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一体化教学在中职计算机教学中应用
被引量：
2
1
作者
谢元生
《通讯世界》
2017年第3期264-265,共2页
本文主要围绕一体化教学在中职计算机教学中应用展开详细讨论,并且在文中针对中职计算机教学中一体化教学模式的应用策略提出了几点想法与建议,希望能够对教育同仁提供一定程度的参考与帮助。
关键词
一体化教学
中职
计算机教学
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职称材料
提升专业教师实践能力的途径和措施——赴德国学习的一点感想和思考
2
作者
高宏超
《广东职业技术教育与研究》
2013年第1期43-45,共3页
通过在德国参加汽车专业技术和职业教学方法的培训,体验德国职业培训特点,了解职业教师的培养途径,意识到教师具备较强的实践能力在技工院校教学中的重要性。根据目前学校汽车专业教师缺乏实训指导操作能力的现状,提出加强教师到企业实...
通过在德国参加汽车专业技术和职业教学方法的培训,体验德国职业培训特点,了解职业教师的培养途径,意识到教师具备较强的实践能力在技工院校教学中的重要性。根据目前学校汽车专业教师缺乏实训指导操作能力的现状,提出加强教师到企业实践是解决问题的有效途径,并指出提高教师到企业实践效果的保障措施。
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关键词
专业教师
实践技能
企业实践
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职称材料
题名
一体化教学在中职计算机教学中应用
被引量：
2
1
作者
谢元生
机构
广东省广州市公用事业技师学院
出处
《通讯世界》
2017年第3期264-265,共2页
文摘
本文主要围绕一体化教学在中职计算机教学中应用展开详细讨论,并且在文中针对中职计算机教学中一体化教学模式的应用策略提出了几点想法与建议,希望能够对教育同仁提供一定程度的参考与帮助。
关键词
一体化教学
中职
计算机教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
提升专业教师实践能力的途径和措施——赴德国学习的一点感想和思考
2
作者
高宏超
机构
广东省广州市公用事业技师学院
出处
《广东职业技术教育与研究》
2013年第1期43-45,共3页
文摘
通过在德国参加汽车专业技术和职业教学方法的培训,体验德国职业培训特点,了解职业教师的培养途径,意识到教师具备较强的实践能力在技工院校教学中的重要性。根据目前学校汽车专业教师缺乏实训指导操作能力的现状,提出加强教师到企业实践是解决问题的有效途径,并指出提高教师到企业实践效果的保障措施。
关键词
专业教师
实践技能
企业实践
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
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1
一体化教学在中职计算机教学中应用
谢元生
《通讯世界》
2017
2
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职称材料
2
提升专业教师实践能力的途径和措施——赴德国学习的一点感想和思考
高宏超
《广东职业技术教育与研究》
2013
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