期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
外语学习焦虑的成因和解决对策 被引量：6
1
作者 黎健敏 《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》 2006年第1期41-44,共4页
焦虑是影响外语学习的情感因素之一。外语学习焦虑的形成有学生个体、教学活动、学习测试、自我评价等方面的因素。营造宽松和谐的课堂氛围、充分运用合作学习方式、运用多媒体和网络开展教学、改进评价方法、培养学生的自我评价能力,... 焦虑是影响外语学习的情感因素之一。外语学习焦虑的形成有学生个体、教学活动、学习测试、自我评价等方面的因素。营造宽松和谐的课堂氛围、充分运用合作学习方式、运用多媒体和网络开展教学、改进评价方法、培养学生的自我评价能力,是克服学生外语学习焦虑的可行方法。 展开更多
关键词 外语学习焦虑 学生个体 教学活动 学习测试 评价方法
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
关于我们 | 版权声明 | 联系我们 | 帮助中心| 意见反馈
主办单位：上海市教育委员会
技术支持：重庆维普资讯有限公司
渝公网安备 50019002500403号
使用帮助 返回顶部