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题名中学英语文化导入之合作策略
被引量：2
- 1
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作者
莫燕
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机构
广东省珠海市第一中学
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出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2003年第9期40-42,共3页
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关键词
中学
英语教学
文化导入
合作策略
文化教学
角色扮演
拼图法
团队游戏竞赛
短剧活动
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分类号
G633.410.2
[文化科学—教育学]
G633.410.3
[文化科学—教育学]
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题名中学地理新教师好习惯之我见
- 2
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作者
蔡姗
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机构
广东省珠海市第一中学
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出处
《地理教学》
2004年第1期34-34,共1页
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文摘
一、初中高中教材必备、常看对于新教师而言,可能在教学过程中会发现:还真有那么一些曾经学过但有一段时间不用的知识有些生疏了。因此,不论教哪个年级,一定要备一套中学地理教材(最好包括教参、教案),在学期初最好把所有的课本通看一遍,平时也要多看看。通过这种方法来查漏补缺,久而久之,基本知识用的时候可以信手捻来。
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关键词
中学
地理教学
地理教师
教学方法
思维
理念
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
G451.2
[文化科学—教育技术学]
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题名高中选修课《桥边的老人》教学设计
被引量：2
- 3
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作者
高伟红
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机构
广东省珠海市第一中学
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出处
《语文建设》
北大核心
2007年第1期14-15,共2页
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关键词
高中语文
选修课
教学设计
小说欣赏
外国小说
老人
文学鉴赏能力
引导学生
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名氢气还原氧化铜实验的探究
被引量：1
- 4
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作者
张荣汉
梁钿准
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机构
广东省珠海市第一中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1999年第11期48-48,共1页
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关键词
氢气
氧化铜
氧化还原实验
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分类号
O613.2
[理学—无机化学]
O614.121
[理学—无机化学]
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题名植物细胞质壁分离实验中几个疑问的探索
被引量：1
- 5
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作者
温桃勇
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机构
广东省珠海市第一中学
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出处
《生物学教学》
2022年第1期52-53,共2页
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文摘
以洋葱鳞片叶外表皮为实验材料,观察植物细胞质壁分离现象的实验中,学生对蔗糖溶液是否能透过细胞壁、半透膜是否包括原生质层等产生疑问。通过引导学生采用葫芦藓叶肉细胞、彩叶扶桑叶肉细胞进行质壁分离的观察,成功解决相关疑惑。
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关键词
质壁分离实验
生成问题
实验探究
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名引进专业管理机构 稳健推进学校后勤社会化
- 6
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作者
韩延辉
李革
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机构
广东珠海市第一中学
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出处
《中小学管理》
北大核心
2011年第2期8-9,共2页
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文摘
广东珠海市第一中学依据有关政策和现实需求,对学校后勤实施社会化管理,在安全保卫、水电设备管理、学生宿舍管理等多方面取得了成效。学校建立了一整套完善的监管机制,实施科学有效的过程性监管,保证后勤社会化服务高质有序地进行。
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关键词
后勤社会化改革
物业公司
招标
过程性监管
评价
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分类号
G637
[文化科学—教育学]
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题名“环境保护”一节的教学设计
- 7
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作者
徐力中
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机构
广东省珠海市第一中学
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出处
《生物学教学》
北大核心
2001年第4期19-20,共2页
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关键词
“环境保护”
能力目标
知识目标
网络教学
教育目标
教学设计
学生
草原
利用
森林
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名研究性学习对学生表达能力的培养
- 8
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作者
张学标
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机构
广东省珠海市平沙第一中学
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出处
《生物学教学》
北大核心
2003年第2期15-16,共2页
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关键词
研究性学习
中学
生物学
学生
表达能力
培养
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
G632.46
[文化科学—教育学]
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题名细胞分裂相快速判别“三看法”
- 9
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作者
义崇霞
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机构
广东省珠海市斗门第一中学
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出处
《生物学教学》
北大核心
2005年第8期62-62,共1页
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关键词
中学
生物教学
生物学知识
细胞分裂相
快速判别法
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分类号
G634.91
[文化科学—教育学]
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题名班级数字化管理与竞争选座的实践探索
- 10
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作者
欧群超
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机构
广东珠海市第一中学
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出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2015年第7期27-28,共2页
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文摘
座位安排体现了班级管理的艺术,更关系到学生的个人成长。本文认为,采用数字化班级管理和小组竞争选座机制,能有效实现座位安排科学合理化。自选同桌可以让学生形成责任意识,学会自我管理;小组竞争选座能鼓励竞争与合作,激发班级活力;数字化管理为竞争选座提供科学依据。
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关键词
排座位
数字化管理
小组竞争选座
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名应变艺术——在教与学的杠杆中寻找最佳支点
- 11
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作者
叶红
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机构
广东省珠海市第一中学
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出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2005年第03X期34-35,共2页
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关键词
应变艺术
杠杆
教与学
支点
最佳
教学活动
思维活动
教学能力
教学过程
教学思路
思维进程
思维障碍
教学实践
教师
学生
归纳
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名“文理大综合”教学实施中四个矛盾的解决
- 12
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作者
梁晖
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机构
广东珠海市第一中学
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出处
《教学与管理（中学版）》
2003年第03M期72-73,共2页
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关键词
“文理大综合”
高考
教学建议
教学内容
教学课时
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名铁的性质─多媒体电化教学课设计
- 13
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作者
张荣汉
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机构
广东省珠海市第一中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1998年第5期33-35,共3页
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关键词
多媒体电化教学
演示实验
物理和化学性质
学生实验
硫酸铜溶液
置换反应
多媒体教学
铁制品
铜离子
化学反应
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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