论国际贸易英语书面表达的文体特征

1

作者 林榕浈 《海外英语》 2025年第1期80-82,共3页

伴随全球经济一体化,全球经济发展进程不断发展和深化,国际贸易活动更加高频。作为贸易市场中对外经济贸易活动的重要载体,国际贸易函电在双方进行国际贸易联系、业务往来、商情沟通等方面,发挥着重要的沟通途径功能和通信工具作用,即... 伴随全球经济一体化,全球经济发展进程不断发展和深化,国际贸易活动更加高频。作为贸易市场中对外经济贸易活动的重要载体,国际贸易函电在双方进行国际贸易联系、业务往来、商情沟通等方面,发挥着重要的沟通途径功能和通信工具作用,即使当今社会之中的电话、电报、传真和人工智能大数据等现代化数据通信工具十分普及,在国际贸易业务往来和国际贸易商务活动之中,往往还是使用英语函电的形式进行信息的沟通和交互。本文主要从国际贸易函电的具体语言特点、语篇的主要特征、语法特征和词汇的具体特征进行分析,对国际贸易函电英语书面表达的文体特征进行详细的总结。 展开更多

关键词 国际贸易 英语函电 书面表达 文体特征

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外国文学课程思政化的教学处理——以《牧羊少年奇幻之旅》为例

2

作者 高攀 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2023年第10期106-109,共4页

在当今社会,高校教育的目标已经从单纯的知识传授转变为培养学生的思想道德素养和综合素质。因此,如何将外国文学课程与思想政治教育相结合,成为教育界关注的焦点。本文以《牧羊少年奇幻之旅》为例,探讨外国文学课程思政化的教学处理。

关键词 《牧羊少年奇幻之旅》 外国文学课程思政化 教学处理

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中国酒文化在对外传播中的翻译策略研究 被引量：2

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作者 陈瑞萍 《海外英语》 2024年第5期187-189,共3页

全球化背景下,中国要推动酒文化走向世界,英文翻译的重要性不言而喻。然而在酒文化交流的过程中,却存在着一些功能翻译理论视角下的语言翻译误差和文化翻译误差,使酒文化无法切实而充分地传播到世界各地。该研究通过完善现有的翻译方法... 全球化背景下,中国要推动酒文化走向世界,英文翻译的重要性不言而喻。然而在酒文化交流的过程中,却存在着一些功能翻译理论视角下的语言翻译误差和文化翻译误差,使酒文化无法切实而充分地传播到世界各地。该研究通过完善现有的翻译方法及建立标准化的酒文化翻译机制,希望可以解决目前白酒文化在对外传播中出现的英文翻译问题,从而推动完整的、富有内涵的白酒文化走向更大的世界舞台。 展开更多

关键词 酒文化 语言翻译误差 文化翻译误差 翻译方法 对外传播

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基于POA的综合商务英语课程思政教学设计与实践

4

作者 刘宁 《英语广场（学术研究）》 2024年第5期68-72,共5页

课程思政是落实立德树人根本任务的重要抓手。为探索思政元素与教学的有机融合,本文提出综合商务英语课程“学用一体”的智慧教学模式。该模式通过雨课堂等技术工具创设混合式的智慧学习环境,结合产出导向法(POA)进行教学设计,实现商务... 课程思政是落实立德树人根本任务的重要抓手。为探索思政元素与教学的有机融合,本文提出综合商务英语课程“学用一体”的智慧教学模式。该模式通过雨课堂等技术工具创设混合式的智慧学习环境,结合产出导向法(POA)进行教学设计,实现商务英语知识能力培养(显性教育)与思政素养提升(隐性教育)的双线目标。通过问卷调查和课堂反馈发现,该模式在教学实践中具有一定的可行性和可操作性,能为专业课程教学的思政融入提供参考。 展开更多

关键词 POA 综合商务英语 课程思政 智慧教学

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概念隐喻视角下翻译专业学生隐喻翻译策略探究

5

作者 慕容玉贞 《海外英语》 2024年第10期32-34,38,共4页

隐喻翻译对学生译员的翻译实践造成困难,文章以概念隐喻理论为指导,对学生译者的时政译本中的隐喻翻译进行分析,探讨翻译专业学生译者识解隐喻的映射过程和隐喻翻译策略,以期为翻译教学提出建议。研究发现:1)学生译者在识解不同类型概... 隐喻翻译对学生译员的翻译实践造成困难,文章以概念隐喻理论为指导,对学生译者的时政译本中的隐喻翻译进行分析,探讨翻译专业学生译者识解隐喻的映射过程和隐喻翻译策略,以期为翻译教学提出建议。研究发现:1)学生译者在识解不同类型概念隐喻过程整体上是一致的;2)不管翻译哪一种类型的隐喻,字面隐喻翻译策略使用频率最高;但学生译者并未考虑译文是否产生相同的隐喻映射关系;3)当相同的概念隐喻多次出现,则采用不译的策略;译成非隐喻形式的翻译策略次之。 展开更多

关键词 概念隐喻 隐喻映射 翻译策略

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OBE理念视域下民办高校会展英语混合式教学改革研究

6

作者 曹利娟 邹芳 吕前前 《英语广场(学术研究)》 2024年第35期88-91,共4页

随着全球化进程的加速和教育技术的飞速发展,传统的会展英语教学模式已难以满足新时代对人才培养的需求。成果导向教育(OBE)作为一种先进的教育理念,强调以学生的学习成果为中心,通过明确的学习目标、灵活的教学方法和持续的评价反馈,... 随着全球化进程的加速和教育技术的飞速发展,传统的会展英语教学模式已难以满足新时代对人才培养的需求。成果导向教育(OBE)作为一种先进的教育理念,强调以学生的学习成果为中心,通过明确的学习目标、灵活的教学方法和持续的评价反馈,促进学生全面发展。本研究基于OBE教育理念,结合民办高校教学特点,深入探索会展英语混合式教学改革的路径与实践策略,旨在构建以学生为中心、注重能力培养的教学体系,提升会展英语教学的有效性和针对性,为民办高校英语教学改革提供理论支持和实践参考。 展开更多

关键词 OBE理念 会展英语 民办教育

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文学典籍翻译中文化缺省的翻译补偿——以《赤壁赋》3种英译本为例

7

作者 尚巾斌 唐家扬 《常州工学院学报（社会科学版）》 2023年第4期105-109,共5页

文章以《赤壁赋》3个英译本为研究对象,从词汇层面比较了各译本对社会文化、物质文化、宗教文化、生态文化以及语言文化缺省的补偿程度,总结了汉语典籍英译中文化缺省补偿的总体原则:译者应深刻理解和把握原语与目标语文化内涵;典籍英... 文章以《赤壁赋》3个英译本为研究对象,从词汇层面比较了各译本对社会文化、物质文化、宗教文化、生态文化以及语言文化缺省的补偿程度,总结了汉语典籍英译中文化缺省补偿的总体原则:译者应深刻理解和把握原语与目标语文化内涵;典籍英译意在传播文化,翻译过程中的文化补偿并不意味着要消除文化异质性;译者要本着“不增不减”的翻译补偿原则,在准确传达原语信息的同时尽量保留原语文本中的文化内涵。 展开更多

关键词 文化缺省 典籍英译 翻译补偿 《赤壁赋》

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美国华裔文学作品中的故国记忆和中国形象

8

作者 周文革 黄丝 《城市学刊》 2021年第6期80-85,共6页

美国华裔文学作品不断推陈出新,中国形象在美国华裔文学流变史中一直扮演着十分特殊又不可或缺的重要角色。美国华裔文学中箴言美字流露对故国的美好记忆,由异域情结到原乡回忆再到中国形象,展现出华裔文学作品所涵盖的异域情结对中国... 美国华裔文学作品不断推陈出新,中国形象在美国华裔文学流变史中一直扮演着十分特殊又不可或缺的重要角色。美国华裔文学中箴言美字流露对故国的美好记忆,由异域情结到原乡回忆再到中国形象,展现出华裔文学作品所涵盖的异域情结对中国形象的追寻、原乡回忆对中国形象的炼化、中国形象对故国记忆的包容等三方面内容。这不仅肯定了美国华裔文学作家自我意识形态上的中国形象,认清中西方之间错综复杂的关系,还对中国形象的视野盲点进行一定程度上的突破,有助于对中国形象进行拓展及深化研究。 展开更多

关键词 美国华裔文学 故国记忆 中国形象

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论英语空间介词IN,ON,AT的认知语义框架构建 被引量：3

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作者 卢东阳 王林 《兰州交通大学学报》 CAS 2019年第4期142-148,共7页

空间介词IN,ON,AT因其多语义特性而成为英语介词学习的难点。本文拟在多义扩展理论基础上构建介词IN,ON,AT语义网络,并以此为基础来探讨如何运用认知语言学知识提高英语学习者英语空间介词的学习效果。

关键词 空间介词 多义引申 语义网络

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“互联网+”时代成人高校教师的在线教学能力培养路径 被引量：3

10

作者 龚亮 黄小辉 《继续教育研究》 2022年第8期26-30,共5页

近年来,“互联网+”成人高等教育理念逐渐普及,成人高校教师对互联网教育作用的认知更加全面。尤其是在线下教育逐渐朝着“线上+线下”混合教育发展的背景下,成人高校教师的在线教学能力受到普遍关注。互联网对成人高校教师在线教学能... 近年来,“互联网+”成人高等教育理念逐渐普及,成人高校教师对互联网教育作用的认知更加全面。尤其是在线下教育逐渐朝着“线上+线下”混合教育发展的背景下,成人高校教师的在线教学能力受到普遍关注。互联网对成人高校教师在线教学能力的影响具有多样性,简述“互联网+”背景下成人高校教师教学能力的发展方向及存在问题,提出建立教师跨专业学习共同体、培育教师信息化教育素养、强化教师发展顶层设计等培育教师在线能力的有效路径,从专业知识、技能与情感等角度出发探究对教师实施有效培训的方法,为提升教师在线教学能力建言献策。 展开更多

关键词 “互联网+” 成人高校教师 在线教学能力 成人教育

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近十年来国内英语课堂教师话语研究述评 被引量：4

11

作者 万般 肖良元 《外文研究》 2022年第3期48-55,107,共9页

文章对国内近十年英语课堂教师话语研究进行了系统梳理与分析,发现:1)我国英语课堂教师话语研究已经形成了一定规模,但近几年整体发展呈现下滑趋势;2)研究对象以本科院校教师为主,其次是中小学教师,关于高职院校和研究生院教师话语的研... 文章对国内近十年英语课堂教师话语研究进行了系统梳理与分析,发现:1)我国英语课堂教师话语研究已经形成了一定规模,但近几年整体发展呈现下滑趋势;2)研究对象以本科院校教师为主,其次是中小学教师,关于高职院校和研究生院教师话语的研究相对较少;3)语言学相关理论构成了英语教师话语研究的主要理论框架,跨学科理论相对较少;4)描述性和思辨性方法是话语研究领域的常用方法,但实验性方法使用较少;5)研究内容涉及面很广,但分布不均且深度有待加强。鉴于此,未来研究应使研究对象多元化,丰富跨学科研究实践,加大科学实验设计,努力构建本土化研究理论框架。 展开更多

关键词 教师话语 话语分析 跨学科研究 本土化理论

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多模态视域下综合商务英语智慧教学模式建构 被引量：4

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作者 刘宁 王泽熙 《英语广场（学术研究）》 2021年第8期69-73,共5页

智慧教育时代赋予英语教育多元化的教学生态结构,创建人机交互、多元生态的智慧教学与学习环境成为当前英语教学的新常态。本文基于多模态话语分析理论,以雨课堂为智慧教学平台,对综合商务英语多模态智慧课堂进行总体设计,为推动信息技... 智慧教育时代赋予英语教育多元化的教学生态结构,创建人机交互、多元生态的智慧教学与学习环境成为当前英语教学的新常态。本文基于多模态话语分析理论,以雨课堂为智慧教学平台,对综合商务英语多模态智慧课堂进行总体设计,为推动信息技术与学科教学的深度融合,创设交互融通的智慧教学模式做出尝试。 展开更多

关键词 多模态 综合商务英语 智慧教学

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机器翻译译后编辑能力体系构建——基于国家标准的探讨与分析 被引量：3

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作者 陈羿 《安徽理工大学学报（社会科学版）》 2023年第6期78-83,共6页

通过解读GB/T 40036—2021《翻译服务机器翻译结果的译后编辑要求》的相关内容,并基于该标准详细解构译后编辑生产前、生产中、生产后3个环节的活动要素,发现当前主流神经网络机器翻译的发展正悄然将译后编辑职业化,即译后编辑已超脱传... 通过解读GB/T 40036—2021《翻译服务机器翻译结果的译后编辑要求》的相关内容,并基于该标准详细解构译后编辑生产前、生产中、生产后3个环节的活动要素,发现当前主流神经网络机器翻译的发展正悄然将译后编辑职业化,即译后编辑已超脱传统概念中机器翻译结果修改的单一范畴,是个体在译后编辑工作中全体活动的总和,涵盖沟通、决策、修改、服务等多项职业活动。文章结合译后编辑生产活动具体工作内容,从胜任译后编辑岗位所需具备的综合能力素养出发,构建了由态度、知识和技能3个维度组成的译后编辑能力模型,以期在译后编辑职业化范畴下重新界定译后编辑的能力要素,助力译后编辑行业的发展和人才培养。 展开更多

关键词 机器翻译 译后编辑 能力体系 国家标准

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线上线下混合式教学在大学英语课程中的运用研究与实践 被引量：1

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作者 招周银 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2022年第12期104-107,共4页

教育是以网络为代表的高新技术深度挖掘和耕耘的重要阵地,线上线下混合式教学是前者衍生出来的新事物,在大学英语课程中发挥着至关重要的作用。但也必须承认的是,我国的混合式教学具体运用于大学英语课堂中存在着这样或那样的问题,需要... 教育是以网络为代表的高新技术深度挖掘和耕耘的重要阵地,线上线下混合式教学是前者衍生出来的新事物,在大学英语课程中发挥着至关重要的作用。但也必须承认的是,我国的混合式教学具体运用于大学英语课堂中存在着这样或那样的问题,需要社会各方勠力同心,形成强大的教育合力,推动新范式的持续发展和教育模式的不断升级。 展开更多

关键词 线上线下 混合式 英语课程

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高校商务英语教学中跨文化交际意识的培养策略分析 被引量：1

15

作者 王玲玲 《英语广场（学术研究）》 2023年第15期105-108,共4页

跨文化交际意识是商务英语专业学生运用所学知识与技能解决实际问题的动力之一,如何在课堂教学中强化学生的跨文化交际意识成为教师须攻克的育人难关。本文通过分析高校商务英语课堂教学中学生跨文化交际意识的培养策略,以期为提高高校... 跨文化交际意识是商务英语专业学生运用所学知识与技能解决实际问题的动力之一,如何在课堂教学中强化学生的跨文化交际意识成为教师须攻克的育人难关。本文通过分析高校商务英语课堂教学中学生跨文化交际意识的培养策略,以期为提高高校商务英语教学质量提供参考。 展开更多

关键词 商务英语 跨文化交际意识 人才培育 校企合作

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翻译生态环境中的译者主体性与商务英语翻译教学 被引量：3

16

作者 刘宁 王泽熙 《海外英语》 2019年第24期17-18,共2页

翻译生态环境是近年来翻译学界十分关注的概念。文章分析了翻译生态环境中的译者主体性,认为译者要发挥主观能动性,适应并选择翻译生态环境。在商务英语翻译教学中,就要从教学内容准备、教学过程实施、教学测评方面发挥学生译者的主体... 翻译生态环境是近年来翻译学界十分关注的概念。文章分析了翻译生态环境中的译者主体性,认为译者要发挥主观能动性,适应并选择翻译生态环境。在商务英语翻译教学中,就要从教学内容准备、教学过程实施、教学测评方面发挥学生译者的主体性意识,进行商务英语翻译教学模式的改革。 展开更多

关键词 翻译生态环境 译者主体性 商务英语翻译教学

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大数据时代商务英语阅读课程应用混合式教学模式的策略研究 被引量：3

17

作者 梁慧仪 《海外英语》 2020年第11期36-37,共2页

移动互联网对我们的生活与学习产生着越来越深入的影响,而大数据在教育教学中起着越来越重要的作用,传统的商务英语阅读课程的教学模式很难满足现代大学生对英语阅读的系统性需求,人才培养的目的也难以满足。因此,为了适应信息时代的到... 移动互联网对我们的生活与学习产生着越来越深入的影响,而大数据在教育教学中起着越来越重要的作用,传统的商务英语阅读课程的教学模式很难满足现代大学生对英语阅读的系统性需求,人才培养的目的也难以满足。因此,为了适应信息时代的到来,以及满足学生全面发展的需求,改善现阶段商务英语阅读课程整体的教学效果,对商务英语阅读课程教学模式改革已迫在眉睫。因此,该文对混合式教学进行了系统性介绍,阐述了在大数据背景下构建商务英语阅读课程混合式教学模式的优势与教学模式,为商务英语阅读课程的教学模式改革提供参考。 展开更多

关键词 大数据时代 商务英语阅读课程 混合式教学模式

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基于目的论的“四字格”翻译研究——以2020年《政府工作报告》为例 被引量：3

18

作者 裴翊萱 《海外英语》 2021年第14期57-58,87,共3页

所谓"四字格"即由四个汉字自由组合或固定组合形成的中国特色词组,往往具有高度凝练的特点,兼具加强语气和表达效果的作用。《政府工作报告》作为展现中国特色的政治类文本,其中不乏具有代表性汉字四字格的使用,这些四字格词... 所谓"四字格"即由四个汉字自由组合或固定组合形成的中国特色词组,往往具有高度凝练的特点,兼具加强语气和表达效果的作用。《政府工作报告》作为展现中国特色的政治类文本,其中不乏具有代表性汉字四字格的使用,这些四字格词语一方面体现了中国特有的政治经济文化等内容,另一方面也因其文化内涵成为政府工作报告英译的一大难点。文章将以2020年《政府工作报告》为例,在目的论的指导下,按照并列关系、语义重叠、目的关系、偏正词组对报告中四字格进行分类,并探究不同类型下四字格词语对应的英译方法与策略。 展开更多

关键词 目的论 四字格 政府工作报告 英译策略与方法

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浅析语言、思维和文化的关系 被引量：2

19

作者 许娟娟 《今古文创》 2022年第2期116-118,共3页

直到今天西方语言学界仍对语言、思维和文化的关系问题进行着相当激烈的争论,这同样也是哲学和心理学等学科长期探讨的问题。本文以萨丕尔-沃尔夫假说为主要论点,以现实生活中的语言事实为例证,论述语言、思维和文化三者之间的关系。语... 直到今天西方语言学界仍对语言、思维和文化的关系问题进行着相当激烈的争论,这同样也是哲学和心理学等学科长期探讨的问题。本文以萨丕尔-沃尔夫假说为主要论点,以现实生活中的语言事实为例证,论述语言、思维和文化三者之间的关系。语言、思维和文化是相互联系、密不可分的,认清三者之间的关系,有利于正确认识不同民族语言的表象,以及不同思维与文化的差异。 展开更多

关键词 语言 思维 文化 关系

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教育生态学视域下的“商务英语视听说”教学设计 被引量：1

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作者 肖良元 万般 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2021年第1期157-160,共4页

在教育生态学相关理论基础之上,以教学目标、教学活动、教学评价等要素为出发点,构想“商务英语视听说”课程的教学框架,并具体以《新世纪商务英语视听说教程1》Unit 7作为设计案例,展示教学过程的全貌。该教学设计案例展现了课堂教学... 在教育生态学相关理论基础之上,以教学目标、教学活动、教学评价等要素为出发点,构想“商务英语视听说”课程的教学框架,并具体以《新世纪商务英语视听说教程1》Unit 7作为设计案例,展示教学过程的全貌。该教学设计案例展现了课堂教学中各因素之间的相互联系与相互作用,充分体现了教育生态系统结构的整体性、多样性、结构性、层次性。 展开更多

关键词 生态学 商务英语 教学设计

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