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国内外住院医师规范化培训模式的比较及思考
被引量：
21
1
作者
沈晖
唐慧
耿庆山
《中国医学伦理学》
2017年第7期863-868,共6页
住院医师规范化培训是毕业后教育的重要组成部分,对医师的培养和成长至关重要。目前,我国的住院医师培训制度尚处于探索阶段,与发达国家相比还存在着一定差异。通过从教育模式、培训年限、培训机构、培训内容、考核评价、经费保障六方...
住院医师规范化培训是毕业后教育的重要组成部分,对医师的培养和成长至关重要。目前,我国的住院医师培训制度尚处于探索阶段,与发达国家相比还存在着一定差异。通过从教育模式、培训年限、培训机构、培训内容、考核评价、经费保障六方面对国内外住院医师培训制度进行对比分析,借鉴国外先进经验,为我国住院医师培训工作提供参考。
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关键词
住院医师
培训模式
教育模式
规范化培训
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题名
国内外住院医师规范化培训模式的比较及思考
被引量：
21
1
作者
沈晖
唐慧
耿庆山
机构
南方医科大学卫生管理
学院
广东省人民医院/广东省医学科学院办公室
郑州市中心
医院
人事科
出处
《中国医学伦理学》
2017年第7期863-868,共6页
基金
广东省哲学社会科学规划项目:广州地区三甲综合医院健康状况调查与健康管理研究(GD14CGL04)
文摘
住院医师规范化培训是毕业后教育的重要组成部分,对医师的培养和成长至关重要。目前,我国的住院医师培训制度尚处于探索阶段,与发达国家相比还存在着一定差异。通过从教育模式、培训年限、培训机构、培训内容、考核评价、经费保障六方面对国内外住院医师培训制度进行对比分析,借鉴国外先进经验,为我国住院医师培训工作提供参考。
关键词
住院医师
培训模式
教育模式
规范化培训
Keywords
Resident Doctors
Training Mode
Education Mode
Standardized Training
分类号
R-192 [医药卫生]
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作者
出处
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1
国内外住院医师规范化培训模式的比较及思考
沈晖
唐慧
耿庆山
《中国医学伦理学》
2017
21
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