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教育歧视——现象检视与问题反思被引量：4: 1; 作者郭凯彭茜《教学与管理（中学版）》 2002年第3期12-14,共3页; 关键词教育歧视教育机会均等教育病理教育公平教育民主教育平等; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学新生SCL-90检测分析被引量：2: 2; 作者施铁如曹德华《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 1996年第S1期121-121,共1页; 关键词大学新生 SCL-90 检测分析性别差异心理健康状况专业大学生人际关系敏感中国常模专业类别大学一年级新生; 在线阅读下载PDF 职称材料

对普通心理学概念体系的思考被引量：9: 3; 作者施铁如《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 1999年第1期83-89,共7页; 现行普通心理学概念体系存在如下问题：（１）心理过程与个体心理特征对应关系不全面；（２）心理过程与个性心理特征的混淆；（３）概念体系对新概念同化力的弱化。因此，有必要对普通心理学的旧有体系进行调整甚至重建。我们可以从以... 展开更多; 关键词普通心理学心理过程个性特征概念体系概念结构; 在线阅读下载PDF 职称材料