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轶事记录法在幼儿评价中的应用
被引量:
4
1
作者
夏靖
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2003年第7期50-52,共3页
关键词
轶事记录法
幼儿教育
幼儿评价
课程改革
评价方法
在线阅读
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职称材料
新课程背景下日常作文评价的元评价
被引量:
4
2
作者
夏靖
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2003年第7期45-47,共3页
关键词
作文评价
元评价
作文教学
中小学
语文教学
效度
教学评价
信度
实效性
公平
在线阅读
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职称材料
如何指导学生开展自我评价与反思
3
作者
夏靖
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2003年第11期47-48,共2页
关键词
中小学
语文教学
建构主义
自我评价
反思性日志
核查表
同伴评价
在线阅读
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职称材料
幼儿园开展教育科研应注意的几个问题
4
作者
夏靖
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2000年第5期19-19,共1页
关键词
幼儿园
教育科研
科研意识
科研目的
课题选择
在线阅读
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职称材料
题名
轶事记录法在幼儿评价中的应用
被引量:
4
1
作者
夏靖
机构
广东省中山市教师进修学校
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2003年第7期50-52,共3页
关键词
轶事记录法
幼儿教育
幼儿评价
课程改革
评价方法
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
新课程背景下日常作文评价的元评价
被引量:
4
2
作者
夏靖
机构
广东省中山市教师进修学校
出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2003年第7期45-47,共3页
关键词
作文评价
元评价
作文教学
中小学
语文教学
效度
教学评价
信度
实效性
公平
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何指导学生开展自我评价与反思
3
作者
夏靖
机构
广东省中山市教师进修学校
出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2003年第11期47-48,共2页
关键词
中小学
语文教学
建构主义
自我评价
反思性日志
核查表
同伴评价
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
幼儿园开展教育科研应注意的几个问题
4
作者
夏靖
机构
广东省中山市教师进修学校
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2000年第5期19-19,共1页
关键词
幼儿园
教育科研
科研意识
科研目的
课题选择
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
轶事记录法在幼儿评价中的应用
夏靖
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2003
4
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职称材料
2
新课程背景下日常作文评价的元评价
夏靖
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2003
4
在线阅读
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职称材料
3
如何指导学生开展自我评价与反思
夏靖
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2003
0
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职称材料
4
幼儿园开展教育科研应注意的几个问题
夏靖
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2000
0
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职称材料
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