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艺术生高考数学高效备考的探索
被引量：
1
1
作者
陈智君
《数理化解题研究》
2019年第15期17-18,共2页
国内近几年面向艺术生高考的比例在不断地提高,但在数学学科上,却没有一个针对高中艺术生的数学教学体系.目前艺术生采用的教材跟普通生的教材是一样的,但对艺术生这一特殊的群体,大部分学生都会感觉数学是最难学的科目.如何改变这一现...
国内近几年面向艺术生高考的比例在不断地提高,但在数学学科上,却没有一个针对高中艺术生的数学教学体系.目前艺术生采用的教材跟普通生的教材是一样的,但对艺术生这一特殊的群体,大部分学生都会感觉数学是最难学的科目.如何改变这一现状,提高高考数学备考的有效性,让艺术生学有所得呢?在近十年的艺术类学生数学教学中,我一直在探索如何能提高这一特殊群体的数学高考备考的有效性,以下是我的一些途径和方法.
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关键词
高效
心理暗示
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职称材料
文本解读的智慧
被引量：
1
2
作者
陈仁龙
《语文教学与研究》
2019年第9期10-14,共5页
文本解读智慧是每一个语文教师必不可少的基本功,也是教师专业知识、思维品质、审美趣味、思想认识等综合素质的具体表现。同时,文本解读水平的高低关系到教学质量的高低,也直接关系到课堂教学效果的好坏,著名特级教师于永正在谈到解读...
文本解读智慧是每一个语文教师必不可少的基本功,也是教师专业知识、思维品质、审美趣味、思想认识等综合素质的具体表现。同时,文本解读水平的高低关系到教学质量的高低,也直接关系到课堂教学效果的好坏,著名特级教师于永正在谈到解读文本的重要性时说:“要想真正上好语文课,必须学会解读文本,走进文本,要深入挖掘教材。”
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关键词
文本解读
智慧
教师专业知识
课堂教学效果
解读文本
语文教师
思维品质
审美趣味
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职称材料
粤语方言地区高中语文教学应强调朗读的原因及对策探究
3
作者
钟黎
《教师》
2012年第16期80-80,共1页
笔者任教的广东省佛山市禅城实验高级中学旁边就是一所小学，早读或者上课的时候，时常能听见整齐洪亮的读书声传来，感觉学习气氛很热烈。但是反观高中生，读书时间少，声音小，发音似乎还不如小学生标准，课堂气氛也略显沉闷。似乎伴...
笔者任教的广东省佛山市禅城实验高级中学旁边就是一所小学，早读或者上课的时候，时常能听见整齐洪亮的读书声传来，感觉学习气氛很热烈。但是反观高中生，读书时间少，声音小，发音似乎还不如小学生标准，课堂气氛也略显沉闷。似乎伴随着年龄的增长、年级的上升，朗读能力反而在下降。但是，笔者认为，在语文教学中，朗朗书声是不可或缺的。特别是在学生普通话运用能力较差的粤语方言地区，强调朗读尤为重要。笔者将从以下几个方面，对此问题作出探究。
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关键词
高中语文教学
朗读能力
强调
方言
粤语
原因
读书时间
小学生
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职称材料
浅谈调节学生心理,提高解题兴趣
4
作者
徐振林
《中小学心理健康教育》
2011年第12期44-44,共1页
笔者结合自己高中物理教学工作,对提高学生解题的兴趣所做的一些粗浅尝试,希望能对同行有借鉴的作用。心理学告诉我们：人对自己比较熟悉或喜欢的事物一般不会厌烦和害怕,而会以积极的心态参与,从而取得良好效果。因此,我常常把解题和...
笔者结合自己高中物理教学工作,对提高学生解题的兴趣所做的一些粗浅尝试,希望能对同行有借鉴的作用。心理学告诉我们：人对自己比较熟悉或喜欢的事物一般不会厌烦和害怕,而会以积极的心态参与,从而取得良好效果。因此,我常常把解题和测验比喻成学生熟悉或喜欢的事物,帮助学生消除对解题和测验的恐惧,产生亲切感,增强积极性,提高自信心,对解题产生强大的内在动力。1.解题是一种有益的智力游戏很多学生平时喜欢玩下棋等各种有益的智力游戏。
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关键词
调节心理
提高兴趣
解题
智力游戏
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职称材料
题名
艺术生高考数学高效备考的探索
被引量：
1
1
作者
陈智君
机构
广东省佛山市禅城实验高级中学
出处
《数理化解题研究》
2019年第15期17-18,共2页
文摘
国内近几年面向艺术生高考的比例在不断地提高,但在数学学科上,却没有一个针对高中艺术生的数学教学体系.目前艺术生采用的教材跟普通生的教材是一样的,但对艺术生这一特殊的群体,大部分学生都会感觉数学是最难学的科目.如何改变这一现状,提高高考数学备考的有效性,让艺术生学有所得呢?在近十年的艺术类学生数学教学中,我一直在探索如何能提高这一特殊群体的数学高考备考的有效性,以下是我的一些途径和方法.
关键词
高效
心理暗示
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
文本解读的智慧
被引量：
1
2
作者
陈仁龙
机构
广东省佛山市禅城实验高级中学
出处
《语文教学与研究》
2019年第9期10-14,共5页
文摘
文本解读智慧是每一个语文教师必不可少的基本功,也是教师专业知识、思维品质、审美趣味、思想认识等综合素质的具体表现。同时,文本解读水平的高低关系到教学质量的高低,也直接关系到课堂教学效果的好坏,著名特级教师于永正在谈到解读文本的重要性时说:“要想真正上好语文课,必须学会解读文本,走进文本,要深入挖掘教材。”
关键词
文本解读
智慧
教师专业知识
课堂教学效果
解读文本
语文教师
思维品质
审美趣味
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
粤语方言地区高中语文教学应强调朗读的原因及对策探究
3
作者
钟黎
机构
广东省佛山市禅城实验高级中学
出处
《教师》
2012年第16期80-80,共1页
文摘
笔者任教的广东省佛山市禅城实验高级中学旁边就是一所小学，早读或者上课的时候，时常能听见整齐洪亮的读书声传来，感觉学习气氛很热烈。但是反观高中生，读书时间少，声音小，发音似乎还不如小学生标准，课堂气氛也略显沉闷。似乎伴随着年龄的增长、年级的上升，朗读能力反而在下降。但是，笔者认为，在语文教学中，朗朗书声是不可或缺的。特别是在学生普通话运用能力较差的粤语方言地区，强调朗读尤为重要。笔者将从以下几个方面，对此问题作出探究。
关键词
高中语文教学
朗读能力
强调
方言
粤语
原因
读书时间
小学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈调节学生心理,提高解题兴趣
4
作者
徐振林
机构
广东省佛山市禅城实验高级中学
出处
《中小学心理健康教育》
2011年第12期44-44,共1页
文摘
笔者结合自己高中物理教学工作,对提高学生解题的兴趣所做的一些粗浅尝试,希望能对同行有借鉴的作用。心理学告诉我们：人对自己比较熟悉或喜欢的事物一般不会厌烦和害怕,而会以积极的心态参与,从而取得良好效果。因此,我常常把解题和测验比喻成学生熟悉或喜欢的事物,帮助学生消除对解题和测验的恐惧,产生亲切感,增强积极性,提高自信心,对解题产生强大的内在动力。1.解题是一种有益的智力游戏很多学生平时喜欢玩下棋等各种有益的智力游戏。
关键词
调节心理
提高兴趣
解题
智力游戏
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
艺术生高考数学高效备考的探索
陈智君
《数理化解题研究》
2019
1
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职称材料
2
文本解读的智慧
陈仁龙
《语文教学与研究》
2019
1
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职称材料
3
粤语方言地区高中语文教学应强调朗读的原因及对策探究
钟黎
《教师》
2012
0
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职称材料
4
浅谈调节学生心理,提高解题兴趣
徐振林
《中小学心理健康教育》
2011
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