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“大”课间,大作为——广东省佛山市顺德区容桂外国语学校男子篮球队大课间训练探究
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作者 夏洪樟 《教师》 2019年第12期108-109,共2页
在中考压力下,各初中篮球队都存在课余训练时间不足的情况,对此,笔者以广东省佛山市顺德区容桂外国语学校男子篮球队另辟蹊径为例,对在大课间组织篮球训练展开探究。针对大课间篮球训练存在的管理、场地和时间的问题,采用碎片化学习方式... 在中考压力下,各初中篮球队都存在课余训练时间不足的情况,对此,笔者以广东省佛山市顺德区容桂外国语学校男子篮球队另辟蹊径为例,对在大课间组织篮球训练展开探究。针对大课间篮球训练存在的管理、场地和时间的问题,采用碎片化学习方式,通过运用循环训练法等多种手段来提高训练实效性,并取得了较好的效果,可供各校同仁参考借鉴。 展开更多
关键词 探究 大课间 碎片化学习 循环训练法
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孩子内心强大的秘密——家庭教育中如何提升孩子的心理韧性
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作者 陈群桃 《中小学心理健康教育》 2025年第9期78-80,共3页
在社会经济快速发展及竞争激烈的背景下,青少年面临着种种压力和挑战,心理韧性是他们适应变化、克服困难、实现个人成长的关键能力。家长可以通过建立良好的亲子关系、培养孩子的成长型思维、提高孩子的自我效能感、提升孩子的情绪调节... 在社会经济快速发展及竞争激烈的背景下,青少年面临着种种压力和挑战,心理韧性是他们适应变化、克服困难、实现个人成长的关键能力。家长可以通过建立良好的亲子关系、培养孩子的成长型思维、提高孩子的自我效能感、提升孩子的情绪调节能力等方面来有效提升孩子的心理韧性,帮助孩子塑造强大的内心世界,更好地应对未来的挑战。 展开更多
关键词 家庭教育 亲子关系 成长型思维 自我效能感 体育锻炼
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能“见到鬼”的男孩——“怕鬼恐惧症”学校心理辅导案例
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作者 叶秀红 周文杰 《中小学心理健康教育》 2017年第29期52-54,共3页
"怕鬼恐惧症"是心智尚未成熟的少年儿童容易产生的一种心理问题,轻则不敢独处,害怕黑夜;重则"看见鬼""鬼缠身",导致身心俱疲。本文结合焦点短期治疗技术,对一名因"能见到鬼"而产生恐惧、心悸... "怕鬼恐惧症"是心智尚未成熟的少年儿童容易产生的一种心理问题,轻则不敢独处,害怕黑夜;重则"看见鬼""鬼缠身",导致身心俱疲。本文结合焦点短期治疗技术,对一名因"能见到鬼"而产生恐惧、心悸的男生进行心理辅导,有效地帮助他消除"怕鬼"的恐惧情绪,恢复放松、开朗的状态。 展开更多
关键词 怕鬼恐惧症 焦点短期治疗 个案辅导
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初中德育的现状、困境与创新探究 被引量:2
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作者 唐瑶瑶 《成才之路》 2019年第9期10-10,共1页
传统教育模式下,初中德育的发展经历了规模和管理方式的双重变化,并且面临新的机遇和挑战。文章分析初中德育的现状,指出初中德育的困境,并在此基础上探讨初中德育的创新。
关键词 初中德育 管理理念 创新 素质
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初中女生性猥亵心理创伤案例辅导
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作者 叶秀红 《中小学心理健康教育》 2021年第14期50-53,共4页
来访者小A是临近中考的一名初三女生,9个月前的暑假遭遇表哥性猥亵,产生严重的心理创伤。在复习备考期总是心情烦躁、失眠噩梦、心神不宁,注意力无法集中,导致复习效率和模拟考试越来越差。心理教师运用放松训练、空椅子技术帮助她舒缓... 来访者小A是临近中考的一名初三女生,9个月前的暑假遭遇表哥性猥亵,产生严重的心理创伤。在复习备考期总是心情烦躁、失眠噩梦、心神不宁,注意力无法集中,导致复习效率和模拟考试越来越差。心理教师运用放松训练、空椅子技术帮助她舒缓情绪,缓解并消除心理创伤中一些持续的负性情绪反应,以良好的精神状态投入复习和生活中,顺利参加中考。 展开更多
关键词 性猥亵 心理创伤 空椅子技术 初三
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优化管理,打造课后服务校园新样态——《教育家》线上圆桌论坛之“课后服务如何提质增效”系列报道(下)
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作者 李冬梅(策划) 田杨洋(策划) +7 位作者 黄锐 蒲晓茹 徐越 任欢菁 温慧 谢锐 王彤 张超 《教育家》 2022年第14期83-87,共5页
课后服务作为落实“双减”的重要举措之一,是落实教育为民办实事的重点,也是夯实学校教育主阵地、营造健康教育生态的关键点。根据教育部的要求,从2021年秋季学期起,课后服务工作实现义务教育学校的全覆盖。近来,各地学校积极落实教育... 课后服务作为落实“双减”的重要举措之一,是落实教育为民办实事的重点,也是夯实学校教育主阵地、营造健康教育生态的关键点。根据教育部的要求,从2021年秋季学期起,课后服务工作实现义务教育学校的全覆盖。近来,各地学校积极落实教育部的有关要求相继开展了别具特色的课后服务工作。让课后服务更高效更有质量地服务于家长和学生,促进学生的全面发展和健康成长,每周开展5天的课后服务. 展开更多
关键词 义务教育学校 新样态 优化管理 提质增效 系列报道 教育主阵地 课后 圆桌论坛
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融情启智 内外兼修——培养具有中华情怀、国际视野的高层次人才
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作者 李升旺 《教育家》 2020年第21期62-62,共1页
基础教育阶段的初中学段,是学生处于青春最美好的阶段,也是人才最具有可塑性的阶段。如何培养人、为谁培养人,是值得教育管理者深思的问题。作为粤港澳大湾区内一所规模较大的寄宿制公办学校,广东省佛山市顺德区容桂外国语学校以"... 基础教育阶段的初中学段,是学生处于青春最美好的阶段,也是人才最具有可塑性的阶段。如何培养人、为谁培养人,是值得教育管理者深思的问题。作为粤港澳大湾区内一所规模较大的寄宿制公办学校,广东省佛山市顺德区容桂外国语学校以"全面发展、国际视野、追求卓越"为办学理念,致力于培养具有国际竞争力和创造精神的未来公民,确立了"校园有品位、队伍有活力、管理很精致、学生很阳光、教学成风格、质量高稳定、特色很鲜明"的优质公办初中的发展总目标。 展开更多
关键词 国际视野 内外兼修 高层次人才
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