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语境与听力教学被引量：2: 1; 作者邬庆儿《中小学英语教学与研究》北大核心 2004年第12期33-35,共3页; 作为人类交际的工具，语言具有可变性。语言的可变性是指在不同的交际环境(语境)中语言有不同的功能，表达不同的交际意义。任何语言使用都有语境(Halliday & Hasan，1989)，Hanks(1996)指出：“意义源于语言与环境之间的相互作用... 展开更多; 关键词语境语言使用交际意义听力教学语言环境交际环境可变性; 在线阅读下载PDF 职称材料

美国选择性评价的发展及对未来评价的设想: 2; 作者彭虹斌《教学与管理（中学版）》 2000年第3期75-77,共3页; 关键词教育考试选择性评价美国; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	语境与听力教学	邬庆儿	《中小学英语教学与研究》北大核心	2004	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	美国选择性评价的发展及对未来评价的设想	彭虹斌	《教学与管理（中学版）》	2000	0	在线阅读下载PDF 职称材料