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题名广州市初中生物学实验教学调查报告
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作者
刘艳红
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机构
广东省广州市萝岗区教育科研与发展中心
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出处
《生物学教学》
2013年第3期51-54,共4页
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文摘
摘要本文根据对广州市150多所初中学校的生物学教师所做的问卷调查结果，依据（2011年版）《义务教育生物学课程标准》，分析了开展初中生物学实验教学的最大困难、影响初中生物学实验教学效果的因素，阐述了初中生物学实验教学的地位和作用以及初中生物学实验教学的评价和反思。
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关键词
课程标准
初中生物学实验教学
调查报告
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名初中生物学实验开出率的影响因素研究
被引量：3
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作者
刘艳红
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机构
广东省广州市萝岗区教育科研与发展中心
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出处
《生物学教学》
北大核心
2016年第11期48-49,共2页
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文摘
对广州市黄埔区32所初中的生物学必做实验开出情况进行的调查发现，材料用具是制约实验开出率的主要原因，社会环境是影响实验开出率的重要因素，教师则是提高实验开出率的关键。
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关键词
初中生物学
实验开出率
影响因素
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名初中生物学虚拟实验的设计与实施
被引量：2
- 3
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作者
刘艳红
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机构
广东省广州市萝岗区教育科研与发展中心
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出处
《生物学教学》
2014年第10期24-25,共2页
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文摘
在初中生物学教学中落实虚拟实验,可以通过应用虚拟实验室体验虚拟实验,引导学生撰写文字脚本参与设计虚拟实验,借助WISE科学探究平台实施网络科学探究活动等进行。
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关键词
初中生物学虚拟实验
设计
实施
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名《观察植物细胞》实验教学的表现性评价案例
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作者
刘艳红
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机构
广东省广州市萝岗区教育科研与发展中心
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出处
《生物学教学》
北大核心
2007年第4期62-64,共3页
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关键词
评价体系
实验教学
植物细胞
表现性
案例
生物学教学
过程性
义务教育
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名紧扣课程标准,实施初中生物学实验的有效教学
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作者
刘艳红
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机构
广东省广州市萝岗区教育科研与发展中心
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出处
《生物学教学》
2012年第3期34-36,共3页
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文摘
本文根据课程标准,对初中生物学实验教学的教学目标、实验类型、实验设计和实验教学的学生评价提出看法。
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关键词
课程标准
初中生物学实验
有效教学
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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