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浅谈外语课有效教学三原则
被引量：
2
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作者
杨志忠
《教学与管理（中学版）》
1997年第10期28-29,共2页
浅谈外语课有效教学三原则●广东珠海第一职高杨志忠外语教学不光涉及到外语知识的传递，而且关系到教学思想、教学形象、教学态度、教学情感、教学技能等诸多方面。如何实现外语课的有效教学，一直是广大外语教师在实践中努力探索的课...
浅谈外语课有效教学三原则●广东珠海第一职高杨志忠外语教学不光涉及到外语知识的传递，而且关系到教学思想、教学形象、教学态度、教学情感、教学技能等诸多方面。如何实现外语课的有效教学，一直是广大外语教师在实践中努力探索的课题。黛安．蒙哥马利（ＤｉａｎｅＭｏ...
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关键词
有效教学
外语课
外语教学环境
教师
语法教学
外语学习
学习动机
教育思想
教学效果
心理距离
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职称材料
题名
浅谈外语课有效教学三原则
被引量：
2
1
作者
杨志忠
机构
广东珠海第一职高
出处
《教学与管理（中学版）》
1997年第10期28-29,共2页
文摘
浅谈外语课有效教学三原则●广东珠海第一职高杨志忠外语教学不光涉及到外语知识的传递，而且关系到教学思想、教学形象、教学态度、教学情感、教学技能等诸多方面。如何实现外语课的有效教学，一直是广大外语教师在实践中努力探索的课题。黛安．蒙哥马利（ＤｉａｎｅＭｏ...
关键词
有效教学
外语课
外语教学环境
教师
语法教学
外语学习
学习动机
教育思想
教学效果
心理距离
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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浅谈外语课有效教学三原则
杨志忠
《教学与管理（中学版）》
1997
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