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培养学生学习习惯的几点思考
被引量:
5
1
作者
曾庆庆
《职教论坛》
2002年第16期44-44,共1页
学习习惯是指学生为达到好的学习效果而形成的一种学习上的自动倾向,好的学习习惯是在教育教学过程中,教师对学生进行有目的、有计划地培养和训练的结果.
关键词
培养
学生
学习习惯
德育
在线阅读
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职称材料
略论商品包装的动态流程和系统组合
被引量:
1
2
作者
黄超洪
《包装工程》
CAS
CSCD
北大核心
2000年第4期9-12,共4页
探讨商品包装的动态流程,以商品包装的多元功能为起点,从设计定位的角度解构商品包装的动态整合,试图探讨商品包装的主体因素和生成程序。
关键词
功能
商品包装
动态流程
系统组合
设计定位
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职称材料
课堂提问的艺术
3
作者
徐建国
《职教论坛》
北大核心
1996年第9期37-37,共1页
课堂提问的艺术徐建国为什么要进行课前提问,怎样进行课前提问,提问哪些问题,对于不同的授课内容不同类型的课,都应该以下面三个“有利于”为前提,即:有利于弓1导学生回忆整理旧知识,使他们对前节所学的有关知识有足够的了解与...
课堂提问的艺术徐建国为什么要进行课前提问,怎样进行课前提问,提问哪些问题,对于不同的授课内容不同类型的课,都应该以下面三个“有利于”为前提,即:有利于弓1导学生回忆整理旧知识,使他们对前节所学的有关知识有足够的了解与掌握;有利于激发学生的学习动机;有...
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关键词
课堂提问
提问形式
学习动机
激发学生的学习兴趣
提出问题
三个“有利于”
内在联系
提示或暗示
学习方法
职业技术学校
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职称材料
题名
培养学生学习习惯的几点思考
被引量:
5
1
作者
曾庆庆
机构
广东深圳市博伦职业技术学校
出处
《职教论坛》
2002年第16期44-44,共1页
文摘
学习习惯是指学生为达到好的学习效果而形成的一种学习上的自动倾向,好的学习习惯是在教育教学过程中,教师对学生进行有目的、有计划地培养和训练的结果.
关键词
培养
学生
学习习惯
德育
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
略论商品包装的动态流程和系统组合
被引量:
1
2
作者
黄超洪
机构
广东
省
深圳市
博伦
职业
技术学校
出处
《包装工程》
CAS
CSCD
北大核心
2000年第4期9-12,共4页
文摘
探讨商品包装的动态流程,以商品包装的多元功能为起点,从设计定位的角度解构商品包装的动态整合,试图探讨商品包装的主体因素和生成程序。
关键词
功能
商品包装
动态流程
系统组合
设计定位
Keywords
Packaging
Function
Location
Procedure
分类号
TB48 [一般工业技术—包装工程]
J524.2 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
课堂提问的艺术
3
作者
徐建国
机构
广东深圳市博伦职业技术学校
出处
《职教论坛》
北大核心
1996年第9期37-37,共1页
文摘
课堂提问的艺术徐建国为什么要进行课前提问,怎样进行课前提问,提问哪些问题,对于不同的授课内容不同类型的课,都应该以下面三个“有利于”为前提,即:有利于弓1导学生回忆整理旧知识,使他们对前节所学的有关知识有足够的了解与掌握;有利于激发学生的学习动机;有...
关键词
课堂提问
提问形式
学习动机
激发学生的学习兴趣
提出问题
三个“有利于”
内在联系
提示或暗示
学习方法
职业技术学校
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
培养学生学习习惯的几点思考
曾庆庆
《职教论坛》
2002
5
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职称材料
2
略论商品包装的动态流程和系统组合
黄超洪
《包装工程》
CAS
CSCD
北大核心
2000
1
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职称材料
3
课堂提问的艺术
徐建国
《职教论坛》
北大核心
1996
0
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职称材料
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