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五彩育人,办生命力学校——以惠州中学的德育实践为例
1
作者 黄津海 甄红 《教育家》 2021年第9期57-58,共2页
广东省惠州中学以创建和谐校园为目标,全面贯彻落实《中小学德育工作指南》要求,结合学校德育工作实际,坚持以爱国主义教育为主线,以养成教育为基础,以校园活动为载体,以素质教育为总抓手,创设和谐高效的教育教学环境,切实提高德育工作... 广东省惠州中学以创建和谐校园为目标,全面贯彻落实《中小学德育工作指南》要求,结合学校德育工作实际,坚持以爱国主义教育为主线,以养成教育为基础,以校园活动为载体,以素质教育为总抓手,创设和谐高效的教育教学环境,切实提高德育工作的实效,为形成良好的班风、学风、校风提供保障。惠州中学《五彩育人,办生命力学校》获评2020年教育部首批"一校一案"落实《中小学德育工作指南》典型案例。 展开更多
关键词 中小学德育工作 爱国主义教育 教育教学环境 养成教育 德育实践 素质教育 校风 育人
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概率与统计模块中典型易错点的剖析与点拨
2
作者 陈伟流 王世举 《中学生数理化（高二数学、高考数学）》 2024年第5期28-31,共4页
概率统计问题因与实际生活联系密切,向来是高考考查的热点及重点。自新教材、新高考的实施推广以来,概率与统计模块相较于旧知识体系,其知识比重变大,难度增加,相应试题的灵活性更强,对同学们分析问题与解决问题的能力提出了更高的要求... 概率统计问题因与实际生活联系密切,向来是高考考查的热点及重点。自新教材、新高考的实施推广以来,概率与统计模块相较于旧知识体系,其知识比重变大,难度增加,相应试题的灵活性更强,对同学们分析问题与解决问题的能力提出了更高的要求。因此,笔者针对概率与统计中常见的典型易错点展开分析点拨与纠错追源,旨在帮助同学们更加全面科学地理解辨析相关概念、公式之间的区别与联系,增强模型应用意识,从而促进高考复习备考的提效增质。 展开更多
关键词 概率与统计 易错点 新教材 概率统计 解决问题的能力 点拨 应用意识 区别与联系
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创新途径,促进高效家校沟通
3
作者 袁建群 李玥璇 《中小学心理健康教育》 2024年第19期73-75,共3页
新冠疫情的爆发使得家庭教育的问题变得更加突出,青少年心理健康问题也更加凸显,甚至导致了青少年焦虑抑郁、自残自杀等问题。学校教育和家庭教育对青少年的身心发展都起着重要作用,但现实中家校沟通的效率并不高,使得家庭教育和学校教... 新冠疫情的爆发使得家庭教育的问题变得更加突出,青少年心理健康问题也更加凸显,甚至导致了青少年焦虑抑郁、自残自杀等问题。学校教育和家庭教育对青少年的身心发展都起着重要作用,但现实中家校沟通的效率并不高,使得家庭教育和学校教育的合力得不到有效发挥。认识家校沟通的重要性、面临的问题,并探索高效家校沟通的途径,有助于双方达成共识、共育、共赢的目标。 展开更多
关键词 家校沟通 心理健康 非暴力沟通 家校合作
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走出负面情绪的漩涡——高一年级心理辅导课教学设计
4
作者 罗嘉仪 《江苏教育》 2022年第24期78-80,共3页
【设计理念】随着学业压力和人际压力的增加,高中生面临压力刺激事件时容易卷入负面情绪和负面想法中,缺乏有效的情绪处理技巧。正念是一种特殊的冥想练习,强调将注意力投注于当下的感受、想法和情绪体验,能够有效地帮助个体接纳情绪,... 【设计理念】随着学业压力和人际压力的增加,高中生面临压力刺激事件时容易卷入负面情绪和负面想法中,缺乏有效的情绪处理技巧。正念是一种特殊的冥想练习,强调将注意力投注于当下的感受、想法和情绪体验,能够有效地帮助个体接纳情绪,转化负面想法。本课通过活动帮助学生将正念的技巧运用到负面情绪的处理中,提高学生接纳负面感受以及改变负面想法的能力。 展开更多
关键词 正念 情绪调节 心理辅导课 教学设计
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打开孩子心灵的钥匙--高一年级家长团体辅导活动设计
5
作者 罗嘉仪 《江苏教育》 2020年第96期66-69,共4页
【设计理念】处于青春期的学生在生理和心理上都会发生很大的变化,具体表现为:独立意识明显增强,期待他人的尊重和平等对待。然而,很多父母并没有改变原有的教养模式,导致亲子沟通冲突不断。面对青春期学生的“叛逆”,很多家长感到焦虑... 【设计理念】处于青春期的学生在生理和心理上都会发生很大的变化,具体表现为:独立意识明显增强,期待他人的尊重和平等对待。然而,很多父母并没有改变原有的教养模式,导致亲子沟通冲突不断。面对青春期学生的“叛逆”,很多家长感到焦虑。本课以非暴力沟通原则为基础,引用美国心理学家托马斯·戈登博士《P.E.T.父母效能训练》一书的部分观点,协助家长认识自己与孩子互动中常见的不良沟通模式,掌握有效的沟通方式。 展开更多
关键词 青春期 沟通 家长 团体辅导
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对一类椭圆定值问题的探究
6
作者 蒋振 《数理化解题研究》 2021年第13期36-37,共2页
定值问题的求解与证明是高考中圆锥曲线部分考查的一类热门问题.本文对一道椭圆定值问题进行探究,得出其一般性规律并推广到圆锥曲线.
关键词 椭圆 斜率 定值问题
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润物细无声,让我们尽情享受语文之美
7
作者 陈慧 《语文教学与研究》 2021年第6期154-155,共2页
语文是一门什么学科?刚上大学的时候,带每一届新高一的时候,以及进入高三总复习的第一节课的时候,我都会问自己这个问题。犹记得最初的答案,我认为语文是经典名著,可以无限徜徉在其中,看尽人间繁华,品遍红尘滋味。后来,走上三尺讲台,我... 语文是一门什么学科?刚上大学的时候,带每一届新高一的时候,以及进入高三总复习的第一节课的时候,我都会问自己这个问题。犹记得最初的答案,我认为语文是经典名著,可以无限徜徉在其中,看尽人间繁华,品遍红尘滋味。后来,走上三尺讲台,我发现语文是一个个可以拆分的知识点,是工具,是分数,是荣誉。再到后来,当我在语文的工具性和人文性中轮回了一圈后,我的心里,有了一个新的答案:语文,是一个浪漫的学科。 展开更多
关键词 第一节课 语文之美 三尺讲台 经典名著 高三总复习 润物细无声 工具性和人文性 知识点
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解析几何八大典型易错点的纠正与剖析
8
作者 陈伟流 《中学生数理化（高二数学、高考数学）》 2023年第21期32-34,共3页
解析几何是高中数学几何与代数主线中的重要内容,其内容涵盖点、直线、曲线等多种基本概念,涉及对斜率、长度、面积等多种几何量的求解,在直线与直线、直线与曲线、曲线与曲线的位置关系情境中考查同学们对基本方法、基本思想的有效掌... 解析几何是高中数学几何与代数主线中的重要内容,其内容涵盖点、直线、曲线等多种基本概念,涉及对斜率、长度、面积等多种几何量的求解,在直线与直线、直线与曲线、曲线与曲线的位置关系情境中考查同学们对基本方法、基本思想的有效掌握及灵活应用。但在实际学习中,不少同学却在基本概念、方法技能、解题思维等方面出现理解偏差、考虑不周、思维定式等不良现象,远未达到深度理解并有效掌握的本质性要求。为此,笔者以解析几何中八大典型易错点为例,在错解纠正剖析的基础上,进一步点拨相关题型的求解方法,旨在促进同学们对基本概念、方法技能及解题思维能有更本质、更全面的认知理解,从而促进高考备考中的提质增效。 展开更多
关键词 易错点 理解偏差 高中数学 解析几何 高考备考 认知理解 几何量 方法技能
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导数及其应用解题误区扫描
9
作者 黄国春 李林 《中学生数理化（高二数学、高考数学）》 2022年第17期22-24,共3页
导数及其应用是各类命题的热点和重点,由于不少同学对概念的理解不够准确或受到某些知识或方法的负迁移,在学习中常常存在一些误区,从而出现一些错误,本文对有关易错点进行归纳剖析,供大家参考。
关键词 解题误区 易错点 导数及其应用 负迁移 热点和重点 概念的理解
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“椭圆及其标准方程”(第1课时)教学设计
10
作者 蒋振 《中国数学教育（高中版）》 2023年第5期40-43,共4页
在学生学习用坐标法研究直线与圆的定义与性质之后,用坐标法研究的又一种几何图形是椭圆.“椭圆及其标准方程”一课引导学生通过实验探究、定义生成、几何定义代数化、代数方程的推导及代数量的几何意义分析等过程完成教学任务,提升了... 在学生学习用坐标法研究直线与圆的定义与性质之后,用坐标法研究的又一种几何图形是椭圆.“椭圆及其标准方程”一课引导学生通过实验探究、定义生成、几何定义代数化、代数方程的推导及代数量的几何意义分析等过程完成教学任务,提升了学生的逻辑推理和数学抽象等素养,培养了学生坚韧不拔的意志品质,在数学运算教学中渗透“立德树人”的基本要求. 展开更多
关键词 椭圆 标准方程 数学抽象 核心素养
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