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多模态视域下电影之“看”与高阶思维培养被引量：3: 1; 作者邓奕贤王宗迎《中小学英语教学与研究》北大核心 2021年第3期17-21,共5页; 一、问题的提出本世纪以来,世界各国和地区陆续启动适应时代发展的新课程标准,提出核心素养和全人发展等理念。《普通高中英语课程标准(2017年版)》在原来的听、说、读、写四项语言技能的基础上,增加了“看”(viewing)的技能(教育部,20... 展开更多; 关键词高阶思维核心素养全人发展多模态普通高中英语课程标准适应时代发展新课程标准问题的提出; 在线阅读下载PDF 职称材料

合脚,才能走得更远: 2; 作者程益贵《地理教学》 2009年第9期23-24,25,共3页; 小时候，妈妈买了一双质量上乘款式漂亮的皮鞋，虽太大，但为了炫耀，还是硬要穿。可没走多远，脚跟打起了水泡；强撑着还要走，结果皮开肉绽。不禁叹息，再穿着这鞋，就无法走下去了。新课程倡导自主、合作、探究式学习，这是基础教育... 展开更多; 关键词探究式学习新课程改革基础教育教学内容分组讨论实验观察角色扮演皮鞋; 在线阅读下载PDF 职称材料

“农业地域的形成与发展”探究式学习策略: 3; 作者程益贵《地理教学》 2010年第7期16-17,共2页; 一、依据课标，明确学习目标开展探究式学习，首先要明确学习目标。探究的重点应放在原理性知识形成过程，以及知识结构的构建上。为此，要在老师的指导下，准确认知课程标准中的内容要求。; 关键词探究式学习学习策略地域农业学习目标知识形成知识结构课程标准; 在线阅读下载PDF 职称材料