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关于计算机辅助中学数学教学的问题及其解决
被引量:
24
1
作者
许兴业
胡展航
《数学教育学报》
2003年第4期55-58,共4页
随着信息技术的发展,广大中学数学教师越来越重视应用计算机辅助教学.当前,中学数学学科开展计算机辅助教学在课件制作、运用方面存在以下不足:重视演示内容,忽视师生之间的交流;贪求多媒体的形式多样,不顾及教学效果;重视演示现象,忽...
随着信息技术的发展,广大中学数学教师越来越重视应用计算机辅助教学.当前,中学数学学科开展计算机辅助教学在课件制作、运用方面存在以下不足:重视演示内容,忽视师生之间的交流;贪求多媒体的形式多样,不顾及教学效果;重视演示现象,忽视揭示过程;重视教师的教,忽视学生的学.开展计算机辅助教学应使教学实践成为理论指导下的实践;要把数学实验引入数学教学.
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关键词
计算机辅助教学
中学
CAI
数学教学
中国
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题名
关于计算机辅助中学数学教学的问题及其解决
被引量:
24
1
作者
许兴业
胡展航
机构
广东
教育学院数学系
广东潮阳第一中学
出处
《数学教育学报》
2003年第4期55-58,共4页
基金
广东教育科学"十五"规划重点课题--计算机技术与中学数学教学的整合(JZA02010)
文摘
随着信息技术的发展,广大中学数学教师越来越重视应用计算机辅助教学.当前,中学数学学科开展计算机辅助教学在课件制作、运用方面存在以下不足:重视演示内容,忽视师生之间的交流;贪求多媒体的形式多样,不顾及教学效果;重视演示现象,忽视揭示过程;重视教师的教,忽视学生的学.开展计算机辅助教学应使教学实践成为理论指导下的实践;要把数学实验引入数学教学.
关键词
计算机辅助教学
中学
CAI
数学教学
中国
Keywords
computer technology
middle school mathematics instruction
reflecting
puzzle
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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被引量
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1
关于计算机辅助中学数学教学的问题及其解决
许兴业
胡展航
《数学教育学报》
2003
24
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