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努力形成自己的办学特色——广东机械学院不断发展和提高
1
作者
黄炳麟
《高教探索》
北大核心
1992年第2期86-88,共3页
在高校林立的今天,办出自己的特色,是许多院校努力追求的目标。广东机械学院对此十分重视,提出“坚持正确方向,逐步扩大规模,努力形成特色,着重提高质量,积极进行改革,主动适应需要”的办学指导思想,把形成办学特色作为具有战略意义的...
在高校林立的今天,办出自己的特色,是许多院校努力追求的目标。广东机械学院对此十分重视,提出“坚持正确方向,逐步扩大规模,努力形成特色,着重提高质量,积极进行改革,主动适应需要”的办学指导思想,把形成办学特色作为具有战略意义的问题之一,纳入发展规划,经过多年的实践,已收到初步的成效。广东机械学院是1978年经国务院批准建立的省属工科大学。建院以后,由于种种原因,在投资上“先天不足,后天失调”,发展步履艰辛。开始几年,只有一个专业,
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关键词
机械学院
后天失调
指导思想
提高质量
教学成果奖
工科大学
专业设置
多科性
发展规划
工科人才
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题名
努力形成自己的办学特色——广东机械学院不断发展和提高
1
作者
黄炳麟
机构
广东机械学院高教研究室
出处
《高教探索》
北大核心
1992年第2期86-88,共3页
文摘
在高校林立的今天,办出自己的特色,是许多院校努力追求的目标。广东机械学院对此十分重视,提出“坚持正确方向,逐步扩大规模,努力形成特色,着重提高质量,积极进行改革,主动适应需要”的办学指导思想,把形成办学特色作为具有战略意义的问题之一,纳入发展规划,经过多年的实践,已收到初步的成效。广东机械学院是1978年经国务院批准建立的省属工科大学。建院以后,由于种种原因,在投资上“先天不足,后天失调”,发展步履艰辛。开始几年,只有一个专业,
关键词
机械学院
后天失调
指导思想
提高质量
教学成果奖
工科大学
专业设置
多科性
发展规划
工科人才
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
努力形成自己的办学特色——广东机械学院不断发展和提高
黄炳麟
《高教探索》
北大核心
1992
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