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广东省医疗技术准入管理的探索
被引量：
1
1
作者
吴少林
黄毓文
《实用医学杂志》
CAS
2003年第1期3-4,共2页
关键词
医疗技术
管理
评估
广东
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职称材料
社区卫生服务人员培训效果评估方法探讨
被引量：
7
2
作者
徐庆锋
苏慧萍
+4 位作者
涂正杰
黄婉霞
张立威
王心旺
王家骥
《中国卫生事业管理》
北大核心
2011年第12期893-894,903,共3页
培训效果评估是社区卫生服务人员培训的重要环节,是对社区卫生服务人员培训是否达到预期目标以及培训质量和价值进行确定的过程。文章从目的、原则、方法、方案设计、实施程序五个方面来阐述社区卫生服务人员培训效果评估相关问题,以期...
培训效果评估是社区卫生服务人员培训的重要环节,是对社区卫生服务人员培训是否达到预期目标以及培训质量和价值进行确定的过程。文章从目的、原则、方法、方案设计、实施程序五个方面来阐述社区卫生服务人员培训效果评估相关问题,以期为我国社区卫生服务人员培训效果评估提供有益的借鉴。
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关键词
社区卫生服务
培训效果
评估
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职称材料
全科医师骨干理论培训的效果评价及其影响因素分析
被引量：
21
3
作者
徐庆锋
苏慧萍
+4 位作者
涂正杰
黄婉霞
张立威
王心旺
王家骥
《中国全科医学》
CAS
CSCD
北大核心
2011年第34期3950-3952,共3页
目的了解广东省全科医师骨干理论培训的短期效果,为改进培训策略和措施提供依据。方法采用问卷调查和试卷测试相结合的方法,对参加广东省全科医师骨干培训班的194名学员进行培训前和培训后的调查和测试。结果学员培训前后测试的平均分...
目的了解广东省全科医师骨干理论培训的短期效果,为改进培训策略和措施提供依据。方法采用问卷调查和试卷测试相结合的方法,对参加广东省全科医师骨干培训班的194名学员进行培训前和培训后的调查和测试。结果学员培训前后测试的平均分数分别为(44.64±7.45)分和(62.52±9.72)分,培训前后测试分数间差异有统计学意义(P<0.05)。除"临床基本技能"外,培训后学员各项全科医学相关知识技能自评分值均高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05)。学员对培训内容和培训保障项目的评价较低。学员知识技能水平提高程度的影响因素包括培训内容、学员性别、学员学历等。结论本次骨干培训班的理论培训取得了较好的效果;今后培训应结合社区卫生服务实际和基层医生的特点合理设计培训内容,注意课程的系统性和连续性,并重视对培训班的组织和管理,以期进一步提高全科医师培训的效果。
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关键词
全科医师
培训效果
影响因素
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职称材料
题名
广东省医疗技术准入管理的探索
被引量：
1
1
作者
吴少林
黄毓文
机构
广东省卫生厅科技教育处
出处
《实用医学杂志》
CAS
2003年第1期3-4,共2页
关键词
医疗技术
管理
评估
广东
分类号
R197.1 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
社区卫生服务人员培训效果评估方法探讨
被引量：
7
2
作者
徐庆锋
苏慧萍
涂正杰
黄婉霞
张立威
王心旺
王家骥
机构
广东省卫生厅科技教育处
广州医学院公共
卫生
学院
广东省
全科医学
教育
培训中心
出处
《中国卫生事业管理》
北大核心
2011年第12期893-894,903,共3页
基金
广东省医学科研指令性课题(项目编号:C2009006)
文摘
培训效果评估是社区卫生服务人员培训的重要环节,是对社区卫生服务人员培训是否达到预期目标以及培训质量和价值进行确定的过程。文章从目的、原则、方法、方案设计、实施程序五个方面来阐述社区卫生服务人员培训效果评估相关问题,以期为我国社区卫生服务人员培训效果评估提供有益的借鉴。
关键词
社区卫生服务
培训效果
评估
Keywords
community health service
effect of training
evaluation.
分类号
R192 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
全科医师骨干理论培训的效果评价及其影响因素分析
被引量：
21
3
作者
徐庆锋
苏慧萍
涂正杰
黄婉霞
张立威
王心旺
王家骥
机构
广东省卫生厅科技教育处
广州医学院公共
卫生
学院
广东省
全科医学
教育
培训中心
出处
《中国全科医学》
CAS
CSCD
北大核心
2011年第34期3950-3952,共3页
基金
广东省医学科研指令性课题(C2009006)
文摘
目的了解广东省全科医师骨干理论培训的短期效果,为改进培训策略和措施提供依据。方法采用问卷调查和试卷测试相结合的方法,对参加广东省全科医师骨干培训班的194名学员进行培训前和培训后的调查和测试。结果学员培训前后测试的平均分数分别为(44.64±7.45)分和(62.52±9.72)分,培训前后测试分数间差异有统计学意义(P<0.05)。除"临床基本技能"外,培训后学员各项全科医学相关知识技能自评分值均高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05)。学员对培训内容和培训保障项目的评价较低。学员知识技能水平提高程度的影响因素包括培训内容、学员性别、学员学历等。结论本次骨干培训班的理论培训取得了较好的效果;今后培训应结合社区卫生服务实际和基层医生的特点合理设计培训内容,注意课程的系统性和连续性,并重视对培训班的组织和管理,以期进一步提高全科医师培训的效果。
关键词
全科医师
培训效果
影响因素
Keywords
General practitioners
Training effect
Influencing factors
分类号
R197 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
广东省医疗技术准入管理的探索
吴少林
黄毓文
《实用医学杂志》
CAS
2003
1
在线阅读
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职称材料
2
社区卫生服务人员培训效果评估方法探讨
徐庆锋
苏慧萍
涂正杰
黄婉霞
张立威
王心旺
王家骥
《中国卫生事业管理》
北大核心
2011
7
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
全科医师骨干理论培训的效果评价及其影响因素分析
徐庆锋
苏慧萍
涂正杰
黄婉霞
张立威
王心旺
王家骥
《中国全科医学》
CAS
CSCD
北大核心
2011
21
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职称材料
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