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题名反思中践行:数学探究活动的实践取向
被引量：4
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作者
谢益民
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机构
广东暨南大学华文学院
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出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2012年第11期53-55,共3页
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基金
全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"学生早期代数思维的形成与发展研究(批准号:GIA117008)")的研究成果
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文摘
新数学课程改革倡导积极主动、勇于探索的学习方式，强调学生的学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习，还应开展自主探索、动手实践、合作交流等方式。数学探究活动是新课程标准倡导的重要学习活动，是指学生围绕某个数学主题，观察分析数学事实，提出有意义的数学问题，猜测、探求适当的数学结论或规律，给出解释或证明的学习活动，这是培养学生数学思维的良好平台。
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关键词
数学课程改革
探究活动
实践取向
反思
学习活动
新课程标准
积极主动
学习方式
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名呵呵,你真的笑了吗?
被引量：5
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作者
邵丽娟
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机构
广东省暨南大学华文学院
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出处
《语文建设》
北大核心
2010年第12期33-33,共1页
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文摘
提到“呵呵”，人们脑海里大多会浮现出“眼睛弯弯、嘴角上扬”的一个笑脸。作为形容笑声的拟声词，这是“呵呵”留给我们的第一印象。
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关键词
中学
课外阅读
阅读材料
《呵呵
你真的笑了吗?》
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名大型对外汉语口语成绩测试的探索
被引量：11
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作者
陈昭玲
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机构
广东省暨南大学华文学院
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出处
《汉语学习》
CSSCI
1998年第4期48-51,共4页
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文摘
语言测试作为应用语言学的一个独立分支，是语言教学的一个重要组成部分，是第二语言教学总体设计的一个重要环节。按其用途来说，语言测试包括了学能测试、成绩测试和水平测试。在教学中，如何组织好语言测试，特别是口语测试，对于检验学生的语言应用能力和教师的实际教...
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关键词
汉语口语
成绩测试
口语测试
语言测试
等级标准
测试方法
语气停顿
对外汉语
标准化试题
中级口语
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分类号
H195
[语言文字—汉语]
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题名对儿童科学教育的反思
被引量：1
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作者
李小燕
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机构
广东暨南大学华文学院华文教育系
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出处
《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》
2010年第1期137-140,共4页
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文摘
科学技术对人类社会的影响日益深刻和广泛,如何提高国民的科学文化素养和创新能力就显得格外迫切。在此背景下科学教育的重要性日益彰显。而幼儿期是培养青少年一代科学素养的重要时期,幼儿科学教育作为科学教育的基础组成部分,其重要意义不言而喻。尽管幼儿的科学教育非常重要,尽管孩子非常喜欢科学,但这并不代表我们在幼儿园的科学课很成功。目前我国幼儿科学教育无论是在研究领域还是在实践领域都还是一个相对薄弱的环节。在如何理解科学教育的本质、科学教育如何实施等问题上,我们还需要深刻反思。
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关键词
儿童
科学教育
反思
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Keywords
reflections
pre-children
science education
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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