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广东技术师范大学美术学院作品选登
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作者 叶志豪 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2024年第12期F0004-F0004,共1页
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探索构建高职本科协同培养一体化教学体系——以广东技术师范大学服装与服饰设计专业2+2协同培养模式为例 被引量:10
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作者 柯慧明 《中国职业技术教育》 北大核心 2019年第5期51-55,共5页
构建高职本科一体化教学体系,是建设高水平人才培养体系的必然要求。当前,对高职本科人才培养的类型和层次定位、专业和职业属性以及学术和技术关系的认识尚不深入,应从一个核心(全面育人)和四种属性(产业性、职业性、学术性、创造性)... 构建高职本科一体化教学体系,是建设高水平人才培养体系的必然要求。当前,对高职本科人才培养的类型和层次定位、专业和职业属性以及学术和技术关系的认识尚不深入,应从一个核心(全面育人)和四种属性(产业性、职业性、学术性、创造性)的维度加以审视。在实践中,要对高职本科教学体系做出系统的、分工合作的、由浅入深的、循序渐进的整体规划。 展开更多
关键词 高职本科 协同培养 教学体系 一体化
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高校大学生社会实践脱贫攻坚满意度调查研究——以广东技术师范大学逐光繁星队为例
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作者 黄曼琳 张仪 殷桥飞 《农村实用技术》 2020年第12期110-111,共2页
文章以大学生暑期社会实践历程为契机,以广东省省定贫困村A村为调研区,从村民公众期望,脱贫绩效,感知质量及满意度等方面面向村民展开问卷调研,共计发放问卷60份,在实地研究和问卷调查的基础上分析村民对脱贫攻坚的满意度,发现A村脱贫... 文章以大学生暑期社会实践历程为契机,以广东省省定贫困村A村为调研区,从村民公众期望,脱贫绩效,感知质量及满意度等方面面向村民展开问卷调研,共计发放问卷60份,在实地研究和问卷调查的基础上分析村民对脱贫攻坚的满意度,发现A村脱贫攻坚满意度整体感知为“比较满意”,在政策宣讲及执行、贫困户精准识别、精准帮扶、村内基础设施建设满意度相对较高,但仍存在农业产业种类难以转型、缺乏先进农业技术、种植业收益易受影响等问题,因此结合内因外因,从收益渠道、脱贫模式、人才引入三个方面提出对应解决方案,以期助力A村打好脱贫攻坚战。 展开更多
关键词 社会实践 精准扶贫 脱贫攻坚 农产业扶贫
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广东技术师范大学美术学院水彩作品选登
4
作者 叶志豪 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2022年第23期I0002-I0002,共1页
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广东技术师范大学作品选登
5
作者 张锋美 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2020年第4期F0002-F0002,共1页
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广东技术师范大学美术学院动画场景设计作品选登
6
作者 王颂衡 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2022年第9期I0008-I0008,共1页
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职业技术师范教育的使命演进与战略转型
7
作者 许玲 《职业技术教育》 北大核心 2025年第19期1-1,共1页
职业技术师范教育是我国教育体系的重要组成部分。自1979年我国设立技术师范类院校以来,职业技术师范教育始终肩负着为职业院校培养合格师资的使命。在20世纪80年代至新世纪第一个十年的发展中,伴随着职业教育的快速扩张,大量中等职业... 职业技术师范教育是我国教育体系的重要组成部分。自1979年我国设立技术师范类院校以来,职业技术师范教育始终肩负着为职业院校培养合格师资的使命。在20世纪80年代至新世纪第一个十年的发展中,伴随着职业教育的快速扩张,大量中等职业学校对专任教师产生了迫切需求,职业技术师范院校由此获得了快速发展的体制空间和政策支持,其本科毕业生一度成为中职教育的主要师资来源。这一阶段是职业技术师范教育的制度繁荣期。 展开更多
关键词 战略转型 使命演进 教育体系 职业技术师范教育
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生命周期视角下我国职业技术师范院校成长路径与优化策略——基于具有硕士学位授权点职业技术师范院校的分析
8
作者 全守杰 杨茜 《职业技术教育》 北大核心 2025年第19期13-19,共7页
在当前我国教育体系中,职业技术师范院校扮演着至关重要的角色,是培养职教师资的主阵地。以生存意识、生存能力、生存智慧、生存态度四个维度审视职业技术师范院校的生命周期,发现其处于成长期。根据当前我国职业技术师范院校所处成长... 在当前我国教育体系中,职业技术师范院校扮演着至关重要的角色,是培养职教师资的主阵地。以生存意识、生存能力、生存智慧、生存态度四个维度审视职业技术师范院校的生命周期,发现其处于成长期。根据当前我国职业技术师范院校所处成长阶段的特点,从办学品质、教学体系、办学水平三方面出发,职业技术师范院校的发展路径是:推进产教研深度融合,探索高层次“双师型”教师培养模式,增强社会服务力,从而赋能职业教育教师培养培训体系建设。 展开更多
关键词 职业技术师范院校 生命周期 成长路径 现代教育体系
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部省合建推动一流技术师范大学高质量发展研究 被引量:6
9
作者 罗平 邓文新 许玲 《职教论坛》 北大核心 2022年第2期117-122,共6页
全国独立设置职业技术师范院校作为以培养职教师资为基本办学定位的普通本科院校,在职教师资培养体系中具有核心的、独特的和不可替代的地位,为职业教育培养了大批高素质职教师资,在服务职教和引领职教方面发挥了重要作用。分析发现当... 全国独立设置职业技术师范院校作为以培养职教师资为基本办学定位的普通本科院校,在职教师资培养体系中具有核心的、独特的和不可替代的地位,为职业教育培养了大批高素质职教师资,在服务职教和引领职教方面发挥了重要作用。分析发现当前职业技术师范院校存在整体办学实力不强、办学机制改革有待深化、引领职业教育高质量发展的核心作用发挥不够等问题。职业教育师资队伍作为发展职业教育的第一资源,是支撑国家职业教育改革的关键力量,是推动新时代职业教育高质量发展的关键因素。为此提出以部省合建一流技术师范大学为抓手,加快推进职业技术师范院校跨越式高质量发展,进一步发挥部省合建技术师范大学在构建现代职业教育体系和职教师资培养体系中的引领示范作用,推进新时代职业教育高质量发展。 展开更多
关键词 部省合建 职业教育 职教师资培养 高质量发展
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低空经济政策和技术在农业农村的应用现状与前景 被引量:3
10
作者 何勇 王月影 +6 位作者 何立文 戴馥霜 朱姜蓬 唐宇 范建能 侯冰茹 王应宽 《农业工程学报》 北大核心 2025年第8期1-16,共16页
低空经济正在加速融入农业农村领域,成为推动农业现代化和乡村振兴的重要力量。该研究从农业低空经济应用现状、典型场景、亟需攻克的关键技术装备及应用空域等问题展开系统论述和分析。通过文献分析法深度剖析2000—2024年间全球低空... 低空经济正在加速融入农业农村领域,成为推动农业现代化和乡村振兴的重要力量。该研究从农业低空经济应用现状、典型场景、亟需攻克的关键技术装备及应用空域等问题展开系统论述和分析。通过文献分析法深度剖析2000—2024年间全球低空经济在农业农村领域的期刊文献与发明专利,挖掘关键词共现网络和文献共引关系,凝练研究热点及发展方向。系统梳理了低空经济在农田信息获取、低空植保作业、国土资源管理、环境与灾害监测和农业农村物流运输等典型应用场景,探讨了飞行器设计、飞行控制、机载任务载荷及信息感知等关键技术。基于中国低空空域管理实际情况结合欧美低空空域管理经验,提出了推进空域精细化管理、优化适航审定流程等建议,以推动中国低空经济高效、规范和可持续发展。然而当前农业低空经济仍面临飞行器自主避障、多机协同控制、能源续航等技术挑战,以及空域划设粗放、审批流程复杂等政策障碍。未来研究需聚焦轻量化传感器与智能算法开发、“空-天-地”一体化监测网络构建及空域动态优化管理,拓展其在碳汇监测、生物育种、灾害应急等新兴场景的应用。该研究成果可为农业农村低空经济发展提供理论依据和实践参考,助力加快建设农业强国,全面推进乡村振兴和农业农村现代化。 展开更多
关键词 低空经济 农业农村 无人机 应用场景 关键技术 空域管理
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身体技术的习得、转换与再造——基于广东连南排瑶“歌堂长鼓舞”形态的分析
11
作者 李婷 焦子钰 《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》 北大核心 2024年第2期185-190,共6页
舞蹈作为以身体为载体对外界做出主观反映的表现形式,往往成为本民族历史、经济、文化和社会现象的镜像方式。排瑶长鼓舞形态是排瑶人在特定的生存生境下为求生存习得技术成为体化记忆后,在实践中产生觉知转换,即融入主体性意识而形成... 舞蹈作为以身体为载体对外界做出主观反映的表现形式,往往成为本民族历史、经济、文化和社会现象的镜像方式。排瑶长鼓舞形态是排瑶人在特定的生存生境下为求生存习得技术成为体化记忆后,在实践中产生觉知转换,即融入主体性意识而形成。随着瑶汉交往的不断深入,瑶族对汉族文化、耕作方式的认同促使身体技术再生产,从而促进舞蹈形态的再造。长久表演实践中养成的身体表演技术也促进了舞蹈承继中的身体再造和鼓王身份重建下的身体重构。当下地方舞蹈文化展演建立起传统与当代、地方与国家的互动关系,地方文化纳入国家化进程中,彰显地方在国家的重要位置。身体技术理论下的舞蹈形态研究对民俗舞蹈的传承带来一定启示。 展开更多
关键词 身体技术 排瑶 长鼓舞
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打通大学生返乡就业堵点
12
作者 梁立基 张树源 《村委主任》 2025年第1期220-222,共3页
乡村振兴,人才是关键。近年来,中国高校毕业生人数不断增加,人才是国家发展的重要资源。政府和高校重视人才培养和引进工作,加强人才队伍建设,青年理应成为乡村振兴的主力军。为了促进人才发展,各级政府和高校加大培养和引才力度,提供... 乡村振兴,人才是关键。近年来,中国高校毕业生人数不断增加,人才是国家发展的重要资源。政府和高校重视人才培养和引进工作,加强人才队伍建设,青年理应成为乡村振兴的主力军。为了促进人才发展,各级政府和高校加大培养和引才力度,提供优化的培养机制和政策。大学生返乡就业是近年来备受关注的问题,文章通过对大学生返乡就业意愿进行调研发现,大学生返乡就业意愿受到了多种因素的影响,其中主要影响因素有家乡发展状况、未来预期、家庭因素以及政府的人才吸引政策和措施,并针对上述问题提出了一些建议,希望能够促进大学生返乡就业,推进乡村振兴。 展开更多
关键词 乡村振兴 高校毕业生 返乡就业 政府政策
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基于LandTrendr算法的广东省1990-2020年森林干扰与森林恢复的动态变化分析
13
作者 刘凯 夏艺菲 +1 位作者 扎西卓玛 曹晶晶 《华南师范大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2024年第3期58-69,共12页
为准确掌握广东省森林干扰与森林恢复的动态特征,文章基于谷歌地球引擎(Google Earth Engine,GEE)云平台构建Landsat长时序年度无云地表反射率影像集,采用LandTrendr(Landsat-based detection of Trends in Distur-bance and Recovery)... 为准确掌握广东省森林干扰与森林恢复的动态特征,文章基于谷歌地球引擎(Google Earth Engine,GEE)云平台构建Landsat长时序年度无云地表反射率影像集,采用LandTrendr(Landsat-based detection of Trends in Distur-bance and Recovery)算法提取广东省1990—2020年森林干扰与森林恢复的时空分布特征,并分析其演变的驱动因素,比较不同森林类型的干扰与恢复特征。结果表明:(1)1990—2020年,广东省的森林干扰总面积约为1.35×10^(4)km^(2),集中分布在广东省西部、东部和中部小范围地区,干扰面积最大的3个城市分别为韶关、梅州、清远市;森林恢复总面积约为1.91×10^(4)km^(2),集中分布在广东省北部和西部地区,恢复面积最大的3个城市分别为韶关、清远、肇庆市。(2)广东省森林干扰与森林恢复均集中发生在海拔小于等于600 m的地区,高海拔地区的森林面积较为稳定;广东省森林干扰集中发生在坡度小于等于25°的地区,森林恢复集中发生在坡度小于等于35°的地区。(3)广东省森林干扰在1996年后发生较为频繁,其中2011年的森林干扰面积最大;森林恢复主要集中在2001—2016年,其中2012年的森林恢复面积最大。(4)广东省的森林干扰与森林恢复主要受雨雪冰冻灾害、台风、病虫害等自然因素以及森林火灾、城市化、采伐、林业政策等人为因素的综合影响,其中雨雪冰冻灾害对广东省北部地区的常绿针叶林的影响较大,但该类型的森林恢复也较快。 展开更多
关键词 森林干扰 森林恢复 LandTrendr算法 Landsat影像 时空分布特征 广东省
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永磁同步电机无电解电容驱动技术综述
14
作者 王孝洪 梁彧 +2 位作者 潘志锋 陆铭清 刘满喜 《华南理工大学学报(自然科学版)》 CSCD 北大核心 2024年第12期93-108,共16页
永磁同步电机具有体积小、成本低廉、可靠性高等优点,被广泛应用于工业生产、交通运输和家用电器等领域。电解电容作为永磁同步电机驱动系统中连接电网侧和电机侧的中间部分,其寿命容易受到环境温度、湿度等外部因素的影响,进而影响电... 永磁同步电机具有体积小、成本低廉、可靠性高等优点,被广泛应用于工业生产、交通运输和家用电器等领域。电解电容作为永磁同步电机驱动系统中连接电网侧和电机侧的中间部分,其寿命容易受到环境温度、湿度等外部因素的影响,进而影响电机产品的稳定性和可靠性,因此,无电解电容的永磁同步电机驱动系统成为了国内外的研究热点,学者们针对实现高功率因数、抑制电流谐波、电机稳定运行等目标提出了各种各样的控制策略。该文分析了无电解电容的永磁同步电机驱动系统电能质量和电机性能的影响因素,综合对比了不同控制策略的优缺点,对优化系统性能的控制策略进行了归纳和总结,并对永磁同步电机无电解电容驱动技术进行了展望,得到以下结论:当前对电能质量的改善主要采用优化电机控制算法的方式,但现有的间接功率控制、直接功率控制、补偿相电流非理想特性、再生能量控制等方法均存在一定的局限性;对电机性能的改善主要针对传统的弱磁控制、过调制等基于恒定母线电压的控制策略来进行,同时兼顾抑制拍频现象和保证电机稳定运行,后续研究中需要进一步考虑功率因数和电流谐波是否满足标准;兼顾电能质量和电机性能的综合调控是当前无电解电容驱动系统面临的最大难题,因此,需针对电网侧和电机侧进行协同控制,以合理分配功能,避免产生冲突。 展开更多
关键词 永磁同步电机 电解电容 驱动系统 电能质量 电机性能
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人工智能时代大学教师的角色定位研究——技术整合视角 被引量:21
15
作者 韦岚 陈士林 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2021年第5期36-45,共10页
人工智能技术在高等教育领域的广泛应用为大学教师角色定位提供了契机。技术整合理论为大学教师审视教育教学过程中的技术应用提供了视角,大学教师通过建构经典的技术整合模型——TPACK模型完成“模型要素角色定位角色实现”过程,帮助... 人工智能技术在高等教育领域的广泛应用为大学教师角色定位提供了契机。技术整合理论为大学教师审视教育教学过程中的技术应用提供了视角,大学教师通过建构经典的技术整合模型——TPACK模型完成“模型要素角色定位角色实现”过程,帮助自身实现技术掌握到艺术生成的升华,成长为智慧型教师。大学教师可围绕TPACK模型的三个核心要素进行动态实践,以信息数据应用的探索者、学生健康成长的引导者、及时反馈的合作者、智能教育建设的服务者、技术双重属性的反思者等为角色进行定位,并以提升先行探索意识、强化过程引导能力、提高互动合作水平、提供高效服务和坚持深度职业反思为路径实现技术与教学的深度融合。 展开更多
关键词 人工智能 高等教育 大学教师 技术整合 TPACK模型
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我国地方公费职教师范生政策的实施与效果分析——基于公共政策理论的视角 被引量:1
16
作者 许玲 王芹磊 +2 位作者 邓文新 贾龙达 彭花 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第30期50-60,共11页
通过综合应用资料调查、访谈和问卷调查等方法,深入分析了2010年至2023年间我国13个省份的地方公费职教师范生政策的效果。结果显示,地方政策实施后,中等职业学校对公费职教师范生认可度高、职教师范生的履约率和就业满意度高,对职业教... 通过综合应用资料调查、访谈和问卷调查等方法,深入分析了2010年至2023年间我国13个省份的地方公费职教师范生政策的效果。结果显示,地方政策实施后,中等职业学校对公费职教师范生认可度高、职教师范生的履约率和就业满意度高,对职业教育师资队伍的扩充和质量提升起到了积极作用。然而,政策实施中也面临诸如政策连续性不足、资源分配不均及师资培养层次偏低等挑战。鉴于此,建议出台国家公费职教师范生培养制度、保障政策连续性,优化资源配置,提升培养的学历层次,并建立全面的政策评估机制,以增强政策的持续性、公平性和适应性,进而促进职教师资队伍建设。 展开更多
关键词 职业教育 师资培养 公费师范生 政策评估
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人工智能赋能职业启蒙教育:技术逻辑与行动路径 被引量:5
17
作者 黄茂勇 黄洁谊 叶锦萍 《职业技术教育》 北大核心 2024年第1期11-18,共8页
基础教育阶段的职业启蒙教育是国家职业教育体系系统性构建的重要一环,形塑着学生的职业观、劳动观和价值观。职业世界正朝向智能化转变,但当前的职业启蒙教育范式难以追赶快速更迭的职业世界,致使职业启蒙教育普遍存在智能化程度不足... 基础教育阶段的职业启蒙教育是国家职业教育体系系统性构建的重要一环,形塑着学生的职业观、劳动观和价值观。职业世界正朝向智能化转变,但当前的职业启蒙教育范式难以追赶快速更迭的职业世界,致使职业启蒙教育普遍存在智能化程度不足、数据生态运作效能低、协同过滤推荐系统缺失、整体性治理系统观缺位等问题。人工智能具有赋能中小学职业启蒙教育的技术条件,可从构建职业启蒙教育整体智治格局、职业启蒙内容算法推荐、职业启蒙教育的制度设计、嵌入职业启蒙教育全过程、建制多源数据整合平台等维度,重塑符合智能时代发展需求的高质量职业启蒙教育体系。 展开更多
关键词 人工智能 职业启蒙教育 职业教育体系 技术逻辑 行动框架
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战略规划赋能大学合作系统的现实困境与优化路径 被引量:2
18
作者 全守杰 邓舜君 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2024年第6期97-110,共14页
大学战略规划是对大学组织发展进行系统全面设计的战略蓝图。本研究借鉴扎根理论研究方法对20位受访者进行访谈,探析战略规划在推动大学合作系统运转中存在的问题。研究发现当前大学战略规划在推动大学合作系统运转中存在四个方面的现... 大学战略规划是对大学组织发展进行系统全面设计的战略蓝图。本研究借鉴扎根理论研究方法对20位受访者进行访谈,探析战略规划在推动大学合作系统运转中存在的问题。研究发现当前大学战略规划在推动大学合作系统运转中存在四个方面的现实困境:系统组织形成受挫、系统运行资源欠缺、合作内容战略性不强、系统发展支撑不足。为了使战略规划有效推动大学合作系统运转,实现大学的使命与目标,大学战略规划应消除规划主体合作壁垒,打造协同建设智慧链;提升规划数据治理效能,助力资源高效统筹开发;聚焦战略规划现实基础,超前布局大学发展蓝图;健全战略规划监督机制,提升规划传导精准度。 展开更多
关键词 战略规划 系统组织理论 合作系统 教育强国 教育现代化 教育综合改革
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后发内生:世界一流大学建设的中国智慧 被引量:1
19
作者 杨蕾 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2024年第5期21-28,共8页
世界一流大学建设的中国智慧是贯穿建设实践的创新性策略,是引领建设实践的思想和灵魂。从理念上看,中国的世界一流大学建设通过坚守自主内生的发展目标、发挥有为政府的发展动力、构建多源合流的发展资源,打破了现代化等于西方化的迷... 世界一流大学建设的中国智慧是贯穿建设实践的创新性策略,是引领建设实践的思想和灵魂。从理念上看,中国的世界一流大学建设通过坚守自主内生的发展目标、发挥有为政府的发展动力、构建多源合流的发展资源,打破了现代化等于西方化的迷思。从实践上看,中国的世界一流大学建设在赶超目标上,致力于实现合目的性与和合规律性的统一;在赶超动力上,推动有为政府与有效市场相协调;在赶超资源上,形成借鉴创新与自主创新相结合的发展资源。在长期的探索过程中,逐渐形成了从“后发外生”向“后发内生”的路径转向。这些有益探索拓宽了后发国家世界一流大学建设路径,彰显了中国式高等教育现代化的力量。 展开更多
关键词 世界一流大学建设 中国智慧 后发内生 内源发展
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技术融入:高职院校学生多元能力结构与培养路径研究 被引量:1
20
作者 全守杰 张惠冰 《职业技术教育》 北大核心 2024年第11期6-12,共7页
ChatGPT等新一代人工智能技术正在重塑工作世界,高职院校学生如何适应工作世界的变革,是高职教育亟须关注的重点问题。高职院校学生在具身关系、解释关系、他者关系和背景关系四个维度中应具备人机协作、数字分析、技术创新和技术体认... ChatGPT等新一代人工智能技术正在重塑工作世界,高职院校学生如何适应工作世界的变革,是高职教育亟须关注的重点问题。高职院校学生在具身关系、解释关系、他者关系和背景关系四个维度中应具备人机协作、数字分析、技术创新和技术体认的多元能力。因此,高职院校学生多元能力的培养可从搭建虚拟仿真平台,展现具身性教育场景;开发数字化教材,深度诠释技术内涵;开展在线学习项目,协同他者激发创新潜能;完善国际交流合作机制,感知技术文化背景四个方面推进。 展开更多
关键词 人工智能 高职院校学生 多元能力 能力结构
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