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外语学习焦虑的成因和解决对策 被引量:6
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作者 黎健敏 《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》 2006年第1期41-44,共4页
焦虑是影响外语学习的情感因素之一。外语学习焦虑的形成有学生个体、教学活动、学习测试、自我评价等方面的因素。营造宽松和谐的课堂氛围、充分运用合作学习方式、运用多媒体和网络开展教学、改进评价方法、培养学生的自我评价能力,... 焦虑是影响外语学习的情感因素之一。外语学习焦虑的形成有学生个体、教学活动、学习测试、自我评价等方面的因素。营造宽松和谐的课堂氛围、充分运用合作学习方式、运用多媒体和网络开展教学、改进评价方法、培养学生的自我评价能力,是克服学生外语学习焦虑的可行方法。 展开更多
关键词 外语学习焦虑 学生个体 教学活动 学习测试 评价方法
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