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题名“现代汽车电控系统检测技术”教学探析
被引量：2
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作者
郑汉彬
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机构
广东汕头市高级技工学校
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出处
《职教论坛》
2004年第17期30-,共1页
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文摘
汽车电控系统检测技术是当前轿车维修中的关键技术环节之一,同时也是技校汽车维修专业教学的核心内容之一,实践性很强.目前学校的教学除受场地等条件不足的客观条件影响外,还有培养目标定位与市场需求偏离较大、教学设备匮乏或不合理、教学内容滞后、教学手段和方法相对陈旧等短处.……
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关键词
汽车电控系统
教学内容
传感器
执行器
微机
换能器
电子技术
微型计算机
故障码
故障检测仪
连接器端子
汽车示波器
汽车万用表
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名化学与多媒体辅助教学
被引量：1
- 2
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作者
肖剑秋
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机构
广东省汕头市高级技工学校
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出处
《职教论坛》
2004年第14期58-,共1页
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文摘
随着信息技术的迅速发展,多媒体教学逐步为各类学校所采用,为我国教育注入了"现代化"的理念和新的生机,能够使学生生动、活泼、积极主动地完成科学文化知识的学习,真正变"苦学"为"乐学",变"死学"为"活学".下面以化学课程为例,谈谈多媒体辅助化学教学的优越性和应用时要注意的问题.
……
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关键词
多媒体辅助教学
媒体
多媒体课件
化学课
化学教学
分科教学法
化学实验
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名物理教学激趣种种
被引量：1
- 3
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作者
叶光胜
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机构
广东汕头市高级技工学校
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出处
《职教论坛》
2003年第4期39-39,共1页
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文摘
著名的美籍华人物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁说过:"成功的真正秘诀是兴趣",爱因斯坦有言:"兴趣是最好的老师",世界上众多出类拔萃的科学家的成功与他们浓厚的学习兴趣分不开.实践证明,任何一门学科的学习,兴趣是关键,现代教育研究者推行的教学方法都把兴趣的培养和激发放在首位,物理学科也不例外.
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关键词
物理教学
教学质量
教学方法
教学内容
技工学校
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名用比较实验法促进学生掌握分析化学操作技能
被引量：1
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作者
刘碧珑
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机构
广东汕头市高级技工学校
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出处
《中国职业技术教育》
2002年第5期61-61,共1页
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文摘
化学分析技能操作在动作、方式上并不复杂,反复练几次就能掌握其要领.但要形成操作技能,却不能仅靠多次练习,还要靠心智能力的培养和提高才能形成.本人在教学中观察到,有的学生尽管经过多次实验、实习,但每次操作前离开书本就无从下手,分析问题、解决问题的能力很差,技能形成缓慢.其主要障碍在于对各种滴定法中滴定条件、计算公式理解不透彻和遗忘造成的.容量滴定法中,计算公式、滴定条件是每种滴定法能否进行的关键.它们实验性强,难以用逻辑思维去理解和推导.所以,学生对这两方面的知识在理解和记忆上有困难,造成在滴定中不能按正确的滴定条件进行滴定,把握不准计算公式中各量之间的关系和来源.
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关键词
分析化学教学
比较实验法
实验教学
分析化学操作技能
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分类号
O65－4
[理学—分析化学]
G712.431
[文化科学—职业技术教育学]
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题名《电机与变压器》教学体会
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作者
柏雪梅
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机构
广东省汕头市高级技工学校
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出处
《职教论坛》
2003年第16期46-46,共1页
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文摘
<电机与变压器>是技工学校电工类专业一门重要的专业课,在电工类专业三门必修课的学习中起着承上启下的作用.这门课讲授起来有一定难度.下面结合自己的教学实践,谈几点体会:
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关键词
《电机与变压器》
技工学校
电工类专业
学习兴趣
教学质量
教学方法
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名谈物理教学中对能力的培养
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作者
叶光胜
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机构
广东省汕头市高级技工学校
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出处
《职教论坛》
2002年第18期42-42,共1页
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文摘
传授知识的过程,同时也是培养能力的过程.学生只有理解概念和规律后,才能进一步发展思维能力、综合分析能力和解决问题的能力.在教学过程中,应突出以学生为主体、教师为主导、实验为基础,充分调动学生学习的主动性、积极性和自觉性,启发学生积极思维,促进学生能力的全面提高.
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关键词
物理教学
能力培养
理论联系实际
分析能力
应变能力
启发式教学
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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