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儿童注意缺陷多动障碍与微量元素的关系 被引量：7
1
作者 黄健红 周才 +1 位作者 司徒坚墉 罗有文 《实用医学杂志》 CAS 2008年第14期2443-2444,共2页
目的:探讨微量元素的水平与注意缺陷多动障碍(ADHD)的关系。方法:采用原子吸收分光光度法对128例ADHD患儿和95例健康儿童进行末梢全血Zn、Cu、Fe、Ca、Mg、Pb水平分析。结果:ADHD组儿童全血中的Zn、Cu、Fe、Ca、Mg、Pb水平分别为(72.24&... 目的:探讨微量元素的水平与注意缺陷多动障碍(ADHD)的关系。方法:采用原子吸收分光光度法对128例ADHD患儿和95例健康儿童进行末梢全血Zn、Cu、Fe、Ca、Mg、Pb水平分析。结果:ADHD组儿童全血中的Zn、Cu、Fe、Ca、Mg、Pb水平分别为(72.24±7.03)μmol/L、(14.97±3.51)μmol/L、(7.64±0.59)mmol/L、(1.69±0.16)mmol/L、(1.49±0.13)mmol/L、(108.70±32.67)μg/L。Zn、Fe、Ca、Mg含量低于正常对照组(P<0.01或P<0.05),而Pb含量明显高于正常对照组(P<0.01),Cu与正常对照组的差异无统计学意义。结论:Zn、Fe、Ca、Mg、Pb等微量元素的失调与儿童ADHD有关。 展开更多
关键词 注意力缺陷障碍伴多动 神经递质 儿童 微量元素
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