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论思想政治教育的生态价值取向——基于马克思主义人的本质理论视角
被引量:
6
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作者
白立强
《学校党建与思想教育》
北大核心
2010年第8期75-76,共2页
马克思主义关于人的本质问题的科学论断,为当代思想政治教育的创新和发展提供了重要的理论依据。人与自然的和谐共生是思想政治教育生态价值的本性回归,人与社会的和谐发展是思想政治教育生态价值的现实延伸。树立正确的思想政治教育生...
马克思主义关于人的本质问题的科学论断,为当代思想政治教育的创新和发展提供了重要的理论依据。人与自然的和谐共生是思想政治教育生态价值的本性回归,人与社会的和谐发展是思想政治教育生态价值的现实延伸。树立正确的思想政治教育生态取向,对于思想政治教育和谐功能的实现以及思想政治教育的系统化创新,具有重要的理论导向和行动指南的意义。
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关键词
马克思主义
人的本质理论
思想政治教育
生态价值观
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题名
论思想政治教育的生态价值取向——基于马克思主义人的本质理论视角
被引量:
6
1
作者
白立强
机构
广东揭阳职业技术学院思想政治理论课教学部
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2010年第8期75-76,共2页
基金
2009年度广东省高等学校思想政治教育课题"思想政治理论课教育与社会主义理论关系研究"(批准号:2009ZY051)的研究成果
课题负责人白立强
文摘
马克思主义关于人的本质问题的科学论断,为当代思想政治教育的创新和发展提供了重要的理论依据。人与自然的和谐共生是思想政治教育生态价值的本性回归,人与社会的和谐发展是思想政治教育生态价值的现实延伸。树立正确的思想政治教育生态取向,对于思想政治教育和谐功能的实现以及思想政治教育的系统化创新,具有重要的理论导向和行动指南的意义。
关键词
马克思主义
人的本质理论
思想政治教育
生态价值观
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
论思想政治教育的生态价值取向——基于马克思主义人的本质理论视角
白立强
《学校党建与思想教育》
北大核心
2010
6
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