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以历史数字故事创作来提升历史核心素养——以广州市中学生的历史数字故事创作活动为例 被引量:1
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作者 李理 《教师》 2020年第18期89-90,共2页
文章以广州市中学历史教研会组织的历次“历史数字故事创作大赛”为例,探析中学开展历史数字故事创作对历史核心素养的提升作用。
关键词 中学历史数字故事 历史核心素养 创作活动
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2011年广东省高考物理试题分析
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作者 张文欣 《教师》 2012年第18期44-45,共2页
随着广东省高考新改革措施的施行,广东省高考物理发生了很大变化,无论是分值还是题型。本文对广东省2011年的高考理科综合物理试卷进行了分析,从选择题、实验题、计算题三方面来进行解题思路的分析,注重各类题型思维方面的讲解,据... 随着广东省高考新改革措施的施行,广东省高考物理发生了很大变化,无论是分值还是题型。本文对广东省2011年的高考理科综合物理试卷进行了分析,从选择题、实验题、计算题三方面来进行解题思路的分析,注重各类题型思维方面的讲解,据此对2012年物理高考备考提出三方面的建议,即熟读教材、归纳相关物理过程、重视实验。 展开更多
关键词 广东省 2011年 高考 物理 试卷分析
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如何在初中英语完形填空教学中进行学习策略培养——以2016至2019年广州市中考英语试题为例
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作者 刘淑芬 《英语教师》 2021年第3期96-101,共6页
通过分析2016至2019年广州市中考英语试题完形填空题的考点分布,根据学生做完形填空题的现状,提出在课堂上加强解题技巧的培养,重点是培养学生根据语境解题的良好习惯。认为词汇量是提高完形填空解题能力的基础,教师必须通过多种途径提... 通过分析2016至2019年广州市中考英语试题完形填空题的考点分布,根据学生做完形填空题的现状,提出在课堂上加强解题技巧的培养,重点是培养学生根据语境解题的良好习惯。认为词汇量是提高完形填空解题能力的基础,教师必须通过多种途径提高学生的词汇量。 展开更多
关键词 初中英语 中考英语试题 完形填空 学习策略
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中学英语基础写作教学的散点透视
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作者 阮长玉 《教师》 2007年第12期22-24,共3页
随着对语言技能听说读写要求的提高,写作教学这一技能的训练在英语教学中日益受到重视。但从高考书面表达的抽样调查看,学生的整体写作水平离预期的考查目的还有很大的差距。因此,如何提高中学写作教学的成效已成为许多老师急需解决的... 随着对语言技能听说读写要求的提高,写作教学这一技能的训练在英语教学中日益受到重视。但从高考书面表达的抽样调查看,学生的整体写作水平离预期的考查目的还有很大的差距。因此,如何提高中学写作教学的成效已成为许多老师急需解决的问题。 展开更多
关键词 体裁教学法 英语写作 培养学生 过程教学法 写作过程 写作技巧 写作习惯 基础写作教学 教学方法 语言知识
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基于SOLO分类理论的高中英语整本书阅读“教—学—评”一致性的实践研究
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作者 沈明 《英语教师》 2024年第19期132-139,共8页
从教学目标、教学过程、评价方式三个方面分析高中英语整本书阅读教学现状。介绍基于SOLO分类理论的“教—学—评”一致性框架。以小说Robinson Crusoe为例,探索基于SOLO分类理论的高中英语整本书阅读“教—学—评”一致性的实践策略,... 从教学目标、教学过程、评价方式三个方面分析高中英语整本书阅读教学现状。介绍基于SOLO分类理论的“教—学—评”一致性框架。以小说Robinson Crusoe为例,探索基于SOLO分类理论的高中英语整本书阅读“教—学—评”一致性的实践策略,即适配经典,启智明慧;课前诊断,分析学情;依据理论,细分目标;分层教学,有的放矢;多元评价,增值赋能。认为基于SOLO分类理论的高中英语整本书阅读“教—学—评”一致性的实施能有效促进学生全面而个性化发展。 展开更多
关键词 整本书阅读 SOLO分类理论 高中英语 教学评价
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高中古诗阅读教学现状及改进措施
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作者 谭亿森 《语文教学与研究》 2019年第18期72-73,共2页
中学语文阅读文本,大致可以分为三大类:论述类、实用类及文学类.其中文学类文本包括小说、散文、诗歌、戏剧等.古代诗歌作为文学类文本中诗歌的组成部分,在中学语文教学中占有很重要的地位.
关键词 教学现状 古诗阅读 中学语文教学 高中 阅读文本 古代诗歌 文学类
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