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英德澳国家职业资格标准框架及其启示
被引量：
8
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作者
李德富
廖益
《广东社会科学》
CSSCI
北大核心
2017年第4期214-220,共7页
当前,国家职业资格标准框架的构建与完善已成为世界各国教育改革与发展中的重要环节。我国如何建立既能与国际接轨,又能体现本土特色的国家职业资格标准框架体系已经成为当下重要课题。在国家职业资格框架体系建设方面,英国的全纳型创...
当前,国家职业资格标准框架的构建与完善已成为世界各国教育改革与发展中的重要环节。我国如何建立既能与国际接轨,又能体现本土特色的国家职业资格标准框架体系已经成为当下重要课题。在国家职业资格框架体系建设方面,英国的全纳型创新资格框架、德国的终身学习国家资格标准框架和澳大利亚的能力导向国家资格框架处于国际领先水平且特点鲜明,无论在理念还是在实践上,对我国职业资格标准框架的建设都具有重要的借鉴意义。
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关键词
国家职业资格
标准框架
启示
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题名
英德澳国家职业资格标准框架及其启示
被引量：
8
1
作者
李德富
廖益
机构
广东工贸职业技术学院职业技能鉴定所
韶关
学院
出处
《广东社会科学》
CSSCI
北大核心
2017年第4期214-220,共7页
基金
廖益教授主持的国家社科基金项目“中高职教育职业能力培养有效衔接研究与实践”(项目号BJA110081)成果之一
文摘
当前,国家职业资格标准框架的构建与完善已成为世界各国教育改革与发展中的重要环节。我国如何建立既能与国际接轨,又能体现本土特色的国家职业资格标准框架体系已经成为当下重要课题。在国家职业资格框架体系建设方面,英国的全纳型创新资格框架、德国的终身学习国家资格标准框架和澳大利亚的能力导向国家资格框架处于国际领先水平且特点鲜明,无论在理念还是在实践上,对我国职业资格标准框架的建设都具有重要的借鉴意义。
关键词
国家职业资格
标准框架
启示
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
英德澳国家职业资格标准框架及其启示
李德富
廖益
《广东社会科学》
CSSCI
北大核心
2017
8
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