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题名探索信息技术与中职语文教学的有效整合
被引量:14
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作者
林健浓
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机构
广东省佛山市南海区信息技术学校
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出处
《职业技术》
2013年第1期58-58,共1页
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文摘
信息时代的到来给中职语文教学带来了一场深刻的革命,但任何事物都有利弊,本文通过透视信息化环境下语文教学的一些"黑镜头",正视误区,探索如何实现信息技术与中职语文教学的有效整合。
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关键词
信息技术
中职语文教学
课程整合
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名建设有南海地域特色的中职学校物流专业实训场室初探
被引量:1
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作者
曾珎
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机构
广东省佛山市南海区信息技术学校
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出处
《现代营销(下)》
2013年第6期108-109,共2页
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文摘
物流实训场室建设是目前很多中等职业学校在发展物流专业时最为关心的问题之一,它不仅直接影响到本校物流专业发展,而且对物流专业的建设大有裨益。但是目前很多中职学校在资金、办学理念等方面存在诸多问题,直接导致所建的实训场室很难发挥出应有的作用,进而影响到物流专业人才培养。本文从物流专业人才的市场需求出发,对校内物流实训室建设存在的问题和对策作了相应的探讨。
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关键词
现代物流
专业技能
物流实训场室
物流实训
专业特色
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分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
F250-4
[经济管理—国民经济]
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题名破土——中职生自我成长主题心理剧
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作者
谢冬婵
吴俞莹
黄金玲
梁燕珊
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机构
广东省佛山市南海区信息技术学校
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出处
《中小学心理健康教育》
2025年第14期37-40,共4页
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文摘
【创作理念】被“重普教轻职教”的社会偏见裹挟着的中职生,普遍存在迷茫困惑、消极自卑的心理。正从青少年向成年人过渡的中职生,面临着“同一性危机”,心理发展尚未成熟,自我成长的任务异常艰巨。而这个任务的顺利完成,既需要中职生自我的能量,也离不开重要他人的帮助和支持的环境。
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关键词
自我成长
中职生
同一性危机
心理剧
迷茫困惑
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分类号
G44
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名让语文课堂成为中职德育的重要舞台
被引量:1
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作者
李果
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机构
广东省佛山市南海区信息技术学校
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出处
《教师》
2015年第30期13-14,共2页
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文摘
中职学生管理难度之大,只有身处其中才能真正体会。德育工作对中职教育而言举足轻重,可谓牵一发而动全身,只有德育工作落实好了,校风学风才能有保障,学生才能有良好的精神面貌去提升个人的专业技能,成为专业突出、品行端正的合格中职生。目前,各级各类学校已把德育推到了显著的地位,尤其是中等职业学校,除了专门开设职业道德课以外,还要求将德育与各科教学有机地结合起来,这也是时代所趋。
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关键词
德育工作
中职教育
语文课堂
中等职业学校
舞台
学生管理
职业道德课
专业技能
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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题名动画设计课程中任务驱动教学法的应用探究
被引量:1
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作者
潘宇
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机构
广东省佛山市南海区信息技术学校
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出处
《成才之路》
2017年第7期56-56,共1页
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文摘
任务驱动教学法提倡以学生为主体,以动手操作为途径。文章从确定好任务,课前分析任务,采用自主协作模式完成任务,反馈纠错、问题点拨,归纳总结、调整任务等方面,研究动画设计课程中应用任务驱动教学法的策略。
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关键词
动画设计
任务驱动教学法
计算机教学
建构主义
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
G718
[文化科学—职业技术教育学]
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题名基于能力本位视角下走出会计职业迷局的思考与探讨
被引量:1
- 6
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作者
覃忠健
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机构
广东省佛山市南海区信息技术学校
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出处
《中国乡镇企业会计》
2018年第5期297-298,共2页
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文摘
"会计证"的取消,引起社会的广泛关注,特别是对行业中部分从业者感到些许的恐慌与迷惑。经济的发展、科技的进步、国际化进程的加快,传统思维被打破,会计的价值将被重新定位,对从业者的专业能力和职业素质提出了更高的要求。产业的需求侧已发生了质的变化,未来已来但方向在哪,作为供给侧如何应对,通过基于能力本位视角下走出会计职业迷局的思考与探讨,破解迷惑,尽早布局,适应职场的变化,转危机为机遇。
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关键词
会计职业
能力本位
思考与探讨
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分类号
F233
[经济管理—会计学]
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题名论中职英语教学中形成性评价的运用
被引量:1
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作者
蔡丹莲
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机构
广东省佛山市南海区信息技术学校
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出处
《教育界(高等教育)》
2012年第1期15-15,共1页
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文摘
本文在介绍教学评价理论的基础上,重点介绍了形成性评价的涵义与功能,具体研究了在中职英语教学中应用形成性评价的方法,并提出了相应的三个原则。
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关键词
形成性评价
中职英语
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名中职留学班英语教学改革措施的研究
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作者
邹俊
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机构
广东省佛山市南海区信息技术学校
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出处
《成才之路》
2017年第13期53-53,共1页
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基金
课题“广东中职教育中外合作办学发展对策研究——以南海区信息技术学校新西兰留学项目为例”的研究成果,项目负责人:田辉,课题编号:GDJY-2015-B-b024
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文摘
国际间的广泛交往,促使学习英语的热情高涨。文章分析中职留学班英语教学存在的问题,并从组织专家编写配套的英语教科书和教学参考书、教学方法多种多样、营造良好的英语交际氛围等方面,研究中职英语教学改革措施。
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关键词
中职
英语教学
教学改革
留学班
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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