中职学校电子商务专业方向设置研究——以广东省中山市中等专业学校为例

1

作者 王振国 《广东蚕业》 2018年第1期75-75,77,共2页

电子商务的发展正以迅雷不及掩耳之势的趋势,在人类的生活中掀起了轩然大波,正逐步影响企业的生产与人民生活方式的深度变革,电子商务的迅猛发展需要电子商务人才的支撑。笔者于2011年9月-2016年9月连续5年对中山市100多家大中小型企业... 电子商务的发展正以迅雷不及掩耳之势的趋势,在人类的生活中掀起了轩然大波,正逐步影响企业的生产与人民生活方式的深度变革,电子商务的迅猛发展需要电子商务人才的支撑。笔者于2011年9月-2016年9月连续5年对中山市100多家大中小型企业电子商务人才需求调研统计发现:大多数企业对中等职业学校电子商务专业人才需求较大,人才规格以"商务型"人才为主,达到95%,而技术与管理型人才仅为5%;同时企业对电子商务人才的素质要求,首先是职业道德和团队合作意识等方面,其次才是商务能力和电子商务等核心技能,这对中等职业学校人才培养、课程改革和专业设置等方面提供了参考依据。 展开更多

关键词 中等职业学校教 电子商务 专业设置 研究

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跳远运动中的速度初探——广东省中山市中等专业学校

2

作者 蒋盈 《文体用品与科技》 2019年第3期241-242,共2页

当前,由于跳远技术的发展,很多教练员开始重视对运动员跳远时助跑速度的训练。在目前的跳远训练中,重点训练运动员的助跑速度,这对于保持我国运动员在与日本、韩国等亚洲国家比赛时的优秀成绩,甚至于跻身先进水平,提高运动员的整体成绩... 当前,由于跳远技术的发展,很多教练员开始重视对运动员跳远时助跑速度的训练。在目前的跳远训练中,重点训练运动员的助跑速度,这对于保持我国运动员在与日本、韩国等亚洲国家比赛时的优秀成绩,甚至于跻身先进水平,提高运动员的整体成绩有重要意义。我国跳远运动的现状,本文通过运用有关的科研成果和自己的学习实践,应用了文献综述法、对比法和数据统计法等研究方法,对跳远运动中的助跑速度、绝对速度、起跳速度和摆动速度的特点、作用和互相之间的关系,进行探讨和分析。提高运动员的绝对速度、起跳速度和摆动速度,才能取得优异的成绩。 展开更多

关键词 助跑速度 绝对速度 速度利用率 起跳速度 摆动速度

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中职学校家具专业英语教学内容的选择——以中山市中等专业学校家具英语课为例

3

作者 熊萌萌 《英语广场（学术研究）》 2021年第27期131-133,共3页

众所周知,中职学校的英语教学,尤其是理工类专业,学生基础薄弱,学习积极性不高,教师教学举步维艰。我校家具设计与制作专业于2016年开设家具专业英语课程,英语教师在教学过程中遇到许多困难和挑战。笔者旨在为中职家具设计与制作专业英... 众所周知,中职学校的英语教学,尤其是理工类专业,学生基础薄弱,学习积极性不高,教师教学举步维艰。我校家具设计与制作专业于2016年开设家具专业英语课程,英语教师在教学过程中遇到许多困难和挑战。笔者旨在为中职家具设计与制作专业英语课程教师在教学中如何选择适合学生的教学内容提出一些建议,希望对其有所启发和帮助。 展开更多

关键词 中职学校 家具专业英语 教学内容

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中职学校学前教育专业幼儿歌曲弹唱教学研究 被引量：7

4

作者 黎娟秀 《当代音乐》 2019年第6期66-67,共2页

现如今我国在学前教育方面持续发展,儿童的启蒙导师在学前教育阶段占据着主导地位,对孩子的成长有着重大作用。我国在学前教育方面不断发展着,同时人们也对教师的教学能力提出了更高的要求。师范类学院的首要职责就是培养高素质人才,也... 现如今我国在学前教育方面持续发展,儿童的启蒙导师在学前教育阶段占据着主导地位,对孩子的成长有着重大作用。我国在学前教育方面不断发展着,同时人们也对教师的教学能力提出了更高的要求。师范类学院的首要职责就是培养高素质人才,也是在检验有关师范类的教学质量,以及在教学改革的成果。怎样有效提升学前教育学生的教学能力,是中职学校探讨的重要命题。文章主要对学前教育专业的教学、幼儿的歌曲弹唱教学的现状和优化策略做出了思考和探究。 展开更多

关键词 中职学校 学前教育 歌曲弹唱教学 能力培养

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从“重开”到成长:生命史理论在青少年挫折教育中的应用

5

作者 王雅 《中小学心理健康教育》 2025年第9期70-72,共3页

在面对挫折和挑战时,部分青少年表现出了“重开”的心态。生命史理论提供了一个新的视角,一方面,有助于教育者理解个体在不同生命阶段面对挫折和挑战时所采取的态度和所作的选择;另一方面,将其融入生命教育中,有助于制定出更具针对性的... 在面对挫折和挑战时,部分青少年表现出了“重开”的心态。生命史理论提供了一个新的视角,一方面,有助于教育者理解个体在不同生命阶段面对挫折和挑战时所采取的态度和所作的选择;另一方面,将其融入生命教育中,有助于制定出更具针对性的教育策略,引导青少年从“重开”的幻想中走出,学会在挫折中成长。从生命史理论的视角开展挫折教育的策略包括整合生命阶段教育、强化资源管理与策略制定能力、进行风险教育与韧性培养等。这些策略有助于提升青少年对挫折的价值的认识,促进他们在逆境中的个人成长和社会适应。 展开更多

关键词 生命史理论 挫折教育 教育启示

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中职计算机网络技术专业一体化课程改革与实践 被引量：2

6

作者 韦柬 《广东职业技术教育与研究》 2014年第2期43-46,共4页

一体化课程建设和应用于教学符合中职学生培养目标,符合"做中学,学中做"的专业技能实践教学模式。本文拟介绍中山市中等专业学校计算机学科在国家示范校建设中打造网络技术专业为重点建设专业,在教学模式和课程改革方面进行... 一体化课程建设和应用于教学符合中职学生培养目标,符合"做中学,学中做"的专业技能实践教学模式。本文拟介绍中山市中等专业学校计算机学科在国家示范校建设中打造网络技术专业为重点建设专业,在教学模式和课程改革方面进行专业课程群整合一体化建设,分化课程一体化建设的做法和经验以及一体化教程应用于教学实践中所产生的良好效果。 展开更多

关键词 教学模式 课程改革 一体化 课程群整合

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艺术设计类专业摄影课教学改革探讨

7

作者 张刚 《职业技术》 2004年第6期39-40,共2页

摄影课一直作为艺术设计专业的必修课.传统摄影课的教学偏重技术性,拍摄内容也简单的定义为艺术创作收集素材.这一目的和要求致使学生在上完摄影课之后,把能掌握摄影的基本技术和技巧当成最终学习目的,而失去了对这门有着丰富的表现形... 摄影课一直作为艺术设计专业的必修课.传统摄影课的教学偏重技术性,拍摄内容也简单的定义为艺术创作收集素材.这一目的和要求致使学生在上完摄影课之后,把能掌握摄影的基本技术和技巧当成最终学习目的,而失去了对这门有着丰富的表现形式、手法和语言的艺术与技术相结合的课程进行探索和创新的兴趣,阻碍了学生创新精神的培养和发展,不符合现代艺术设计教育的发展和要求. 展开更多

关键词 艺术设计类专业 摄影课 教学改革 创新精神 教学内容 中等专业学校

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项目教学法在职业院校服装设计专业教学中的运用 被引量：1

8

作者 曾惕惕 《美术大观》 2011年第9期177-177,共1页

项目教学法以提高学生职业发展能力为目标,着力探索学生全面发展的新思路、新途径。项目教学法有利于培养学生实践能力,有利于提高教学质量,有利于深化课程改革,有效地建立了课堂与社会生活的联系,充分展示了现代职业教育"以能力为... 项目教学法以提高学生职业发展能力为目标,着力探索学生全面发展的新思路、新途径。项目教学法有利于培养学生实践能力,有利于提高教学质量,有利于深化课程改革,有效地建立了课堂与社会生活的联系,充分展示了现代职业教育"以能力为本"的方向。 展开更多

关键词 项目教学法 做法 体会

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中职院校学前教育专业声乐教学实践研究 被引量：2

9

作者 尹雪芳 《当代音乐》 2019年第8期68-69,共2页

随着社会经济的不断进步,我国教育事业逐渐完善,社会越发注重学前教育,近年来,我国学前教育机构逐渐增加,旨在提升学前儿童学习能力、智力开发等,这又是学前儿童生长发育的重要阶段,因此,学前教育不容忽视,而学前教育机构也将面临严峻... 随着社会经济的不断进步,我国教育事业逐渐完善,社会越发注重学前教育,近年来,我国学前教育机构逐渐增加,旨在提升学前儿童学习能力、智力开发等,这又是学前儿童生长发育的重要阶段,因此,学前教育不容忽视,而学前教育机构也将面临严峻的挑战.目前,为了促进职业教育的改革,教育部门也相应出台了不少政策,但职业院校学前教育专业声乐课存在较多的问题,还需要进行不断完善,找出针对性解决措施,以此促进中职院校学前教育专业声乐课的持续发展. 展开更多

关键词 中职院校 学前教育 声乐课

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探索中职学校音乐教育和普通高等学校音乐教育异同

10

作者 张满 《北方音乐》 2018年第6期212-212,共1页

中职学校和普通高等院校的音乐教育都是以提升学生的审美能力为宗旨,学生通过音乐素养的提高,潜移默化地促进学生思维的活跃,激发学生的创造力和想象力,促进学生人文素养的提高。

关键词 中职学校 普通高等学校 音乐教育 异同

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设计素描在动漫设计专业中的教学研究

11

作者 彭永红 《天工》 2018年第2期55-55,共1页

在动漫设计专业,设计素描是专业性的课程,也是学生掌握结构造型、场景规律、学生空间想象能力的关键。学好设计素描,有助于提高学生绘画技法。在中职院校中,动漫设计专业的很多学生并不具备绘画基础,所以,在教学设计中,我们要关注学生... 在动漫设计专业,设计素描是专业性的课程,也是学生掌握结构造型、场景规律、学生空间想象能力的关键。学好设计素描,有助于提高学生绘画技法。在中职院校中,动漫设计专业的很多学生并不具备绘画基础,所以,在教学设计中,我们要关注学生素描表现能力以及创造能力,这也是中职设计和制作专业中要达到的主要目标。结合动漫设计专业教学实际,探讨在中职教学中如何开展设计设计素描教学。 展开更多

关键词 中职 设计素描 动漫设计 教学研究

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普遍化原则在心理课堂中的应用:共鸣、接纳与成长

12

作者 王雅 《中小学心理健康教育》 2024年第35期20-21,共2页

普遍化原则的应用在心理课堂中至关重要,它不仅帮助个体认识到所面临的问题并非孤立存在,还能够激发他们克服困难的动力。探讨了在心理课堂中如何有效运用普遍化原则,以减轻学生的负性自我评价,增强其解决问题的信心和希望,提高心理韧性... 普遍化原则的应用在心理课堂中至关重要,它不仅帮助个体认识到所面临的问题并非孤立存在,还能够激发他们克服困难的动力。探讨了在心理课堂中如何有效运用普遍化原则,以减轻学生的负性自我评价,增强其解决问题的信心和希望,提高心理韧性,促进心理健康。 展开更多

关键词 普遍化原则 自我认同 同伴互动

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基于适性发展理念的中职英语口语情境化教学实践研究

13

作者 段义花 周斌 《英语教师》 2024年第3期39-42,共4页

针对中职英语口语教学效果差,“哑巴英语”现象普遍存在的问题,从适性发展理念出发,实验探究中职英语口语情境化教学的有效方法。提出适性发展理念对中职英语教师改善英语口语教学有很强的指导意义。研究表明,在适性发展理念指导下运用... 针对中职英语口语教学效果差,“哑巴英语”现象普遍存在的问题,从适性发展理念出发,实验探究中职英语口语情境化教学的有效方法。提出适性发展理念对中职英语教师改善英语口语教学有很强的指导意义。研究表明,在适性发展理念指导下运用情境化教学方法,能有效提高学生的英语口语水平和口语交际能力,促进其职业素养的发展。 展开更多

关键词 适性发展 中职英语 英语口语 情境化教学

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竹构架计算理论与方法 被引量：3

14

作者 涂新华 谷秀慧 刘宗仁 《施工技术》 CAS 北大核心 1999年第3期57-58,共2页

在整理以往对竹材和竹杆件研究成果的基础上，提出了竹构架整体稳定承载能力的分析方法，并重点论述了平面几何非线性有限元分析法，可作为进一步完善临时整体竹结构设计与计算理论参考依据。

关键词 竹材 竹构架 竹杆件 计算方法 竹结构

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外语学习焦虑的成因和解决对策 被引量：6

15

作者 黎健敏 《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》 2006年第1期41-44,共4页

焦虑是影响外语学习的情感因素之一。外语学习焦虑的形成有学生个体、教学活动、学习测试、自我评价等方面的因素。营造宽松和谐的课堂氛围、充分运用合作学习方式、运用多媒体和网络开展教学、改进评价方法、培养学生的自我评价能力,... 焦虑是影响外语学习的情感因素之一。外语学习焦虑的形成有学生个体、教学活动、学习测试、自我评价等方面的因素。营造宽松和谐的课堂氛围、充分运用合作学习方式、运用多媒体和网络开展教学、改进评价方法、培养学生的自我评价能力,是克服学生外语学习焦虑的可行方法。 展开更多

关键词 外语学习焦虑 学生个体 教学活动 学习测试 评价方法

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积极心理学视域下“朋辈辅导、阳光心育”的实践探究 被引量：4

16

作者 潘施杏 《中小学心理健康教育》 2014年第7期46-47,共2页

随着中等职业教育改革的深化和发展，心理健康教育已为越来越多的中职学校所重视，但许多学校心理健康教育基本上是以心理健康教育课和心理辅导为主，即主要针对存在心理问题的个体进行的，显然这种传统的心理健康教育模式偏离了心理健... 随着中等职业教育改革的深化和发展，心理健康教育已为越来越多的中职学校所重视，但许多学校心理健康教育基本上是以心理健康教育课和心理辅导为主，即主要针对存在心理问题的个体进行的，显然这种传统的心理健康教育模式偏离了心理健康教育的总目标和基本原则。积极心理学的兴起，为积极心理健康教育提供了思想动力，它从一种崭新的视角诠释心理学，将心理学研究的关注点放在心理健康和良好的心理状态方面。它关注人性中的积极层面，包括积极情绪体验、积极人格特征、积极社会环境等，力图全方位地看待事物，这为学校心理健康教育工作的有效开展提供了新思路。 展开更多

关键词 中职学校 积极心理学 朋辈辅导 阳光心育

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南方葡萄的种植管理 被引量：3

17

作者 梁柳芳 《云南农业》 2004年第12期25-27,共3页

葡萄生长呈现周期性变化 ,其周期与环境及葡萄生长特点有关 ,但南北环境条件差别较大 ,因此葡萄栽培技术措施的制定除要根据葡萄生长周期的规律性为依据 ,还应结合气候环境等。本文根据南方特点 ,探讨春夏秋冬四季葡萄种植管理要点。

关键词 南方地区 葡萄 栽培技术 气候特点 园艺管理

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心理危机干预六步法在抑郁案例中的运用 被引量：3

18

作者 潘施杏 《中小学心理健康教育》 2021年第6期60-63,共4页

心理危机干预六步法目前已被用于帮助许多不同类型危机的求助者,它包括确定问题、保证求助者安全、给予支持、提出并验证可变通的应对方式、制定计划和得到承诺。心理教师将此法用在一个抑郁学生的辅导中,效果较好。

关键词 危机干预 抑郁 辅导个案

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信息技术与中职英语口语教学整合模式的探讨 被引量：2

19

作者 李乔生 《广东职业技术教育与研究》 2014年第1期97-99,共3页

基于信息技术与中职口语整合的就业导向性、形式多样化、内容任务化、方式互动性、及时反馈性等原则,本文展示了信息技术下的中职英语口语网络教学平台(前台、后台)的运行模式,并构建了信息技术下的中职英语口语教学模式:从创设情境、... 基于信息技术与中职口语整合的就业导向性、形式多样化、内容任务化、方式互动性、及时反馈性等原则,本文展示了信息技术下的中职英语口语网络教学平台(前台、后台)的运行模式,并构建了信息技术下的中职英语口语教学模式:从创设情境、明确任务,示范讲解、完成任务,帮助指导、讨论交流,巩固复习、集中讲解,评价测试、归纳总结五个步骤开展中职英语口语教学。 展开更多

关键词 信息技术 中职英语 口语

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建构自主学习模式 提高英语教学效率——自主学习理论在中职英语课堂教学中的运用及教学设计探究 被引量：1

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作者 李乔生 《广东职业技术教育与研究》 2012年第5期86-88,共3页

在英语教学过程中,为了使学生在课堂内外有效地加强英语自主学习,教师必须把握好英语教学中"教师主导,学生主体"的原则,让学生自主学习、让学生走上讲台执教、让学生提前预习等。并以Saving The Earth一课为例,探讨了自主学... 在英语教学过程中,为了使学生在课堂内外有效地加强英语自主学习,教师必须把握好英语教学中"教师主导,学生主体"的原则,让学生自主学习、让学生走上讲台执教、让学生提前预习等。并以Saving The Earth一课为例,探讨了自主学习理论在中职英语课堂教学中的运用设计,提高英语课堂效率。 展开更多

关键词 自主学习 中职 英语

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