期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
关于成立各省“职业技术院校教育技术协会”的建议
1
作者 许晓安 《职业技术教育》 北大核心 2004年第10期75-75,共1页
以现代信息技术为主的教育技术将在21世纪的职业技术教育改革和发展中起着至关重要的作用.为了使它沿着正确的方向发展,必需对它进行深入的研究,并目把它作为职业技术院校中的一门科学加以研究.
关键词 职业技术院校 教育技术协会 中国 科研工作 资源共享
在线阅读 下载PDF
普通院校学生信息意识测评指标体系构建 被引量:8
2
作者 罗祎晟 《中国成人教育》 北大核心 2010年第13期82-84,共3页
增强信息意识是提高信息素养的前提,这有利于提高普通院校学生就业竞争力。当前,对信息意识强弱的调查都采用调查问卷的方法,设计的题目缺乏全面性。要科学地测量信息意识的强弱,必须建立统一的标准。本文通过测量不同专业的学生的信息... 增强信息意识是提高信息素养的前提,这有利于提高普通院校学生就业竞争力。当前,对信息意识强弱的调查都采用调查问卷的方法,设计的题目缺乏全面性。要科学地测量信息意识的强弱,必须建立统一的标准。本文通过测量不同专业的学生的信息意识,构建出信息意识测评指标体系。所建立的测评指标体系可以广泛用作测量信息意识强弱的标准。 展开更多
关键词 信息素养 信息意识 李克特量表
在线阅读 下载PDF
嵌入式网络计算机教学系统在教学中的应用 被引量:2
3
作者 许晓安 《现代教育技术》 2004年第5期75-78,共4页
本文在简要介绍嵌入式系统的基础上,详细分析了嵌入式网络教学计算机系统在教学应用中的优势,并列举了嵌入式网络计算机教学系统在教学中的两种典型应用,最后,预测了嵌入式计算机网络教学系统的未来发展趋势。
关键词 嵌入式网络计算机教学系统 教学技术 嵌入式技术 操作系统 应用软件
在线阅读 下载PDF
电视制作实验教学模式探索 被引量:5
4
作者 赵玉 吴天生 《现代教育技术》 CSSCI 2007年第8期96-98,共3页
电视制作实验是教育电视相关课程教学实践的关键。该研究基于笔者所在学校实际,挖掘开放式实验教学的内涵,以认知学徒制为指导,以项目开发为目标,利用行动研究方法开展教学试验,探索符合学校实际的电视制作实验教学模式,以期对实验教学... 电视制作实验是教育电视相关课程教学实践的关键。该研究基于笔者所在学校实际,挖掘开放式实验教学的内涵,以认知学徒制为指导,以项目开发为目标,利用行动研究方法开展教学试验,探索符合学校实际的电视制作实验教学模式,以期对实验教学改革提供参考。 展开更多
关键词 认知学徒制 开放式实验教学 项目开发 行动研究 电视制作实验
在线阅读 下载PDF
计算机辅助端面谐波齿轮传动的啮合分析
5
作者 曹育红 《吉林大学学报(信息科学版)》 CAS 2004年第3期289-292,共4页
针对已有的端面谐波齿轮传动机构采用切向变位,不符合实际加工情况等问题,运用板壳理论的分析结果,对端面谐波齿轮传动的啮合原理、结构特点和运动规律进行了深入研究,获得柔轮在波发生器作用下的变形规律。结合实际,采用高度变位,导出... 针对已有的端面谐波齿轮传动机构采用切向变位,不符合实际加工情况等问题,运用板壳理论的分析结果,对端面谐波齿轮传动的啮合原理、结构特点和运动规律进行了深入研究,获得柔轮在波发生器作用下的变形规律。结合实际,采用高度变位,导出刚轮和柔轮共轭齿廓的相对运动方程及侧隙方程。在此基础上,编写了端面谐波齿轮传动的啮合分析软件。利用该软件对端面谐波齿轮传动进行啮合分析,能够为确定最佳传动方案提供合理的啮合参数和结构参数,经实验证实,采用20°齿形角,柔轮最大变形量在2.1~2.3mm范围内,啮合性能理想。 展开更多
关键词 端面谐波 谐波齿轮 啮合分析 计算机辅助
在线阅读 下载PDF
端面谐波齿轮啮合侧隙的计算机辅助分析
6
作者 曹育红 《兵工自动化》 2004年第3期26-27,共2页
据板壳理论采用高度变位对刚轮和柔轮进行变位,在端面谐波齿轮传动数学模型基础上,用啮合分析软件分析端面谐波齿轮啮合侧隙的变化规律。通过计算机辅助图形分析,选择的结构参数和啮合参数按规律变化,计算、分析啮合侧隙的影响并用图形... 据板壳理论采用高度变位对刚轮和柔轮进行变位,在端面谐波齿轮传动数学模型基础上,用啮合分析软件分析端面谐波齿轮啮合侧隙的变化规律。通过计算机辅助图形分析,选择的结构参数和啮合参数按规律变化,计算、分析啮合侧隙的影响并用图形曲线显示在屏幕上。并找出啮合参数和结构参数与评价指标的内在联系,再通过参数修改,获得满意的结果。 展开更多
关键词 计算机辅助分析 啮合侧隙 端面谐波齿轮
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部