高中化学

在线阅读 下载PDF 职称材料

高中生性别荣誉意识对学习动机的影响:职业探索的导向作用 被引量：3

10

作者 单燕杰 聂丽媚 +1 位作者 毕重增 张风玲 《中小学心理健康教育》 2020年第29期7-12,共6页

为探讨性别荣誉意识与学习动机的关系,及职业探索在两者之间的作用,本研究采用问卷法,对766名高中生进行调查分析。结果发现:高中生性别荣誉意识发展较好,有助于其获得性别角色认同;此外,较高的性别荣誉意识有利于激发高中生的学习动机... 为探讨性别荣誉意识与学习动机的关系,及职业探索在两者之间的作用,本研究采用问卷法,对766名高中生进行调查分析。结果发现:高中生性别荣誉意识发展较好,有助于其获得性别角色认同;此外,较高的性别荣誉意识有利于激发高中生的学习动机;高中生的男性荣誉意识通过职业探索的部分中介作用,使其目标明确,不确定感减弱,进而激发其学习动机。 展开更多

关键词 荣誉意识 性别角色 职业探索 学习动机

在线阅读 下载PDF 职称材料

正确把握高中英语讲练测的度,提高课堂教学的有效性 被引量：1

11

作者 黄悦灵 《教师》 2017年第32期45-45,共1页

一、引言很多高中教师都会在教学过程中遇到一个困惑，那就是虽然他们花了很多的时间和精力去给学生讲解相关的英语知识点，然而，学生的学习效果却总是不好，学生的英语成绩也总是无法有效地提高。其实，虽然造成这一现象的因素有很多... 一、引言很多高中教师都会在教学过程中遇到一个困惑，那就是虽然他们花了很多的时间和精力去给学生讲解相关的英语知识点，然而，学生的学习效果却总是不好，学生的英语成绩也总是无法有效地提高。其实，虽然造成这一现象的因素有很多，但是，其中一个关键性的因素就是教师没有把握好讲解、练习和测试的度，很多时候对这三个环节的投入有失偏颇，从而导致教学效率总是无法得到有效提高。本文将结合笔者实际的教学经验，探讨在高中英语课堂教学过程中，应该如何正确地把握讲解、练习和测试三者的度，从而能够有效地提高课堂教学的效率。 展开更多

关键词 课堂教学过程 高中英语 有效性 讲练 高中教师 教学效率 学习效果 英语成绩

在线阅读 下载PDF 职称材料

让心理疏导融入人文关怀

12

作者 王前明 《教师》 2018年第34期17-18,共2页

心理疏导是对人在情绪、发展等方面问题的疏泄与引导,而人文关怀是对人的关注和理解,两者的结合,能为高中班主任的教育工作带来强有力的理论支撑和实践指导。文章从班主任的理论学习、灵活组合以及引导学生自主疏导三个方面展开论述。

关键词 高中学生 班主任工作 心理疏导 人文关怀

全文增补中

高三学生面临的主要问题及对策——学生咨询个案分析报告

13

作者 张凤玲 《中小学心理健康教育》 2012年第5期10-12,共3页

面对家长的期望、学校及社会的压力,在繁重的学业和紧张的氛围中,不少高三学生会产生各种负性情绪,影响他们的学业成绩和身心健康。本文通过对我校高三学生个案咨询的统计分析,归纳出高三学生面临的主要问题并提出几点建议,以便家长和... 面对家长的期望、学校及社会的压力,在繁重的学业和紧张的氛围中,不少高三学生会产生各种负性情绪,影响他们的学业成绩和身心健康。本文通过对我校高三学生个案咨询的统计分析,归纳出高三学生面临的主要问题并提出几点建议,以便家长和教师有效地开展高考辅导工作。 展开更多

关键词 咨询个案 高考 对策

在线阅读 下载PDF 职称材料

充盈智慧的软处理

14

作者 王前明 《教师》 2019年第6期9-10,共2页

高中班主任开展工作时,必须与高中生的心理特点及个性特点紧密结合。这个阶段的学生有较强的自我意识和逆反心理,对他们出现的种种问题,如果班主任单刀直入地做思想工作,很容易引起学生反感,因此,软处理成为最常见的工作技巧。文章从了... 高中班主任开展工作时,必须与高中生的心理特点及个性特点紧密结合。这个阶段的学生有较强的自我意识和逆反心理,对他们出现的种种问题,如果班主任单刀直入地做思想工作,很容易引起学生反感,因此,软处理成为最常见的工作技巧。文章从了解、宽容、保护和反思四个方面探讨智慧软处理。 展开更多

关键词 高中学生 班主任工作 软处理

在线阅读 下载PDF 职称材料

从数形结合思想切入高中数学核心素养的培养

15

作者 范粤 《新课程教学（电子版）》 2021年第1期7-8,共2页

本文主要阐述了从数形结合思想切入高中数学核心素养的培养,以当下高中数学教学情况为依据,首先分析数形结合在高中数学核心素养培养中的重要性,其次从把数形结合切入在不等式、解析几何和最值值域问题这几个方面深入说明并探讨其有效策... 本文主要阐述了从数形结合思想切入高中数学核心素养的培养,以当下高中数学教学情况为依据,首先分析数形结合在高中数学核心素养培养中的重要性,其次从把数形结合切入在不等式、解析几何和最值值域问题这几个方面深入说明并探讨其有效策略,进而强化高中数学教学中数形结合切入效率,全方位培养学生核心素养,旨在为相关研究提供参考资料。 展开更多

关键词 数形结合 高中数学 核心素养 培养策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

高考英语语法填空与短文改错题型的对比分析及教学启示

16

作者 廖艳平 《英语教师》 2020年第1期110-113,共4页

对比分析高考英语语法填空与短文改错题型的异同,特别是两者在语言能力考查和在语境语篇方面的不同之处。建议高中英语教师在教学中进一步强化学生的学习能力和思维能力,明晰两者考点要求,从而有效指导学生高效备考。

关键词 语法填空 短文改错 高考英语 教学启示

在线阅读 下载PDF 职称材料

以旋律为钥匙,深入发掘高中音乐欣赏课的魅力

17

作者 何旭莹 《教师》 2012年第11期102-102,共1页

本文首先简述了高中音乐欣赏课的价值及乐曲旋律的意义,之后文章提出了以旋律为钥匙,深入发掘高中音乐欣赏课魅力的主要思路,包括完善学生审美意识、启迪学生思维能力、提高学生道德品质三方面内容。

关键词 高中音乐欣赏课 旋律 发掘 魅力

在线阅读 下载PDF 职称材料