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从科学史谈高中生物学情感态度与价值观教育
1
作者
梁子乐
《生物学教学》
北大核心
2011年第12期61-61,共1页
本文以科学史为主线索,从科学发展是个开拓、继承、修正和发展的过程、科学发展离不开技术的进步、科学研究具备的科学精神和关注科学发展对人类生活的影响四个方面概述了高中生物学情感态度与价值观的培养。
关键词
科学史
情感态度与价值观
教育
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题名
从科学史谈高中生物学情感态度与价值观教育
1
作者
梁子乐
机构
广东
省
湛江
农垦
实验
中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2011年第12期61-61,共1页
文摘
本文以科学史为主线索,从科学发展是个开拓、继承、修正和发展的过程、科学发展离不开技术的进步、科学研究具备的科学精神和关注科学发展对人类生活的影响四个方面概述了高中生物学情感态度与价值观的培养。
关键词
科学史
情感态度与价值观
教育
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
从科学史谈高中生物学情感态度与价值观教育
梁子乐
《生物学教学》
北大核心
2011
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