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素材立意 情境育人——2024年广东省初中学业水平考试英语试题评析
1
作者
蔡海珍
《英语教师》
2025年第8期76-82,共7页
以国家教育部办公厅发布的学业水平考试相关指引和《课程标准》提出的学业质量标准为指导思想,聚焦2024年广东省初中学业水平考试英语试题,从试题素材选取和试题情境设计等两个维度对试题进行综合评析,展示试题的整体质量分析、考查意...
以国家教育部办公厅发布的学业水平考试相关指引和《课程标准》提出的学业质量标准为指导思想,聚焦2024年广东省初中学业水平考试英语试题,从试题素材选取和试题情境设计等两个维度对试题进行综合评析,展示试题的整体质量分析、考查意义和导向作用等,并据此归纳《课程标准》与考试命题之间的有效关联,为一线英语教师进行课堂教学提供依据。提出相应的初中英语教学启示,即精研语篇内涵,深挖育人价值;创设教学情境,解决真实问题。
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关键词
核心素养
初中学业水平考试
英语试题评析
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题名
素材立意 情境育人——2024年广东省初中学业水平考试英语试题评析
1
作者
蔡海珍
机构
广东省佛山市高明区第一中学实验学校
出处
《英语教师》
2025年第8期76-82,共7页
文摘
以国家教育部办公厅发布的学业水平考试相关指引和《课程标准》提出的学业质量标准为指导思想,聚焦2024年广东省初中学业水平考试英语试题,从试题素材选取和试题情境设计等两个维度对试题进行综合评析,展示试题的整体质量分析、考查意义和导向作用等,并据此归纳《课程标准》与考试命题之间的有效关联,为一线英语教师进行课堂教学提供依据。提出相应的初中英语教学启示,即精研语篇内涵,深挖育人价值;创设教学情境,解决真实问题。
关键词
核心素养
初中学业水平考试
英语试题评析
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
素材立意 情境育人——2024年广东省初中学业水平考试英语试题评析
蔡海珍
《英语教师》
2025
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