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浅析职业教育校企合作存在的问题及对策
1
作者
迟海洋
谢建玲
《广东职业技术教育与研究》
2013年第1期7-8,共2页
加强校企合作,实现校企无缝对接,是高职教育办学的必然趋势。论文强调了校企合作对接的重要作用,分析了目前校企合作对接存在的问题,并提出了摆脱困境、做好校企合作对接工作的对策与建议。
关键词
职业教育
校企合作
问题
对策
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职称材料
以行动为导向教学中的问题与对策研究——以中职计算机网络专业为例
被引量:
1
2
作者
杜典熠
《广东职业技术教育与研究》
2014年第4期52-56,共5页
本文分析了影响中职课堂教学质量的主要因素以及在以行动为导向的教学中遇到的若干问题。本文通过梳理不同粒度、不同层面的教学目标的实现和评价,以行动为导向的教学,以中职计算机网络专业为例谈了几点看法。
关键词
行动导向
教学质量
教学评价
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职称材料
题名
浅析职业教育校企合作存在的问题及对策
1
作者
迟海洋
谢建玲
机构
广东
食品药品
职业
学院
广东省广州市信息工程职业学校
出处
《广东职业技术教育与研究》
2013年第1期7-8,共2页
文摘
加强校企合作,实现校企无缝对接,是高职教育办学的必然趋势。论文强调了校企合作对接的重要作用,分析了目前校企合作对接存在的问题,并提出了摆脱困境、做好校企合作对接工作的对策与建议。
关键词
职业教育
校企合作
问题
对策
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
以行动为导向教学中的问题与对策研究——以中职计算机网络专业为例
被引量:
1
2
作者
杜典熠
机构
广东省广州市信息工程职业学校
出处
《广东职业技术教育与研究》
2014年第4期52-56,共5页
文摘
本文分析了影响中职课堂教学质量的主要因素以及在以行动为导向的教学中遇到的若干问题。本文通过梳理不同粒度、不同层面的教学目标的实现和评价,以行动为导向的教学,以中职计算机网络专业为例谈了几点看法。
关键词
行动导向
教学质量
教学评价
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TP393-4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅析职业教育校企合作存在的问题及对策
迟海洋
谢建玲
《广东职业技术教育与研究》
2013
0
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职称材料
2
以行动为导向教学中的问题与对策研究——以中职计算机网络专业为例
杜典熠
《广东职业技术教育与研究》
2014
1
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