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题名认清经济与教育发展新形势坚持中等职业教育办学方向
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作者
詹红红
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机构
广东省珠海市第一中等职业学校
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2000年第30期50-51,共2页
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关键词
中等职业教育
珠海市
学校
中学生
中小学生
形势
经济
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名须正视职业中学的第三类“差生”现象
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作者
周新桥
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机构
广东省珠海市第一中等职业学校
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出处
《职教论坛》
1997年第9期15-15,共1页
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文摘
须正视职业中学的第三类“差生”现象周新桥在职业中学，常常见到这样一种现象：一些学生思想品德比较好，文化课成绩也名列前茅，但是在各种职业技能比赛中，他们却榜上无名；在生产实习中，他们所得到的实习评价比较差；在毕业推荐中，用人单位对他们不是很感兴趣。如果...
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关键词
职业中学教育
“差生”
中等职业教育
职业技能素质
职业中学学生
人才标准
学习成绩不良
中等职业学校
教育指导思想
教育的职业性
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分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学]
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题名职业指导和德育相结合的尝试
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作者
王树洪
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机构
广东省珠海市第一中等职业学校
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出处
《教育与职业》
北大核心
2000年第11期53-54,共2页
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关键词
职业学校
职业指导
德育工作
创业教育
自我教育
学生管理工作
参与管理
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分类号
G717.38
[文化科学—职业技术教育学]
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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题名要革除教师“终身制”
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作者
周新桥
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机构
广东珠海市第一中等职业学校
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出处
《中小学管理》
北大核心
1998年第10期35-35,共1页
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文摘
一要革除“学历终身制”。所谓“学历终身制”，是将一个教师的学历与其终身应达到的知识水平画上等号，也就是说一个教师一旦大学毕业，其文凭不仅成为具有较高文化知识水平的终身标志，而且可据此终身享受相应的待遇。如在教师管理体制中长期存在的“只认学历不管学识”...
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关键词
职务终身制
提高教师素质
教师管理体制
教师职务
聘任制度
职务聘任制
教师职业
中等职业学校
教师评价
知识水平
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名教学媒体的选择与组合
被引量：3
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作者
张建慧
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机构
广东省珠海市第一中等职业学校
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出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2002年第S1期55-,共1页
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文摘
教学媒体是传递教学信息的载体。教学媒体的选择与组合包括电教媒体和其他教学媒体,不同的教学媒体在传递教学内容、实现教学目标时,对学生具有不同的功效。因此,在教学活动中,教师宜采用多种媒体组合的教学方式,使其各展所长,互为补充,以期形成最优化的组合系统,共同参与教学过程。同时,最优化又是具体的。某种媒体组合对某教师、某内容的教学来说是最优的,但对另一教师、另一内容的教学则不一定。最优化指的是在具体条件下的最佳状态。实现教学媒体组合的最优化,对于实现教学目的、提高教学质量有着重要的作用。首先,由于各种媒体所具备的特点不同,它们各有适应性和局限性。教学中所采用的媒体,可以分为两大类,即运用语言做媒体和运用教具做媒体。用语言做媒体,有两种情形,一种是运用口头语言,另一种是运用文字语言。用教具,也分为两种,一种是运用普通教具,如挂图、黑板画、模型、实物等,另一种是运用现代教具,也称电教媒体,如幻灯、
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关键词
教学媒体
提高教学质量
组合教学
媒体组合
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名在校内实践活动中渗透创业教育
被引量：1
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作者
全红
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机构
广东珠海市第一中等职业学校
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出处
《职教论坛》
2003年第2期47-47,共1页
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文摘
如何在学科教学中渗透创业教育,造就一批具有开创型个性的人才?本人根据<推销学>选修课教学目的及要求,组织全班43位学生进行了为期两周的创业教育校内实践活动,取得了良好效果.
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关键词
推销学
选修课
创业意识
创业能力
创业教育
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分类号
F713.50
[经济管理—市场营销]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名要在职校学生中开展党的知识教育
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作者
杨明刚
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机构
广东省珠海市第一中等职业学校
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出处
《学校党建与思想教育》
2003年第4期25-26,共2页
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文摘
职业高中担负着直接为社会各行业输送中等技术管理人员、中级技术工人的任务,同时也为各级各类成人高校、高等职业技术学院培养合格的生源。根据上述的培养目标,我们在德育工作方面,必须完成以下基本任务:把全体学生培养成有社会主义觉悟的、爱国的、具有良好社会公德及文明习惯的、热爱自己职业的好公民。在这个基础上,引导他们逐步树立起正确的人生观、世界观、价值观,并不断提高他们的思想觉悟。
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关键词
思想政治教育
职业高中
社会公德
社会调查
学生党建工作
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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题名计算机教学创造性思维能力的培养
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作者
赖雪琴
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机构
广东珠海市第一中等职业学校
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出处
《职教论坛》
2001年第8期45-45,共1页
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关键词
计算机课
教学
创造性思维
教法改进
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分类号
TP3－4
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名运用多媒体技术整合财经专业类课程
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作者
廖苏云
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机构
广东珠海市第一中等职业学校
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出处
《职教论坛》
2005年第23期24-25,共2页
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文摘
分析了财经类课程如何运用一些计算机应用软件实现多媒体教学,克服财经类课程的教学难度和学习难度,提高教学质量和效率,实现教学模式的转换.
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关键词
多媒体
财经专业类课程
整合
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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