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“五段互动式”:教师专业发展新模式——深圳市宝安区中小学教师培训模式实践探索
被引量：
5
1
作者
潘世祥
《中小学教师培训》
2010年第8期20-21,共2页
针对目前教师培训模式俗套,理论与实践脱节,缺乏生机与吸引力的现状,深圳市宝安区教育科学研究培训中心在实践中探索、总结出了一种新型的区域中小学教师培训模式——＂五段互动式＂培训。该模式分为＂主题讲座——课例实践——辩课互...
针对目前教师培训模式俗套,理论与实践脱节,缺乏生机与吸引力的现状,深圳市宝安区教育科学研究培训中心在实践中探索、总结出了一种新型的区域中小学教师培训模式——＂五段互动式＂培训。该模式分为＂主题讲座——课例实践——辩课互动——点评提升——研修反思＂五个环节与阶段。模式一推出,就以其独创性、新颖性强烈地冲击着教师们的视觉、听觉与知觉,
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关键词
教师培训模式
深圳市宝安区
实践探索
教师专业发展
中小学
互动式
教育科学研究
理论与实践
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职称材料
深圳市某区中小学生生命观和生命教育调查报告
2
作者
朱利霞
杨海燕
邓硕宁
《校园心理》
2016年第2期94-96,共3页
随机取样深圳市某区17所中小学校,调查中小学生生命观和生命教育情况。调查表明,中小学生生命教育开展普及程度高、内容全面、形式多样。学生生存技能和生活满意度总体良好,压力来源基本正常,应对压力的方式较为独立,对生命的态度比较...
随机取样深圳市某区17所中小学校,调查中小学生生命观和生命教育情况。调查表明,中小学生生命教育开展普及程度高、内容全面、形式多样。学生生存技能和生活满意度总体良好,压力来源基本正常,应对压力的方式较为独立,对生命的态度比较乐观。在影响小学生和初中生生命观的因素中,本人的性格和家庭影响相对重要,而高中生认为自己的性格是最主要的影响因素。3个学段的学生都比较缺失的是"生命意义和价值教育"。
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关键词
教育
生命
学生
问卷调查
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职称材料
Office技巧问答
3
作者
宋霨蔚
江育奇
《中小学信息技术教育》
北大核心
2005年第10期76-76,共1页
关键词
OFFICE
问答
激励学生
EXCEL
模拟考试
总成绩
排序
名次
年级
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职称材料
Excel与成绩统计你问我答
4
作者
别云堂
向德海
江育奇
《中小学信息技术教育》
北大核心
2006年第6期77-78,共2页
关键词
EXCEL
成绩统计
学生成绩
电子邮件
成绩单
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职称材料
题名
“五段互动式”:教师专业发展新模式——深圳市宝安区中小学教师培训模式实践探索
被引量：
5
1
作者
潘世祥
机构
广东
省
深圳市
宝安区
教育
科学
研究
培训
中心
出处
《中小学教师培训》
2010年第8期20-21,共2页
文摘
针对目前教师培训模式俗套,理论与实践脱节,缺乏生机与吸引力的现状,深圳市宝安区教育科学研究培训中心在实践中探索、总结出了一种新型的区域中小学教师培训模式——＂五段互动式＂培训。该模式分为＂主题讲座——课例实践——辩课互动——点评提升——研修反思＂五个环节与阶段。模式一推出,就以其独创性、新颖性强烈地冲击着教师们的视觉、听觉与知觉,
关键词
教师培训模式
深圳市宝安区
实践探索
教师专业发展
中小学
互动式
教育科学研究
理论与实践
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
深圳市某区中小学生生命观和生命教育调查报告
2
作者
朱利霞
杨海燕
邓硕宁
机构
广东
省
深圳市
宝安区
教育
科学
研究
培训
中心
广东
省
深圳市
沙井职业高中
广东
省
深圳市
沙井中学
出处
《校园心理》
2016年第2期94-96,共3页
文摘
随机取样深圳市某区17所中小学校,调查中小学生生命观和生命教育情况。调查表明,中小学生生命教育开展普及程度高、内容全面、形式多样。学生生存技能和生活满意度总体良好,压力来源基本正常,应对压力的方式较为独立,对生命的态度比较乐观。在影响小学生和初中生生命观的因素中,本人的性格和家庭影响相对重要,而高中生认为自己的性格是最主要的影响因素。3个学段的学生都比较缺失的是"生命意义和价值教育"。
关键词
教育
生命
学生
问卷调查
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
Office技巧问答
3
作者
宋霨蔚
江育奇
机构
新疆乌苏一中
广东深圳市宝安区教育科学研究培训中心
出处
《中小学信息技术教育》
北大核心
2005年第10期76-76,共1页
关键词
OFFICE
问答
激励学生
EXCEL
模拟考试
总成绩
排序
名次
年级
分类号
G634.67 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
Excel与成绩统计你问我答
4
作者
别云堂
向德海
江育奇
机构
湖北沙洋监狱管理局中学
湖北荆门市人事考试
中心
广东深圳市宝安区教育科学研究培训中心
信息技术部
出处
《中小学信息技术教育》
北大核心
2006年第6期77-78,共2页
关键词
EXCEL
成绩统计
学生成绩
电子邮件
成绩单
分类号
TP317.3 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“五段互动式”:教师专业发展新模式——深圳市宝安区中小学教师培训模式实践探索
潘世祥
《中小学教师培训》
2010
5
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职称材料
2
深圳市某区中小学生生命观和生命教育调查报告
朱利霞
杨海燕
邓硕宁
《校园心理》
2016
0
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职称材料
3
Office技巧问答
宋霨蔚
江育奇
《中小学信息技术教育》
北大核心
2005
0
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职称材料
4
Excel与成绩统计你问我答
别云堂
向德海
江育奇
《中小学信息技术教育》
北大核心
2006
0
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