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题名基于人本化理念的高等职业教育
被引量：2
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作者
汪黎
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机构
广东白云学院管理系
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出处
《求实》
CSSCI
北大核心
2009年第S1期267-268,共2页
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文摘
在我国,高等职业教育是一类新型教育,尽管历史相对较短(中国内地的高等职业教育只有20多年的历史)、体系不够完备(目前只具备专科层次)、理论探索不够成熟等诸多问题,但是其发展却己呈如火如荼之势。如何才能保证高职教育持续健康发展?我认为,以人为本的教育理念是其根本保证。
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关键词
高等职业教育
以人为本
自由发展
普通教育
每个人
充分发展
持续健康发展
高职教育
理论探索
中国内地
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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题名关于境外高等职业教育对我国高等职业教育发展的启示
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作者
汪黎
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机构
广东白云学院管理系
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出处
《求实》
CSSCI
北大核心
2009年第S2期227-229,共3页
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文摘
当前,高等职业教育已发展成为我国高等教育的"半壁江山",成为不可或缺的重要组成部分,成为我国经济建设、社会发展的重要支柱。然而,高等职业教育在规模迅速发展的同时,教学的质量与学生就业正面临巨大的挑战,有可能成为高等职业教育改革深化、持续发展的瓶颈问题。
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关键词
高等职业教育发展
国高等教育
职业教育体系
持续发展
启示
重要组成部分
新范式
高等职业教育改革
劳动力市场
学生就业
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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题名公职人员职业发展运动方式和通道研究
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作者
汪黎
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机构
广东白云学院管理系
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出处
《求实》
CSSCI
北大核心
2010年第S2期176-178,共3页
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文摘
公职人员职业生涯发展,是指公共部门和公职人员把个人发展与公共部门发展结合起来,对决定公职人员职业生涯的个人因素、公共部门因素和社会因素等进行分析,制定有关对公职人员一生中在行政职业发展上的战略规划与战术计划的总和。
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关键词
公职人员
公共部门
职业发展计划
职业生涯发展
运动方式
职业通道
职业地位
职业计划
人力资源
发展周期
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分类号
D630
[政治法律—中外政治制度]
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