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中学主题班会课人性关照的缺失与回归
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作者 汪多维 《教学与管理》 北大核心 2025年第7期31-34,共4页
从人性的角度来说,人具有自然属性、社会属性和精神属性,中学主题班会课立足于中学生个人发展,具有人性化的教育意义。然而,在中学主题班会实践中存在人性关照的缺失:目标意识重“成人”轻“成己”,内容设计出现知与行的失衡,方式选择... 从人性的角度来说,人具有自然属性、社会属性和精神属性,中学主题班会课立足于中学生个人发展,具有人性化的教育意义。然而,在中学主题班会实践中存在人性关照的缺失:目标意识重“成人”轻“成己”,内容设计出现知与行的失衡,方式选择存在体验与生成的脱节。鉴于此,有必要从人性回归的层面提升中学主题班会课的有效性:教育目标融合“成己成人”,引导学生自我审视;内容设计力求知行合一,促进学生自我设计;教育方式整合体验生成,实现学生自我超越。 展开更多
关键词 中学主题班会课 班会课的人性化 人性关照 人性回归
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高考综合科目生物学复习教学中科学素养的教育 被引量:1
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作者 潘耀华 《生物学教学》 北大核心 2002年第11期24-25,共2页
关键词 高考综合科目 生物学 复习 教学 科学素养 教育
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从定性到定量的“探究温度对酶活性的影响”实验教学设计 被引量:2
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作者 苏锦权 《生物学教学》 2023年第1期49-51,共3页
为落实课程标准提倡的“重视定量实验”,从而更深入了解事物的本质,作者利用智能手机的光线传感器来定量测定淀粉酶活性,在课堂上收集定量实验的实验数据,对“温度对酶活性的影响”进行了充分的探究。
关键词 定量实验 酶活性 实验教学
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2007年高考探究性试题的特点和备考建议
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作者 曾湖仙 《语文建设》 北大核心 2007年第5期58-60,共3页
2007年高考语文将增加探究能力层级的考查。探究是指探讨疑点难点,有所发现和创新,是在识记、理解、分析、综合基础上发展了的能力层级。本文通过对近年各地高考语文试题中有探究性质题目的分析,谈谈今年高考语文探究性试题的基本特... 2007年高考语文将增加探究能力层级的考查。探究是指探讨疑点难点,有所发现和创新,是在识记、理解、分析、综合基础上发展了的能力层级。本文通过对近年各地高考语文试题中有探究性质题目的分析,谈谈今年高考语文探究性试题的基本特点并提一些备考建议。 展开更多
关键词 高考语文试题 探究性试题 备考 能力层级 识记
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“光对黄粉虫生活的影响”实验的体会和建议
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作者 梁薇 《生物学教学》 北大核心 2011年第3期44-45,共2页
本文介绍了"光对黄粉虫生活的影响"探究实验教学过程中遇到的一些问题及其解决方案。
关键词 探究实验 黄粉虫 光的影响
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