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构建广东省幼儿体育活动“三维动作”内容体系的研究
被引量:
26
1
作者
庄弼
周毅
+6 位作者
杨宁
李英
辛利
李薇
任绮
李孟宁
荆鹏飞
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2019年第2期82-88,共7页
根据幼儿身心发展规律和教育部《3~6岁儿童学习与发展指南》要求,在广东省不同地域、城乡86所幼儿园中开展构建广东省幼儿体育活动"三维动作"内容体系的研究。该体系包括发展幼儿平衡、灵敏与协调、力量与持久力等动作(简称&...
根据幼儿身心发展规律和教育部《3~6岁儿童学习与发展指南》要求,在广东省不同地域、城乡86所幼儿园中开展构建广东省幼儿体育活动"三维动作"内容体系的研究。该体系包括发展幼儿平衡、灵敏与协调、力量与持久力等动作(简称"三维动作")的内容体系和评价指标;结果显示"三维动作"内容体系对幼儿的体能、智力和个性品质发展均有不同程度的促进作用;同时表明:3~6岁是"三维动作"发展的敏感阶段,其中幼儿发展平衡能力的最佳年龄是3~4.5岁,发展力量与持久力的最佳年龄是4.5~6岁,3~6岁均是灵敏及协调能力发展的敏感期。
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关键词
幼儿体育
体育活动
三维动作能力
智力
个性
广东
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职称材料
初中生地理迷思概念的研究
被引量:
4
2
作者
肖金花
《地理教学》
2016年第3期10-16,共7页
教师要促使学生进行有意义的学习,就应该了解学生的已有知识。初中生在地理学习中存在着众多的迷思概念,本文通过实践研究,从学生自身因素、社会文化因素、教师与教科书因素三方面分析了其迷思概念的成因,期望帮助学生实现迷思概念的转...
教师要促使学生进行有意义的学习,就应该了解学生的已有知识。初中生在地理学习中存在着众多的迷思概念,本文通过实践研究,从学生自身因素、社会文化因素、教师与教科书因素三方面分析了其迷思概念的成因,期望帮助学生实现迷思概念的转变,更好地理解、记忆和运用地理概念,培养地理学习的兴趣,提高教学效率。
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关键词
概念
前概念
迷思概念
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职称材料
游有所学,行有所思——从地理科考看研学旅行
被引量:
2
3
作者
肖金花
《地理教学》
2017年第19期53-56,34,共5页
2016年底,教育部等11个部门发布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》让"旅行+教育"成为社会热点,涌现出众多的研学旅行产品,笔者参加的地理科考就是其中之一,相比传统旅游,它有不少优点,实现了部分研学目标,但它又存在不少问题。...
2016年底,教育部等11个部门发布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》让"旅行+教育"成为社会热点,涌现出众多的研学旅行产品,笔者参加的地理科考就是其中之一,相比传统旅游,它有不少优点,实现了部分研学目标,但它又存在不少问题。要做好研学旅行,首先要明确目标和要求,彰显教育价值;再要有针对地创新设计和精心开发研学旅行产品;还要完善评价体系,拓宽研学旅行的成果,才能真正让"读万卷书,行万里路"不再只是书上的一句教育名言。
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关键词
研学旅行
地理科考
地理教育
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职称材料
人教社2012年版初中地理(七上)教材修订特色
4
作者
肖金花
《地理教学》
2012年第21期36-39,共4页
随着2011年版义务教育地理课程标准(后简称新课标)的出台和推行,人民教育出版社为之配套的新教材也应运而生。其实相比当年大变身的2001年版地理教材,2011年版不能算新教材,就和地理课标一样,是实验稿和修改稿的差别。
关键词
地理教材
初中地理
人教社
人民教育出版社
修订
2001年版
课程标准
义务教育
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职称材料
题名
构建广东省幼儿体育活动“三维动作”内容体系的研究
被引量:
26
1
作者
庄弼
周毅
杨宁
李英
辛利
李薇
任绮
李孟宁
荆鹏飞
机构
广州商学院
广州体育学院
华南师范大学
广东省
教育研究院
广东省东莞市长安实验中学
广东省
台山市台师高级
中学
出处
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2019年第2期82-88,共7页
基金
全国社会科学基金"十二五"规划2012年教育学一般课题"构建广东省幼儿体育活动实践体系的研究"(BLA120092)
文摘
根据幼儿身心发展规律和教育部《3~6岁儿童学习与发展指南》要求,在广东省不同地域、城乡86所幼儿园中开展构建广东省幼儿体育活动"三维动作"内容体系的研究。该体系包括发展幼儿平衡、灵敏与协调、力量与持久力等动作(简称"三维动作")的内容体系和评价指标;结果显示"三维动作"内容体系对幼儿的体能、智力和个性品质发展均有不同程度的促进作用;同时表明:3~6岁是"三维动作"发展的敏感阶段,其中幼儿发展平衡能力的最佳年龄是3~4.5岁,发展力量与持久力的最佳年龄是4.5~6岁,3~6岁均是灵敏及协调能力发展的敏感期。
关键词
幼儿体育
体育活动
三维动作能力
智力
个性
广东
Keywords
children sports
sports activity
3D movements ability
intelligence
personality
Guangdong
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
初中生地理迷思概念的研究
被引量:
4
2
作者
肖金花
机构
广东省东莞市长安实验中学
出处
《地理教学》
2016年第3期10-16,共7页
文摘
教师要促使学生进行有意义的学习,就应该了解学生的已有知识。初中生在地理学习中存在着众多的迷思概念,本文通过实践研究,从学生自身因素、社会文化因素、教师与教科书因素三方面分析了其迷思概念的成因,期望帮助学生实现迷思概念的转变,更好地理解、记忆和运用地理概念,培养地理学习的兴趣,提高教学效率。
关键词
概念
前概念
迷思概念
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
游有所学,行有所思——从地理科考看研学旅行
被引量:
2
3
作者
肖金花
机构
广东省东莞市长安实验中学
出处
《地理教学》
2017年第19期53-56,34,共5页
文摘
2016年底,教育部等11个部门发布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》让"旅行+教育"成为社会热点,涌现出众多的研学旅行产品,笔者参加的地理科考就是其中之一,相比传统旅游,它有不少优点,实现了部分研学目标,但它又存在不少问题。要做好研学旅行,首先要明确目标和要求,彰显教育价值;再要有针对地创新设计和精心开发研学旅行产品;还要完善评价体系,拓宽研学旅行的成果,才能真正让"读万卷书,行万里路"不再只是书上的一句教育名言。
关键词
研学旅行
地理科考
地理教育
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
人教社2012年版初中地理(七上)教材修订特色
4
作者
肖金花
机构
广东省东莞市长安实验中学
出处
《地理教学》
2012年第21期36-39,共4页
文摘
随着2011年版义务教育地理课程标准(后简称新课标)的出台和推行,人民教育出版社为之配套的新教材也应运而生。其实相比当年大变身的2001年版地理教材,2011年版不能算新教材,就和地理课标一样,是实验稿和修改稿的差别。
关键词
地理教材
初中地理
人教社
人民教育出版社
修订
2001年版
课程标准
义务教育
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
构建广东省幼儿体育活动“三维动作”内容体系的研究
庄弼
周毅
杨宁
李英
辛利
李薇
任绮
李孟宁
荆鹏飞
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2019
26
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职称材料
2
初中生地理迷思概念的研究
肖金花
《地理教学》
2016
4
在线阅读
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职称材料
3
游有所学,行有所思——从地理科考看研学旅行
肖金花
《地理教学》
2017
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
人教社2012年版初中地理(七上)教材修订特色
肖金花
《地理教学》
2012
0
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职称材料
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