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高等师范院校创新创业教育的发展现状及其对策 |
李峰
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《继续教育研究》
北大核心
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2017 |
15
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2
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自然生态记录片中的参与者角色配置与生态意识的建构 |
余娟
王瑛
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《北京科技大学学报（社会科学版）》
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2018 |
4
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3
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外语协作知识建构课堂的组织方法研究 |
蒋银健
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《山东外语教学》
北大核心
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2009 |
12
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4
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高校辅导员的媒体报道框架与形象建构分析——以《人民日报》为例 |
李峰
张钢花
张德胜
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《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》
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2016 |
2
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5
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《占卜者》中象征符号背后的女性主义 |
文珊
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《外语研究》
CSSCI
北大核心
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2012 |
4
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6
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暴力、爱欲与书写:《紫颜色》中的女性身体政治 |
刘彬
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《北京第二外国语学院学报》
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2014 |
6
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赞助者影响与两位莎剧译者的文化取向 |
贺显斌
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《四川外语学院学报》
北大核心
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2005 |
16
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8
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外语教师电子白板互动教学能力发展案例研究 |
蒋银健
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《外国语文》
北大核心
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2016 |
2
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试论语言中短语与句子结构的认知建构差异 |
徐玲
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《外语研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
1
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10
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男权·女性·自然——玛格丽特·劳伦斯《潜水鸟》解读 |
文珊
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《北京第二外国语学院学报》
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2011 |
2
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原始与现代的复合体——评《他们眼望上苍》 |
刘彬
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《天津外国语大学学报》
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2012 |
4
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12
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解读《所罗门之歌》中黑人属下的多重声音与身份策略 |
刘彬
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《天津外国语学院学报》
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2010 |
11
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《一千英亩》中的女性主义动物伦理 |
刘彬
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《天津外国语大学学报》
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2015 |
2
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文化翻译策略归因新解——以《三国演义》Roberts全译本为例 |
贺显斌
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《天津外国语学院学报》
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2003 |
24
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论《宠儿》的文本建构与文化能指 |
史敏
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《天津外国语学院学报》
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2007 |
4
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任务型教学模式在基础日语教学中的应用——以“标准日本语”的教学为例 |
杨曼
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《长春理工大学学报（自然科学版）》
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2010 |
1
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古典小说英译中的人物形象建构——《三国演义》两个英译本中的貂蝉形象比较 |
贺显斌
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《外国语文研究》
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2017 |
1
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18
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巧言示意 意在言外——论《天堂》的叙事策略和潜藏文本 |
史敏
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《天津外国语学院学报》
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2010 |
2
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19
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廓类与类比——语言表征的心智演绎及其相关问题的探索 |
吴松初
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《现代语文（下旬．语言研究）》
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2010 |
1
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20
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语篇能力教学模型的验证性分析 |
余娟
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《黑龙江生态工程职业学院学报》
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2017 |
1
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