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以内需市场培育出口竞争新优势:基于市场规模的视角 被引量:10
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作者 许德友 《学术研究》 CSSCI 北大核心 2015年第5期92-98,共7页
中国出口的竞争优势正逐渐从低要素价格向市场规模过渡,以国内消费为特征的内需是中国外贸出口转型的动力。基于内需与出口的新型关系解读,结论认为,内需市场的成长引致了本地市场效应、消费需求升级和经营模式创新,进而驱动技术创新升... 中国出口的竞争优势正逐渐从低要素价格向市场规模过渡,以国内消费为特征的内需是中国外贸出口转型的动力。基于内需与出口的新型关系解读,结论认为,内需市场的成长引致了本地市场效应、消费需求升级和经营模式创新,进而驱动技术创新升级、自主品牌塑造、产品质量提升、产业结构优化,最终形成出口竞争新优势。这意味着当前中国参与国际竞争的战略必须是立足国内市场的开放型经济战略,以国内市场规模的扩张、创新性要素的"进口"和政府体制机制的改革为基点,培育参与全球竞争的新优势。 展开更多
关键词 内需 出口新优势 市场规模
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产品内分工的产业转移与中国区际产业转移 被引量:5
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作者 许德友 《现代经济探讨》 CSSCI 北大核心 2014年第4期77-82,共6页
因区域产品内分工变化而引发的产业转移是本轮国际产业转移的主要模式,也是全球价值链空间再配置的体现。基于产品内分工的产业转移表现出新的特征和特殊条件,使得当前国际产业转移对全球产业链格局形成新的影响。中国国内的区际产业转... 因区域产品内分工变化而引发的产业转移是本轮国际产业转移的主要模式,也是全球价值链空间再配置的体现。基于产品内分工的产业转移表现出新的特征和特殊条件,使得当前国际产业转移对全球产业链格局形成新的影响。中国国内的区际产业转移是当前国际产业转移的延伸,因处于大国综合特征的环境下而表现出多梯度空间纵深、大市场规模优势、完善产业配套和区域政策干预的特征。结合中西部要素结构的动态变化,利用好国际区际产业转移,是中国实现区域协调发展和产业优化升级的重要路径。 展开更多
关键词 产业转移 产品内分工 区际产业转移
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从近代走向现代:基于经济史视角的区域经济运行矛盾分析——以1949—2010年潮汕经济为中心 被引量:1
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作者 陈鸿宇 《南方经济》 CSSCI 北大核心 2023年第7期63-76,共14页
潮汕经济是近代以来中国东南沿海与国内外经济联系最为密切的区域经济体之一。1949—2010年是我国区域经济的发展方向、发展机制和发展格局发生多次全局性更迭的时期。文章拟以这一时期潮汕经济为样本,通过对潮汕经济的发展方向是“因... 潮汕经济是近代以来中国东南沿海与国内外经济联系最为密切的区域经济体之一。1949—2010年是我国区域经济的发展方向、发展机制和发展格局发生多次全局性更迭的时期。文章拟以这一时期潮汕经济为样本,通过对潮汕经济的发展方向是“因商而兴”还是“因工而盛”、资源配置机制是以“分散自主”还是以“集中整合”为主、空间格局是“单核多层”还是“多核多圈”这三个方面矛盾的历史演化过程展开分析,以说明区域经济发展方向、发展机制和发展格局的互动与组合,如何导致该区域呈现出对应的阶段性特征。 展开更多
关键词 区域经济 发展方向 发展机制 发展格局
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从两重性共生看传统文化扬弃的三个维度
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作者 孙燕青 《现代哲学》 CSSCI 北大核心 2013年第5期125-128,共4页
对两重性共生即"积极性"与"消极性"同质共生的传统文化,不论是"痛之切"还是"爱之深",以往都未能进行科学的辨析,并导致文化代价的产生。对传统文化,在扬弃方法上,不仅要正确对待传统文化的积... 对两重性共生即"积极性"与"消极性"同质共生的传统文化,不论是"痛之切"还是"爱之深",以往都未能进行科学的辨析,并导致文化代价的产生。对传统文化,在扬弃方法上,不仅要正确对待传统文化的积极与消极,也需区别传统文化特定的具体内涵与精神价值,并实现传统文化的积极性因素与当代文化价值的契合。 展开更多
关键词 同质共生 精神价值 文化代价 价值契合
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师生冲突中教师权力运用的陷阱与脱离策略——基于约翰·弗伦奇权力类型的视角 被引量:5
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作者 黄明亮 赵敏 《当代教育论坛》 北大核心 2022年第1期35-42,共8页
教师权力的合理运用是影响师生冲突走向的重要因素。基于约翰·弗伦奇对权力的分类,师生冲突中的教师易受到偏误认知的导引和消极情绪的裹挟,从而使得教师在运用权力控制师生冲突走向时遭遇五大陷阱,即参照权力运用失信,专家权力运... 教师权力的合理运用是影响师生冲突走向的重要因素。基于约翰·弗伦奇对权力的分类,师生冲突中的教师易受到偏误认知的导引和消极情绪的裹挟,从而使得教师在运用权力控制师生冲突走向时遭遇五大陷阱,即参照权力运用失信,专家权力运用失效,合法权力运用失实,奖赏权力运用失准和强制权力运用失度。这不仅不能掌控师生冲突的走向,反而会导致学生产生抵制行为,使得师生冲突进一步螺旋升级。为此,脱离权力运用陷阱,消解师生冲突,重建和美型师生关系,教师需以修德为根本,参照权力运用才得以适时;以提智为关键,专家权力运用才得以有效;以法治为抓手,合法权力运用才得以正当;以公平为原则,奖赏权力运用才得以精准;以权力与情感为着力点,强制权力运用才得以有度。 展开更多
关键词 师生冲突 教师权力 参照权力 专家权力 合法权力 奖赏权力 强制权力
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寻求承认:性别权利与街头运动——对青年女权行动的实证分析 被引量:2
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作者 陈晓运 李惠珊 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2018年第2期75-82,共8页
在权威体制和父权传统仍然强大的中国社会,青年行动者为何走上街头争取性别权利?政治机会和资源动员理论未能充分解释这一问题。案例分析发现,个体主观因素是塑造街头运动的关键变量,拉拉、女性、公民和酷儿等认同促成青年女权行动。青... 在权威体制和父权传统仍然强大的中国社会,青年行动者为何走上街头争取性别权利?政治机会和资源动员理论未能充分解释这一问题。案例分析发现,个体主观因素是塑造街头运动的关键变量,拉拉、女性、公民和酷儿等认同促成青年女权行动。青年女权行动表明寻求承认的认同政治正在中国社会兴起,启示公共管理者超越利益视角回应社会治理议题。 展开更多
关键词 青年女权行动 性别权利 新社会运动 认同政治
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