期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
高校思政课说“理”内涵与机制创新研究
被引量：
5
1
作者
晨曦
葛玉荣
林谷俞
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2024年第1期99-105,共7页
“思政课的本质是讲道理”,这是习近平总书记关于思政课的新论述,是党和国家领导人首次明确提出并阐释“思政课的本质”问题.高校思政课说“理”,应然包括:治国理政的政理、马克思主义的学理,以及用中国故事诠释中国精神的事理.通过融...
“思政课的本质是讲道理”,这是习近平总书记关于思政课的新论述,是党和国家领导人首次明确提出并阐释“思政课的本质”问题.高校思政课说“理”,应然包括:治国理政的政理、马克思主义的学理,以及用中国故事诠释中国精神的事理.通过融合高校思政课说“理”方法、发挥高校思政课说“理”艺术、增强高校思政课说“理”效能、评估高校思政课说“理”效度,实现思政课社会政治属性与教育教学属性的价值统一.
展开更多
关键词
思政课
说“理”
机制创新
路径勘察
在线阅读
下载PDF
职称材料
耗散结构理论视角下职教集团高质量发展的动力机制及优化策略
被引量：
1
2
作者
杜玉帆
李爽
《教育与职业》
北大核心
2023年第13期13-20,共8页
职教集团高质量发展动力机制的基本维度构建与耗散结构理论具有契合性。在耗散结构理论分析框架下,构建职教集团高质量发展的动力机制应包括建立自适应组织的利益驱动机制、完善科学规范的协同决策机制、搭建良性互动的项目合作机制、...
职教集团高质量发展动力机制的基本维度构建与耗散结构理论具有契合性。在耗散结构理论分析框架下,构建职教集团高质量发展的动力机制应包括建立自适应组织的利益驱动机制、完善科学规范的协同决策机制、搭建良性互动的项目合作机制、完善客观多元的评价反馈机制等。
展开更多
关键词
耗散结构
职教集团
高质量发展
动力机制
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
高校思政课说“理”内涵与机制创新研究
被引量：
5
1
作者
晨曦
葛玉荣
林谷俞
机构
广东工贸职业技术学院马克思主义学院
华南师范大学
马克思
主义
学院
合肥
学院
马克思
主义
学院
广东
省外语艺术
职业
学院
艺术设计
学院
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2024年第1期99-105,共7页
基金
广东省2022年度教育科学规划项目“高校思政课说‘理’内涵与模式创新研究”(项目编号2022GXJK458)
广东省2022年普通高校特色创新类项目“智能化与人本化融合:高校思政课说‘理’机制创新研究”(项目编号2022WTSCX197)
+2 种基金
广东省2022年度教育科学规划课题“高校党史学习教育融入思政课常态化机制研究”(项目编号2022GXJK454)
广东省教育科学“十三五”规划2020年度研究项目(德育专项)“后疫情时代大学生社会主义制度自信认同感研究”(2020JKDY064)
中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题“高职院校课堂教学改革研究”(项目编号22GDZY0312)研究成果。
文摘
“思政课的本质是讲道理”,这是习近平总书记关于思政课的新论述,是党和国家领导人首次明确提出并阐释“思政课的本质”问题.高校思政课说“理”,应然包括:治国理政的政理、马克思主义的学理,以及用中国故事诠释中国精神的事理.通过融合高校思政课说“理”方法、发挥高校思政课说“理”艺术、增强高校思政课说“理”效能、评估高校思政课说“理”效度,实现思政课社会政治属性与教育教学属性的价值统一.
关键词
思政课
说“理”
机制创新
路径勘察
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
耗散结构理论视角下职教集团高质量发展的动力机制及优化策略
被引量：
1
2
作者
杜玉帆
李爽
机构
广东
工贸
职业
技术
学院
对外交流合作处
广东工贸职业技术学院马克思主义学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2023年第13期13-20,共8页
基金
2021年度广东省教育科学规划高等教育专项课题“‘十四五’时期国家示范职教集团高质量发展动力机制研究”(课题编号:2021GXJK492)
2021年教育部第二批国家级职业教育教师教学团队重点课题研究项目“新时代职业院校电气自动化技术专业领域团队教师教育教学改革创新与实践”(课题编号:ZH2021020101)
2022年度广东省教育科学规划课题“‘大思政课’视域下高职院校思政课实践育人模式研究”(课题编号:2022GXJK035)的研究成果。
文摘
职教集团高质量发展动力机制的基本维度构建与耗散结构理论具有契合性。在耗散结构理论分析框架下,构建职教集团高质量发展的动力机制应包括建立自适应组织的利益驱动机制、完善科学规范的协同决策机制、搭建良性互动的项目合作机制、完善客观多元的评价反馈机制等。
关键词
耗散结构
职教集团
高质量发展
动力机制
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校思政课说“理”内涵与机制创新研究
晨曦
葛玉荣
林谷俞
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2024
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
耗散结构理论视角下职教集团高质量发展的动力机制及优化策略
杜玉帆
李爽
《教育与职业》
北大核心
2023
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
