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基于中学创客教育的OpenCV技术教学案例设计探索
被引量：
1
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作者
冯敬益
谢景明
《中小学信息技术教育》
2020年第10期91-93,共3页
将人工智能引入中学创客教育是一件既有意义又有挑战的工作。本文首先分析人工智能技术在中学创客教育中应用的难点,然后探讨创客案例的设计原则,并设计了适合中学教学的OpenCV教学案例。本案例已经在广州市多所中学推广应用,取得了较...
将人工智能引入中学创客教育是一件既有意义又有挑战的工作。本文首先分析人工智能技术在中学创客教育中应用的难点,然后探讨创客案例的设计原则,并设计了适合中学教学的OpenCV教学案例。本案例已经在广州市多所中学推广应用,取得了较好的效果。
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关键词
创客教育
人工智能
案例设计
OPENCV
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题名
基于中学创客教育的OpenCV技术教学案例设计探索
被引量：
1
1
作者
冯敬益
谢景明
机构
广东
广州
市
信息
工程
职业
学校
广东广州番禺职业技术学院信息工程学院
出处
《中小学信息技术教育》
2020年第10期91-93,共3页
基金
广州市教育局规划课题重点课题“新一代信息技术在中职创客教育的应用研究”项目(201811592)资助。
文摘
将人工智能引入中学创客教育是一件既有意义又有挑战的工作。本文首先分析人工智能技术在中学创客教育中应用的难点,然后探讨创客案例的设计原则,并设计了适合中学教学的OpenCV教学案例。本案例已经在广州市多所中学推广应用,取得了较好的效果。
关键词
创客教育
人工智能
案例设计
OPENCV
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于中学创客教育的OpenCV技术教学案例设计探索
冯敬益
谢景明
《中小学信息技术教育》
2020
1
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