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题名开展“问题导学”教学 培养地理核心素养
被引量：3
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作者
江静华
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机构
广东省广州市象贤中学
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出处
《地理教学》
北大核心
2018年第23期44-46,43,共4页
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基金
广州市教育科学规划"十二五"课题<高中地理导学型课堂建构的教学研究>研究成果(项目编号:1201542988)
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文摘
地理素养是一个人能够从地理学的角度来观察事物且运用地理学的技能来解决问题的内在涵养[1]。问题导学是用问题整合相关学习内容的教学方式。通过问题导学案例设计,从引导学生开展区域调查、分析地理事象、组织主题实践、反思生活实例等四个方面培养学生地理核心能力。通过这四个方面的培养,使学生在区域认知、综合思维、地理实践力、人地协调观等四个方面的素养得到提升。
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关键词
核心素养
问题导学
案例设计
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名数学问题解决过程的知识类型分析
被引量：4
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作者
方小芹
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机构
广东省广州市象贤中学
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出处
《中国数学教育（高中版）》
2013年第9期4-6,共3页
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基金
广州市教育科学“十二五”规划第一批立项课题———高中数学不同类型知识的教学策略研究(编号:11C221)
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文摘
数学问题解决的四个阶段需要不同类型知识：问题表征需要陈述性知识；解题计划执行需要程序性知识；解题计划设计与监控需要策略性知识．解题教学应根据不同阶段的知识需要给出相应的解题策略，这样才能保证教学的科学性和有效性．
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关键词
解题阶段
知识类型
教学策略
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名例析算法初步的典型考题
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作者
熊川
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机构
广东广州市象贤中学
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出处
《中学生数理化（高一使用）》
2016年第1期11-12,共2页
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文摘
算法初步是高考的必考内容之一,考题类型常以选择题或填空题的形式出现,考题主要是以程序框图为载体,考查同学们对算法思想和算法框图的三种基本结构：顺序结构、选择结构和循环结构的理解,同时考查对高中其他数学知识的理解。下面举例分析算法初步的三类常考题型。
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关键词
算法程序
程序框图
循环结构
顺序结构
分析算法
填空题
选择结构
知识的理解
算法思想
必考内容
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名算法结构学习导引
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作者
李伟
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机构
广东广州市象贤中学
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出处
《中学生数理化（高一使用）》
2016年第1期6-8,2,共3页
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文摘
算法的基本逻辑结构有三种：顺序结构、条件结构和循环结构,下面举例分析。一、顺序结构顺序结构是任何一个算法都离不开的基本结构,简单来讲就是＂有序＂,体现了算法的根本思想,一般可用图1表示。图1中的虚线框内就是一个顺序结构,表示先执行A,再执行B。二、条件结构根据条件作出判断,再决定执行哪一种操作的结构称为条件结构,基本的条件结构可用图2表示。
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关键词
顺序结构
循环结构
算法结构
虚线框
程序框图
无限循环
表序
分段函数
环体
死循环
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分类号
TP311
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名直线与方程问题中的“四大点睛”
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作者
李伟
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机构
广东广州市象贤中学
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出处
《中学生数理化（高一使用）》
2010年第11期5-6,共2页
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文摘
在解直线与方程问题中，有许多细节需要引起同学们的注意．本文归纳了“四大点睛”之处，希望对大家的学习能有所帮助．
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关键词
方程问题
直线
归纳
同学
学习
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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