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题名高考英语新题型读后续写的课堂教学探索
被引量：5
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作者
孙凯
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机构
广东省珠海市斗门区和风中学
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出处
《英语教师》
2020年第13期170-173,共4页
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文摘
分析高考英语新题型读后续写的题型特点和读后续写教学法的理论依据。以2018年浙江省高考英语试卷中的写作题为例,呈现读后续写的教学过程。认为教师在高中英语读后续写教学过程中要以培养学生的综合语言运用能力为目的,注重语言输入和输出的紧密结合,强调阅读与续写的完整统一。
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关键词
读后续写
高考英语
新题型
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名善思 敏行 关爱学生成长——高中班主任工作之我见
被引量：2
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作者
肖旦
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机构
广东省珠海市斗门区和风中学
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出处
《教师》
2014年第20期104-105,共2页
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文摘
新形势下,做好高中班主任工作要结合其复杂性、系统性和服务性特征,更要体现时代性。首先,高中班主任要注意培养学生的几个习惯;其次,高中班主任要善于做学生心理工作;最后,服务理念是对高中班主任工作提出的新要求。
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关键词
高中班主任工作
培养习惯
心理工作
服务理念
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名浅议高考美术速写教学
被引量：1
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作者
曾洪波
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机构
广东珠海市斗门区和风中学
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出处
《美术教育研究》
2020年第13期178-179,共2页
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文摘
速写是一种运用简单的线条迅速勾勒出事物形象的艺术创作方法,也是美术教学中的基础部分。速写是高考美术中的必考科目,教师在开展教学时,要循序渐进地开展课程,从培养学生的学习兴趣、选择适当的教材、改善教学方法等方面入手,进而提升学生的速写能力。该文探讨如何高效地开展速写教学。
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关键词
高考美术
速写教学
策略研究
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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题名高中物理求最值的几种常见数学方法
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作者
赵新利
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机构
广东省珠海市斗门区和风中学
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出处
《数理化解题研究》
2018年第7期79-80,共2页
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文摘
高中物理对运用数学方法解决物理问题的能力要求一直是比较高的，而在物理教学中对于大多数高中学生来说运用数学方法求解物理问题最值的能力的培养又是一大难点，其主要原因之一就是知识方法的归类总结不够到位，本文重点归纳了在高中物理教学中如何运用数学方法求最值的几种常见解题方法，希望对学生有所帮助．
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关键词
高中物理
求最值
数学方法
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名数形结合思想在高中数学解题中的应用分析
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作者
杜汉华
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机构
广东省珠海市斗门区和风中学
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出处
《新课程教学（电子版）》
2020年第19期74-75,共2页
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文摘
在高中数学教学中有意识地培养学生树立起数形结合的解题思维,对提高解题效率和准确性具有重要作用。因此,从数形结合的应用原则入手,明确当前学生存在的思想应用误区,明确数形结合思想的应用方面,进而提出高中学生数形结合思维的培养对策,以供参考。
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关键词
高中数学
数形结合
空间观念
解题能力
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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